六年级下册科学课件-2.8 生理与适应丨冀教版(共12张PPT)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人体神经系统,脑,脊髓,神经,生理与适应,思考问题:,1,、为什么从刺激出现到做出 反应,会间隔一段时间?,2,、为什么在同一游戏中,不同的人做出的反应有快有慢呢?,1.,感觉器官,感受到刺激,产生,“,感觉信息,”,;,2.,“,感觉信息,”,沿,神经,进入,脊髓和大脑,;,3.,脊髓或大脑通过对,“,感觉信息,”,进行加工,产生,“,动作指令,”,;,4.,“,动作指令,”,沿神经到达相应的,运动器官,;,5.,运动器官做出必要的,反应,。,以上,5,个阶段的加工所需要花费的时间,就,是,反应时,。,反应时的长短与,刺激的强度、感觉,器官的灵敏程度、人对刺激的熟练程,度以及动作反应的次数,等因素有关。,逃避打手游戏,快速抓笔游戏,快速指认五官游戏,打手的力度不要太大,手要张开,笔的位置不要过高,手指不要垂直指到眼睛,看指认五官速度,活动,2,:认识各种适应现象,观看下图说说生活中的一些适应现象。,刚进入电影院的瞬间,你有什么感觉?,刚进入游泳池的瞬间,你有什么感觉?,刚进入花园时,你会闻到花香,一会后,就闻不到了,为什么?,拓展:体验错觉,仔细观察下面图案,你能做出正确的判断吗?,你的判断正确吗?这种现象叫什么呢?,错觉:,人对客观事物不正确的知觉。,
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