掌声 文静 默默 落下 姿势 残疾 情况 犹豫 骤然 持久 平息 镇定

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,掌声,1,掌声 文静 默默 落下 姿势 残疾 情况 犹豫 骤然 持久 平息 镇定 情绪 讲述 忧郁 歧视 鼓励 慢吞吞 麻痹症,我会读,29. 掌 声,2,小英曾经是一个怎样的人？她给你留下了怎样的印象？,可是不久以后，小英像变了个人似的，她变得怎样了？,找出小英前后变化的两个段落品读体会。,29. 掌 声,自学提示,3,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是,默默地,坐在教室的一角。上课前，她,早早地,就来到教室，下课后，她又总是,最后一个,离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，,不愿意,让别人看见她走路的姿势。,29. 掌 声,4,从那以后，英子就像变了一个人似的，,不再,像以前那么,忧郁,。她和同学们一起,游戏说笑,，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她,跳舞,。,29. 掌 声,5,合作探究,课文里几次写到掌声？每一次掌声给英子带来什么变化？你想对她说点什么？读课文2、3、4段，细细品味。,29. 掌 声,6,轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头,低,了下去。,29. 掌 声,7,英子,犹豫,了一会儿，,慢吞吞,地站了起来，,眼圈红红的,。,29. 掌 声,8,在掌声里，我们看到，英子的,泪水,流了下来。,29. 掌 声,9,英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,29. 掌 声,10,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。,掌声可以给人极大的鼓励，能使人鼓起勇气微笑着面对生活！,同学们，请不要吝啬我们的掌声 ！,11,拓展延伸,掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！,掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来，,掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！,掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！,掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮 。,12,