(青岛版)六年级数学反比例ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,反 比 例 关 系,啤酒厂要生产一批啤酒，每天生产的吨数与需要的天数如下表,.,每天生产的吨数,100,200,300,400,500,需要生产的天数,60,30,20,15,12,100,60=6000,200,30=6000,300,20=6000,400,15=6000,500,1,2=6000,每天生产的吨数,需要生产的天数,=,总吨数（一定）,每天生产的吨数和需要生产的天数这两种量有什么关系？,每天生产的吨数,100,200,300,400,500,需要生产的天数,60,30,20,15,12,每天生产的吨数,需要生产的天数,=,总吨数（一定）,每天生产的吨数变化，需要生产的天数也随着变化，总吨数不变，也就每天生产的吨数与需要生产的天数的乘积一定。我们就说，每天生产的吨数和需要生产的天数是,成反比例的量,，它们的关系叫做,反比例关系,。,乘积一定,（是）,（是）,（是）,（不是）,每天生产的吨数变化，需要生产的天数也随着变化，总吨数不变，也就每天生产的吨数与需要生产的天数的乘积一定。我们就说，每天生产的吨数和需要生产的天数是,成反比例的量,，它们的关系叫做,反比例关系,。,乘积一定,判断下面各题中的两种量是不是成反比例，说说你的理由。,（,1,）煤的总量一定，每天的烧煤量与烧的天数。,（,2,）长方形的面积一定，它的长与宽。,（,3,）学校计划植树,500,棵，已植的棵数与未植的棵数。,（,4,）飞机从北京飞往上海，飞行的速度与需要的时间。,小试牛刀,如何判断两个相关联的量是否成反比例关系？,判断两个相关联的量是否成反比例关系，关键是看这两个量的乘积是不是一定（不变）。,概括归纳：,