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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,返回目录,义务教育教科书,美术,三年级上册 第,13,课,1,2,3,4,5,6,你玩过吗？,平面拼图,返回,立体拼图,试着把这幅图拼起来，并填入右边格子，看谁快！,1 2 3 4,返回,我们来试试,拼图方法：,1,、看主体形线条走势,2,、找相邻的色块,下面两幅图，哪一幅更容易拼接？,返回,清晰明了的熊猫图片比复杂凌乱的果树更容易拼摆,返回,为什么？,外轮廓越复杂，色块越小，越难拼接。,自制拼图图画方法：,外轮廓线条简单明了、色块大而鲜明、更易于拼接。,贝贝和涂涂是一对好朋友，她们可喜欢画画了，看到拼图跃跃欲试，各自画了一幅画，你们会选谁的画做成拼图呢？,返回,我是贝贝。,返回,我是涂涂。,返回,小朋友，你更喜欢谁的？为什么呢？,返回,贝贝,涂涂,我们来试试,如果你是涂涂，你会分几步把画好的图画做成拼图呢？,第一步：,画,色彩鲜明,外轮廓清晰,涂色均匀,构图饱满,在纸的背面折、画成六等份,第二步：,折画,返回,在纸的背面折、画成九等份,第二步：,折画,返回,第三步：,剪成小块,返回,第四步：,拼摆成画,返回,画一画，做一做,请同学们在纸上绘制一幅图面，然后剪成几块拼图，和同桌一起玩一玩。,注意：自制图画题材不限,返回,返回,拼摆游戏,请同学们将剪好的几块拼图与同桌交换拼摆成完整的图画。,你认为除了用直线画格分块外，还有什么其它的分块方法吗？,返回,想一想,分割得越细，或者形状越不规则，难度越大。,注意,返回,有时间和有兴趣的同学一起制作更加复杂的拼图卡片玩一玩吧！,在课余动动脑，动动手，劳逸结合，快乐也能自己创造！,谢谢观赏,
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