开放教育会计学专业(专科)《成本会计》课程教学设计方案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开放教育会计学专业(专科 ),成本会计课程教学设计方案,天水电大 王战武,2004年10月10日,1,一、成本会计课程设计方案的基本依据：,课程教学大纲、开放教育的对象和特点、课程性质和特点、学习者的学习需求,二、成本会计课程设计方案的指导思想：,1加强课程教学模式的改革，充分运用现代远程教育技术，发挥多种媒体教学资源的优势，强调各种媒体之间的优化组合。,2以学生学习为中心，要充分考虑学生应该“学习什么”和“怎么学习”两方面问题。,3注重电大教师在教学过程中主导作用的发挥。,4注重构建适合师生、生生之间交互、讨论的教学环境。,5加强对学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。,6进行课程设计，要讲求经济，注重教学效果和效益。根据这一思想，在设计课程教学资源时，应力求“少而精”，而避免“大而全”。,2,三、课程性质,成本会计课程，系广播电视大学开放教育会计学专业（专科）的必修课，是自基础会计与财务会计后的又一门专业课。,成本会计课程与财务管理和管理会计课程在部分内容上有交叉情况。财务管理中有关资金耗费的内容，分流到成本会计和管理会计，其中有关资金耗费的核算部分放到成本会计中，有关资金耗费的其他部分置于管理会计中。,成本会计课程与财务会计课程在内容上也有交叉情况。其中，成本会计课程在费用要素核算的基础上重在阐述成本的核算，而财务会计重在阐述费用要素的核算。,3,四、课程的基本内容,成本会计课程的基本内容包括：总论、工业企业成本核算的要求和一般程序、要素费用的核算、待摊费用和预提费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算、产品成本计算方法概述、产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的分步法、产品成本计算的分类法、产品成本计算的定额法、成本报表、成本分析。,4,五、教学媒体使用和教学过程建议,(一)学时和学分,1.课内学时：72 2.学分：4学分,(二)教学媒体介绍及使用说明,根据成本会计课程的性质、教学目标、教学内容及特点，该课程选择文字教材作为主要媒体，录像教材、直播课堂、IP课件、期刊辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。,5,1.文字教材,文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是宋常编著的成本会计，中央广播电视大学出版社2000年出版。本教材将成本会计方面的内容划分为十六章，章与章之间既关联又独立，有机构成成本会计的内容体系。,成本会计课程文字教材采用分立型模式，力求在书中综合体现远距离教育的特点和要求，努力使其成为适应学生需要的、深受学生喜爱的高水平的远距离教材。使学生通过本课程的学习，深刻体会到学习这些知识对于他们的工作和以后的继续学习确实有用。方便自学，通过文字教材就可以使学生较完整地掌握课程基本知识。,6,2.录像教材,录像教材是本课程的重要教学环节，力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，调动学生学习兴趣，启发学生思考问题，指导学生学习方法，培养学生自学水平和应用能力等。,录像教材针对成本会计的课程特点并考虑到资源的合理使用，不进行系统讲授，而是按照课程内容，划分模块，采用专题讲座、案例分析等多种方式，以讲解重点、难点为主，指导学生学习，加深学生对文字教材内容的领会。,根据本课程的内容需要，录制9+3课时。,7,3.直播课堂,为帮助学生熟悉和掌握成本会计的基本知识、基本核算与分析方法，提高成本会计课程的教学质量和学生的学习效率，本课程将安排2次直播课堂以配合教学进度，其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示、期末复习要求。