第一单元第4课《人间四月天》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第4课 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,林徽因,2018版部编教材九年级上册第一单元,作者简介,参与了国徽设计，天安门人民英雄纪念碑设计,林徽因,抢救改造传统景泰蓝,林徽因,（1904-1955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者，建筑师梁思成的妻子。,三十年代初，林徽因和梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。,文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有诗歌你是人间的四月天，小说九十九度中等。,新月派,中国现代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，比喻的新奇，意象的渲染及情绪的回环。,字词积累,娉婷（png tng）：形容女子姿态美好。,鲜妍（xin yn）：鲜艳。,冠冕（gun min）：文中是王冠的意思。,呢喃（n nn）：形容燕子的叫声。,整体感知,朗读指导：,长句的停顿要得当；,朗读的节奏要缓急适当；,注意朗读的语气语调；,注意重读的词语；,读准字音，注重感情。,我说/你是人间的/四月天；,笑响/点亮了/四面风；轻灵,在春的光艳中/交舞着/变。,你是/四月早天里的/云烟，,黄昏/吹着风的软，星子/在,无意中闪，细雨/点洒在/花前。,那轻，那娉婷，你是，鲜妍,百花的冠冕/你戴着，你是,天真、庄严，你是夜夜的/月圆。,雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜,初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦，,水光浮动着你/梦期待中/白莲。,你是一树一树的/花开，是燕,在梁间/呢喃，你是爱，是暖，,是希望，你是/人间的/四月天！,写作背景,关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩所作；一是为出生的儿子所作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。,而抛去这些观点，我们假定它是林徽因为亲情和爱情而作，也不枉费本诗关于“一句爱的赞颂”的立意了。,林徽因的儿子梁从诫在倏忽人间四月天中说：“父亲曾告诉我，你是人间的四月天是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲从未对我说过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得应该很客观。,本文是一首表达母爱的亲子之诗，或者更确切的说是一首对生命的赞歌。,林徽因是一个美丽的女子，她集美丽，才智，中西方的优雅气质于一身，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，被胡适誉为“中国一代才女”。,如果要用一句话形容她的话，她自己的一句诗倒是很恰当：“你是人间的四月天”。,1,、副标题“一句爱的赞颂”,有什么作用？,【,答案,】,副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。整首诗究如笼罩在一轮识热的爱的光环之中。,阅读思考：,2,、作者是如何描绘“风,”,这一抽象的意象的？,【答案】,本处运用诗歌意象分析法。“风”本是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉， 引导读者从各个感官、各种角度去真切体味。所谓“笑响”是对“爱”的生动描述。它越是“交舞着变”，就越让人刻骨铭心。,在诗人眼中，四月是”笑响点亮了四面风”;是“黄昏吹着风的软”；是“星子在无意中闪”；是“细雨点洒在花前”,诗人用了重重叠叠的比喻和意象 ，将四月的活泼与清丽完美的展现在了大家面前 。在这首诗里，诗人用到的意象既具古典特色，又有现代气息，通过接踵而来的意象将她的思想表达出来，也将古典与现代完美结合。,3,、在作者笔下，四月美在哪些地方？,四月之美,视觉,听觉,触觉,“黄昏”“星”“云烟” “花”等,“笑响”“四面风”“燕子呢喃”,“风的软”“暖”,作用：,多角度展开描写，表现了诗人的“爱之深，情之切”。能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。,林徽因作为一名优秀的建筑设计师，充分发挥了其专业特长，将音乐美，绘画美，建筑美融入诗歌当中，为我们谱写出了一篇篇律动的生命赞歌。,4,、这首诗歌美在哪些地方？,（1）音乐美,你是人间的四月天历来最为人称道的便是它浓郁的节奏音乐美。在这首三行诗中，诗人不但注重押韵，而且在这首诗中，时任故意进行一些“陌生化”的断句，使大家读来充满阻断感，不由自主的放慢节奏，更利于诗人自我感受的传达。,（2）绘画美,诗的绘画美则是通过那些色彩斑斓、灵动活泼的意象表现得一览无余。“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”各种鲜、亮、美、静的色彩交汇，加之于“轻灵的风”“柔软的烟”“闪动的星子”“绵绵的细雨”，将四月里轻风拂面、湖面夕阳、云烟笼纱、雨润万物、生命喜悦等一系列美好画面用诗的形式跳跃于文字间。,（,3,）建筑美,你是人间的四月天,共分为五段，每段以三行来描写，通过字数与句式的变换，达到了动态上的平衡。这首诗的建筑美不是传统意义上的“豆腐块”式的美，而是 一种形式与情感的高度结合，一种独具特色的美。,主旨概括,诗人借用“四月天”，这一温馨美好洋溢生机的意象，轻灵欢快的节奏，书写着对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。,板书,春天的光艳,灵变,夕阳的黄昏,轻软,艳丽的百花,美好,雪后的鹅黄,新生,花开满树,燕栖梁间,你是人间四月天,爱,暖,希望,课外阅读,林徽因是“新月派”诗人，请你课外收集其他“新月派”诗人的诗歌来阅读，并说说“新月派”诗歌有哪些特点？,“新月派”代表诗作：徐志摩,再别康桥,，卞之琳,半岛,等。,“新月派”诗歌特点：提倡诗歌格律，主张“三美”：即音乐美（音节）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）。,