《指南录后序》知识总结

上传人:少*** 文档编号:242971271 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:24 大小:419KB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,过零丁洋,文天祥,插,凌,搢,现,欺侮,戮,罪,出现,没有依靠,到达,意气激昂,访求,这里是盘查的意思,个人的安危,走投无路,留给自己的身体,赐予的生命,来得及,动词,到,至,名词,使者,动词,出使,动词,让,给,动词,推辞不接受,名词,言辞,副词,无,不,动词,浪费,动词,倒下,名词,作为,介词,被,动词,编作,sh,,列举罪状,sh,,数目,shu,,副词,屡次,sh,,计算,sh,,命运,动词,到,去,往,动词,像,连词,表假设,如果,“,如,何,”,为固定句式,,把,怎么样,名词,机会,名词,一会儿,名词,中间,动词,夹杂,动词,参与,副词,悄悄地,暗中,结构助词,取消句子独,立性,不译,代词,死,结构助词,的,表面上,按职分,在荒草间;在露天里,每天,亲手,统率,经过,取道,走上前,为,作序,命名,虚实情况,轻视,隐蔽,“,也,”,表判断,“,为,所,”,表被动,动词,“,羁縻,”,表意念上的被动,(,三,),状语后置句,1,缙绅、大夫、士萃于左丞相府,(,“,于左丞相府,”,作状语,现代汉语语序为,“,缙绅、大夫、士于左丞相府萃,”,),2,不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,(,“,于前,”,“,于后,”,作状语,现代汉语语序为,“,不幸吕师孟于前构恶,贾余庆于后献谄,”,),3,日与北骑相出没于长淮间,(,“,于长淮间,”,作状语,现代汉语语序为,“,日与北骑于长淮间相出没,”,),4,将藏之于家,(,“,于家,”,作状语,现代汉语语序为,“,将于家藏之,”,),5,将请罪于君,(,“,于君,”,作状语,现代汉语语序为,“,将于君请罪,”,),(,四,),固定句式,1,莫知计所出,(,所动词,组成,“,所,”,字结构的名词性短语,),2,夜则以兵围所寓舍,(,所动词,组成,“,所,”,字结构的名词性短语,),3,间以诗记所遭,(,所动词,组成,“,所,”,字结构的名词性短语,),1,下列注音有误的一项是( ),A,荟萃(,cu,) 缙(,jn,)绅 纾(,sh,)祸 翌(,y,)日,B,遽(,j,)然 羁縻(,m,) 诟(,gu,)病 造诣(,y,),C,诋(,d,)毁 庶几(,j,) 酋(,qi,)长 彷(,png,)徨,D,愧怍(,zu,) 自刭(,jng,) 巡徼(,jio,) 檄(,x,)文,1,C ,庶几(,j,),课后训练,2,下列加点词语意思完全相同的一项是( ),A,予自度不得脱 何不改乎此度,B,夜则以兵围所寓所 翌日,以资政殿学士行,C,竟使遇哨,无不死 秦王竟酒,终不能加胜于赵,D,然微以自文于君亲 微斯人,吾谁与归,D,(微:无、没有),(度:估计;法度。以:率领;凭借,身份。竟:假使;到,终了的时候。),3,下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( ),A,众谓予一行为可以纾祸,B,意北亦尚可以口舌动也,C,以父母之遗体行殆,D,如高沙,常恐无辜死,D,(无辜:无罪)(无辜:无罪),行为:(古)两个词,此句意为“大家认为我去一趟就可以解除祸患;(今)受思想支配而表现出来的活动,可以:(古)两个词,“可以凭借”;(今)助动词,表示可能或许可,遗体:(古)留给(自己)的身体;(今)死者的尸体或动植物的残留物质,4,下列各句句式与其他各项不同的一项是( ),A,缙绅、大夫、士萃于左丞相府,B,即具以北虚实告东西二阃,约以连兵大举,C,行城子河,出入乱石中,D,请罪于母,母不许,4,C,(省略句,省略介词“于”;其他各句均为倒装句),5,下列各句加点词语用法与例句相同的一项是( ),例:变姓名,诡踪迹,草行露宿,A,国事至此,予不得爱身,B,北虽貌敬,实则愤怒,C,至海陵,如高沙,常恐无辜死,D,将藏之于家,使来者读之,悲予志焉,5,B,(均为名词活用为状语),二、阅读下面一段文言文,完成,69,题。,呜呼!予之生也幸,而幸生也何为?所求乎为臣,主辱,臣死有馀僇;所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。将请罪于君,君不许;请罪于母,母不许。请罪于先人之墓;生无以救国难,死犹为厉鬼以击贼,义也;赖天之灵,宗庙之福,修我戈矛,从王于师,以为前驱,雪九庙之耻,复高祖之业,所谓誓不与贼俱生,所谓鞠躬尽力,死而后已,亦义也。嗟夫!若予者,将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽,予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何!诚不自意返吾衣冠,重见日月,使旦夕得正丘首,复何憾哉!复何憾哉!,6,对下列加点词语的解释有误的一项是( ),A,以父母之遗体行殆 (危险),B,修我戈矛,从王于师 (整治),C,向也使予委骨于草莽 (交付),D,然微以自文于君亲 (写文章献给),D,(“文”在句中意为“文饰”),7,下列各句句读划分正确的一项是( ),A,予之生,/,也幸,而,/,幸生也,/,何为,B,请罪,/,于先人之墓,生无,/,以救国难,C,向也,/,使予委骨,/,于草莽,D,诚不,/,自意,/,返吾衣冠,C,(其他各句句读正确划分依次为:予之生也,/,幸,而幸生也,/,何为;请罪于,/,先人之墓,生,/,无以,/,救国难;诚,/,不自意,/,返吾衣冠),8,下列对文段的分析和概括有误的一项是( ),A,本段议论是在前文叙事的基础上展开的,充分表达了作者对南宋王朝暗淡前景的担忧以及自己“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”的决心。,B,作者的报国之志在文中被表达成“终君”之义,认为只要能“重见日月”就死而无憾了,这体现了特定历史条件下作者真实的思想境界。,C,文中引用,出师表,中的句子,意在表明自己有当年诸葛亮兴复汉室那样为国竭忠尽力的崇高志向。,D,本段正面阐述了作者的报国之志,说明了自己九死一生、侥幸活下来的意义之所在。,A (“,作者对南宋王朝暗淡前景的担忧”在本段没有表达,),9,将下列句子翻译成现代汉语。,1,)予之生也幸,而幸生也何为?,2,)予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何!,我能死里逃生算是幸运了,可幸运地活下来要干什么呢,?,我虽然正大光明问心无愧,但在君王和父母面前无法文饰自己的过错,国君和父母会怎么讲我呢,!,谢谢合作,
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