,8,4.CAI课件,成本会计导学CAI课件运用了计算机多媒体技术，融教育学、教学设计和软件设计为一体，实现了良好的人机交互式教学功能，充分体现了电大成人远程教育“以学生为中心”的教学特点，课件的教学设计对成本会计课程中的重点、难点内容进行了深入细致的归纳、整理，它以多媒体技术为支撑，使教学设计可以从局部到全局充分地反映每一教学内容的相关过程。从而对所学内容的相互联系产生深刻的印象和更深入的认识。,成本会计导学CAI课件设计有六个模块，即：生产费用的核算方法、产品成本核算的方法、产品成本报表与分析、练习题、模拟实习、知识点汇集。这样既有助于学生对课程主要内容的掌握，又有助于帮助学生对知识的理解、巩固和查询。,5IP课件,IP课件主要是学习辅导，目的在于引导学生正确的学习方法，帮助学生克服学习上的困难，是助学的一个有利工具。,9,(三)教学环节,1.自学及面授辅导,成本会计是一门理论性与实践性较强的课程，课程难度较大，要求学生在理解成本会计的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握成本会计的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。辅导老师要提高面授辅导的效率及效果，根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论，组织学生收看录像课和直播课。,10,2.网上学习资源,成本会计课程根据学生的学习需要，在教学过程中利用计算机网页编制网上学习资源,内容包括课程说明、教师介绍、教学大纲、教学设计方案、课程辅导、直播课堂、IP课件，同时推出网上教与学讨论、电子邮件答疑等手段帮助学生学习。,3.直播课堂,本课程将安排2次直播课堂以配合教学进度，其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示、期末复习要求。具体播出日期见中央电大通知。,11,4.作业,作业是学生自主学习过程中非常重要的一个学习环节，它可以检验学生掌握课程内容的程度，是师生沟通的重要方面。成本会计课程以考核说明为依据，根据教学目标、教学内容、教学进度和学生的实际情况，通过大量的习题，加深学生对概念的理解和掌握，熟悉各种成本会计核算、分析方法的应用。,成本会计课程本学期学生必须按时、按质按量完成4次作业，否则不能参加学期末的期终考试。中央电大将集中安排4次大作业，除此以外，各试点电大可以根据教学大纲的教学要求、实际的教学进度和学生的具体情况，组织专题讨论、小组学习。作业成绩占期末总成绩的20%。,中央电大集中安排的4次大作业将由中央电大杂志社统一下发。,辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节，防止送分、人情分情况的出现。中央电大将对学生完成作业情况和试点电大教师批改作业的情况进行不定期抽查。,12,5.考试,本课程考试由全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间。,考试内容以教学大纲、考核说明为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核说明为准。,（四）教学层次,根据课程的性质和特点，本大纲中对基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次；对基本方法的教学要求分为了解和掌握两个层次。,13,七、教学内容及教学要求,第一章,总论,（一）教学内容,1、成本及成本会计的概念,2、成本会计的对象,3、成本会计的职能和任务,（1）成本会计的职能,（2）成本会计的任务,4、成本会计工作的组织,（1）成本会计的机构设置,（2）成本会计的人员配备,（3）成本会计的制度规定,14,（二）教学要求,1、了解成本会计的对象、任务及职能；,2、了解成本会计工作的组织；,3、理解成本及成本会计的概念,15,第二章,成本核算的原则要求和一般程序,（一） 