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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2、校园生物分布图,各小组调查的结果怎样？现在来交流和汇集我们的调查材料。,校园生物调查记录表,不同的环境中生活着不同的生物,那,我们搜集到的是不是就是校园生物的全部了呢？,不是，因为不同季节、不同时期的生物种类不同。,校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。如果你校外的朋友想了解我们学校的生物分布情况，你有什么办法让他非常清晰地、一目了然地看到我们校园动植物的分布情况呢？,我们共同来制作一幅校园生物分布图，展现校园生物大家庭。,讨论：怎么绘制分布图？,绘图小技巧,生物种类较多，分布图面积有限，如何最大限度地将校园生物种类记录上去？,1,、,把名称直接标注在图中位置；,2,、把生物图片贴在平面图相应位置；,3,、给它们编号，将号码记录上去等等 。,绘图小技巧,生物分布是立体的，而生物分布图是平面的，如何区分地下、地上、空中分布的生物？,1,、,可用不同的颜色表示,；,2,、用不同的编码符号表示。,校园生物大家庭,观察校园生物分布图，我们发现校园哪些地方的生物种类较多？,拓展：,如果我们调查的范围扩大，生物种类的数量会发生什么变化?,CONTENT,01/,02/,生物种类更多，分布更加广泛,点击此处添加小标题,CONTENT,03/,点击此处添加小标题,02/,点击此处添加小标题,羚羊亚科藏羚属动物，是中国重要珍稀物种之一，国家一级保护动物。主要栖息于海拔46006000米的荒漠草甸高原、高原草原等环境中。藏羚羊善于奔跑，最高时速可达80公里，寿命最长8年左右。,主要分布在新疆、青海、西藏的高原上，另有零星个体分布在印度地区。,03/,点击此处添加小标题,01/,05/,点击此处添加小标题,藏羚羊,亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。,仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，,是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。,03/,点击此处添加小标题,01/,05/,点击此处添加小标题,大熊猫,哺乳动物。体长1.5米2.5米，头圆，嘴长，约30厘米。体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。是中国特有的淡水鲸类，,仅产于长江中下游，,白鳍豚自成一科，被列为国家一级野生保护动物，也是世界上12种最濒危的动物之一。,点击此处添加小标题,01/,05/,点击此处添加小标题,白鳍豚,被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，野生种只生长在,中国西南四川省和中部湖北省和周边海拔1250-2200米的区域，,是国家一级保护植物。,03/,点击此处添加小标题,01/,05/,点击此处添加小标题,珙桐,扬子鳄,主要分布在中国的安徽、浙江、江西局部地区等长江中下游地区等。,其中,安徽宣城建有世界上唯一的扬子鳄保护区宣城扬子鳄国家级自然保护区。野生扬子鳄主要生活在安徽宣城地区和芜湖县地区,。,03/,点击此处添加小标题,01/,05/,点击此处添加小标题,扬子鳄,鸟类。雄鸟体长近80厘米，雌鸟稍小。羽毛多是白色，有的部位粉红色，颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛，额、眼周、头顶、嘴基部、跗跖及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近，栖于高大乔木上，以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。,朱鹮的分布地域已经从陕西南部扩大到河南、浙江等地。,03/,点击此处添加小标题,01/,05/,点击此处添加小标题,朱鹮,你学到了什么？,1,3,这节课我们在搜索校园生物的基础上，记录和统计了校园中的植物和动物种类,了解了世界珍稀动植物和他们分布的地方,用生物分布图描述和交流校园生物和他们的生活环境,2,生物的生长离不开环境，人类活动影响着生物的生存，我们应当与其他生物和谐相处，,让,我们携起手来，为保护生态系统、保护丰富多样的物种、保障美好家园的生态安全、建设美好家园贡献自己的力量！,谢谢,
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