《阿长与山海经》第一课时(获奖课件)

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,阿长与山海经,本节课的三个任务,1、讨论作者。,2、整体感知课文，了解课文写了哪些事儿？,3、把握课文中“小鲁迅”他对阿长的感情态度变化。,作者简介,鲁迅（18811936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾。,识记字词,骇 惶急 疮疤,掳 渴慕 霹雳,悚 诘问 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,je,dn,初步感知,1.作者对“阿长”的情感态度是怎样变化的？（在文中找出相关词语）,2.文章围绕“阿长”写了几件事？,二、总结全文,先 扬 后 抑,详略得当,不大佩服,不耐烦,空前敬意,憎恶怨恨,新的敬意,主要事例：,常喜欢切切察察 摆成“大”字的睡相,元旦的古怪仪式,讲长毛攻城时护城,谋害我的隐鼠,为我买,山海经,一肚子烦琐的道理,既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？,1.,本文前一部分多用抑笔，对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名不符实；,2,.,用“阿”字有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。,作 业,完成课文后面的研讨与练习第三题,再 见,