教学内容,1、成本核算的原则要求,（1）算管结合，算为管用,（2）正确划分各种费用界限,（3）正确确定财产物资的计价和价值结转的方法,（4）做好各项基础工作,（5）适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法,2、费用的分类,16,3、成本核算的一般程序,（1）审核和控制各项要素费用,（2）正确划分本月和以后月份的费用,（3）正确分配和归集各种产品的费用,（4）正确划分本月完工产品和月末在产品的费用,（二） 教学要求,1、掌握成本核算的要求；,2、掌握费用的分类及成本核算的一般程序；,3、了解成本核算的主要会计账户,17,第三章,要素费用的核算,（一） 教学内容,1、材料费用的核算,（1）材料及其分类,（2）材料的计价(含实际成本和计划成本计份),（3）材料发出的核算(含先进先出法、后进先出法、加权平均法、分批或,个别认定法等),（4）材料费用的分配(阐述相应的分配方法),（5）低值易耗品的摊销方法,18,2、工资费用的核算,（1）工资总额的组成,（2）工资费用的原始记录,（3）工资的计算方法(含计时工资和计件工资),（4）工资费用的分配,（5）计提职工福利费的核算,3、外购动力费用的核算,（1）外购动力费用支出的核算,（2）外购动力费用分配的核算,19,4、折旧费用的核算,（1）折旧的计算(含折旧的概念及计算方法),（2）折旧费用分配的核算,5、利息费用、税金和其他费用的核算,（二） 教学要求,1、了解各项要素费用的性质和内容；,2、掌握各项要素费用分配的核算方法。,20,第四章,待摊费用和预提费用的核算,（一） 教学内容,1、待摊费用的核算,（1）待摊费用的概念,（2）持摊费用支出的核算,（3）待摊费用摊销的核算,2、预提费用的核算,（1）预提费用的概念,（2）预提费用预提的核算,（3）预提费用支出的核算,21,（二） 教学要求,1、了解待摊费用和预提费用的性质，,2、掌握待摊费用和预提费用的核算方法。,22,第五章,辅助生产费用的核算,（一） 教学内容,1、辅助生产费用核算的特点,(1)辅助生产及辅助生产费用的概念,(2)辅助生产费用核算的特点,2、辅助生产费用归集的核算,3、辅助生产费用分配的核算,(1)直接分配法,23,(2)顺序分配法,(3)交互分配法,(4)代数分配法,(5)按计划成本分配法,（二） 教学要求,1、了解辅助生产费用的性质及其核算特点；,2、掌握辅助生产费用归集的方法；,3、重点掌握辅助生产费用分配的方法。,24,第六章制造费用的核算,（一）教学内容,1、制造费用核算的特点,(1)制造费用的概念和性质,(2)制造费用核算的特点,2、制造费用归集的核算,3、制造费用分配的核算,(1)生产工人工资比例分配法,25,(2)生产工人工时比例分配法,(3)机器工时比例分配法,(4)按年度计划分配率分配法,（二）教学要求,1、了解制造费用的性质和内容；,2、掌握制造费用归集和分配的方法。,26,第七章,废品损失和停工损失的核算,（一） 教学内容,1、废品损失的核算,(1)废品与废品损失的概念及其对产品成本的影响,(2)废品损失的核算方法,2、停工损失的核算,(1)停工损失的概念及其对产品成本的影响,(2)停工损失的核算方法,（二）教学要求,1、了解废品损失及停工损失的概念；,2、掌握废品损失的核算方法。,27,第八章,生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算,（一）教学内容,1、在产品的概念及其数量的确定,(1)在产品的概念及其核算对产成品成本的影响,(2)确定在产品数量的意义及方法,2、生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法,(1)约当产量比例法,(2)定额比例法,28,(3)定额成本计价法,(4)其他方法(包括：在产品不计算成本法、在产品按固定成本计价法、在产品按所耗原材料费用计价法、在产品按完工产品计算法),（二）教学要求,1、了解在产品的概念；,2、掌握在产品数量的确定方法；,3、重点掌握生产费用在完工产品与在产品之间分配的各种方法。