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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,活动课,我们这节课要做什么呢？猜一猜吧！,比赛规则：,1,、在两分钟时间内削苹果，按照苹果皮的长度打分，如果苹果皮断落，则按断落时的长度进行测量。,2,、比赛分为三轮：第一轮为两个男生比赛；第二轮为两名女生；第三名为一个男生和一个女生；,3,、游戏过程中其他同学要认真观察，看看整个活动中你会有哪些新奇的发现；,百字新事大比拼,在每个环节中，你找到百字新事了吗？抓紧时间找一找，说一说！,如何抓亮点,1,、题目要取得新颖。比如,名字之争,、,白费苦心,2,、说一说这个百字新事的特别之处；,3,、说说当时具体的表现是什么；,游戏开始了,树虎的故事,通过这个故事，你明白了一个什么道理呢？,砺智故事,学写活动类文章：,1,、找到活动中的亮点；,2,、这件事情的起因；,3,、整个教室的氛围；,4,、在这一过程中，同学们的表,现；（同学的神态、语言、,想法）,5,、这件事情最后的结果；,6,、让文章有个好的开头,好开头我来写,“叫胜利队！”,“不，叫成功队。”,你听，作文班上的两个,大嗓门又争论起来了。,今天的作文活动课,上，可真让人失望啊！,怎么回事呢？听我慢,慢给你来说说。,今天，我们上了一堂有趣的削苹果比赛。,不过我觉得比赛前的波折可真多。,好结尾一起来欣赏,1,、游戏还没有开始，就发生了这么一件事，你说我们的作文课有没有趣？,2,、真拿我们这个霸道的作文老师一点办法也没有啊！,3,、“哦，好嘞！”游戏终于开始了。,今天我们上了一堂有趣的活动课，而且在课堂上找出了很多写作亮点，也就是新颖的写作素材。光找到还是远远不够的，只有把它巧妙地写到作文中，才能让我们的作文更有魅力。,本课小结,作业：,1,、在本堂课上找到的活动亮点写成一篇不少于,500,字的作文。,活动课,1,、遵守课堂纪律，不许吵闹、大声喧哗，否则取消参与活动的资格，并处罚小组扣,5,个积分；,2,、全班分成四个小组，每个小组,4,5,人，选出一个组长；,3,、每个小组取队名和口号（限时,2,分钟）；,活动,要求,|,游戏规则,|,1,、每个小组有四块小泡沫板（或者报纸两张）,2,、游戏开始时，小组成员都站在泡沫上；,3,、老师提问问题，同学举手抢答，抢到机会的小组回答正,确问题，其余的三个小组就要减少自己小组的领土（报纸对,折或者泡沫板撤掉一块）；获得答题机会却没有回答正确的,小组同样减少自己的领土，该题继续抢答。必须在老师说完,“,开始抢答,”,后再举手，犯规者同样减少,“,领土,”,。,4,、最先沉没的小组以失败告终，其它小组继续比赛。,5,、比赛胜者小组成员每人,20,积分；,2,个百字新事拯救一块,“,领土,”,。,金鸡独立,抢滩不成反被抢,取个新颖的标题,蚂蚁的故事,砺智故事,18,学写活动作文,抢滩不成反被抢,1,、首先确定白字新,事的中心；,2,、选择好的开头方,式（开门见山直接点,题、悬疑式）；,3,、活动的经过（点,面结合）；,4,、精彩的结尾；,19,活动课最大的特点就是要体现气氛，写出,活动的精彩之处，让读者感受到身临其境的感,觉。,首先确定文章的中心；,接下来围绕中心写内容，通过面烘托气,氛，通过点的描写突出画面感，注意写出活动,中人物的语言、动作、心理、神态等；,落笔时要想好用什么样的开头和结尾吸引,读者；,|,小结,写一写,从百字新事中挑选一个写一写,1,、注意题目体现中心，新颖,2,、运用上所学知识,思维拓展,学会知识的迁,移，结合本堂课的活,动，想想下面的作文,应该如何写？,1,、难忘的一堂课,2,、我学会了,_,3,、我和“快乐”有个约会,作业：,1,、将课上没有写完的作文写完,2,、把本节课的内容讲给家长听,
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