,29,第九章,产品成本计算方法概述,（一）教学内容,1、生产特点和管理要求对产品成本计算的影响,(1)生产特点对产品成本计算的影响,(2)管理要求对产品成本计算的影响,(3)上述两方面结合起来共同对产品成本计算的影响,2、产品成本计算的具体方法,(1)基本方法(品种法、分批法、分步法),(2)辅助方法(分类法、定额法),30,（二） 教学要求,1、了解产品成本计算方法的种类以及基本方法与辅助方法的划分；,2、掌握生产特点和管理要求对产品成本计算的影响。,31,第十章,产品成本计算的品种法,（一） 教学内容,1、品种法的特点和适用范围,2、品种法的计算程序及应用实例,(二)教学要求,1、理解品种法的特点和适用范围；,2、掌握产品成本计算方法的基本程序。,32,第十一章,产品成本计算的分批法,（一）教学内容,1、分批法的特点和适用范围,(1)分批法的应用条件和特点,(2)分批法的适用范围,2、分批法的计算程序,3、简化的分批法,(1)应用条件与特点,(2)简化的分批法的计算程序及应用实例,（二） 教学要求,1、理解分批法的特点和适用范围及计算程序；,2、掌握简化分批法的特点；,3、重点掌握简化分批法的应用。,33,第十二章,产品成本计算的分步法,（一）教学内容,1、分步法的特点和适用范围,(1)分步法及其适用范围,(2)分步法的主要特点,（3）分步法计算产品成本的一般程序,34,2、逐步结转分步法,(1)应用范围,(2)逐步结转分步法的计算程序,(3)综合结转法,（4）分项结转法,3、平行结转分步法,（1）平行结转分步法的特点,（2）平行结转分步法的基本计算程序,（3）各步骤应计入产成品成本份额的计算,（4）平行结转分步法的应用,（5）平行结转分步法的优缺点和适用范围,35,(二)教学要求,1、理解分步法的特点和适用范围及应用条件,2,2,、掌握逐步结转分步法的计算程序及平行结转分步法的计算程序 ；,3、重点掌握综合成本还原。,36,第十三章,产品成本计算的分类法,（一） 教学内容,1、分类法的特点和适用范围,(1)分类法的应用条件和特点,(2)分类法的适用范围,(3)系数法,2、分类法的计算程序,3、副产品的成本计算,(1)副产品成本计算的特点,37,(2)主副产品分离前后的成本计算,(3)副产品成本按计划单位成本计算,（二） 教学要求,1、了解分类法的特点和适用范围、副产品的概念及其成本计,算特点；,2、掌握分类法的计算程序及副产品的成本计算方法。,38,第十四章 产品成本计算的定额法,（一）教学内容：,1、定额法的意义,2、定额法的特点和适用范围,(1)定额法的应用条件与特点,(2)定额法的适用范围,3、定额法的计算程序,(1)产品定额成本的计算,(2)脱离定额差异的计算,39,(3)材料成本差异购计算,(4)定额变动差异的计算,(5)定额法下产品实际成本的计算,(二)教学要求,1、理解定额法的特点和适用范围及计算程序；,2、掌握定额法在产品成本计算中的应用。,40,第十五章 成本报表,（一）教学内容,1、成本报表的概念及种类,(1)成本报表的概念,(2)成本报表的种类,2、成本报表的作用与编制要求,(1)成本报表的作用,(2)成本报表的编制要求,3、产品生产成本表的结构及编制方法,(1)产品生产成本表的结构,(2)产品生产成本表的编制方法,41,4、主要产品单位成本表,(1)主要产品单位成本表的结构,(2)主要产品单位成本表的编制方法,5、制造费用明细表,6、期间费用明细表(主要是管理费用明细表),（二）教学要求,1、理解成本报表的概念和种类、意义与编制要求,2、掌握产品生产成本表、主要产品单位成本表和各种费用报表的结构及编制方法。,42,第十六章 成本分析,（一）教学内容,1、成本分析的意义,(1)成本分析的概念,(2)成本分析的作用,2、成本分析的方法,(1)成本分析的一般方法,(2)成本分析的具体方法,43,3、成本指标的分析,(1)成本计划完成情况分析,(2)费用预算执行情况分析,(3)成本效益分析,（二）教学要求,1、理解成本分析的意义；,2、掌握成本分析的方法及其应用。,44,八、对教师的几点建议：,1要转变教学观念，克服传统的教学思想，改变传统的教学方法，运用现代教育技术手段，利用多种媒体教学资源指导教学，以学生自主学习为中心，建立服务于学生个别化学习的教学环境。,2要有渊博的专业知识，注意学科发展动态，熟知财经法规，特别是与会计学相关的法规。,3提高面授辅导的质量。由于成本会计课程难度很大，因此一定学时的面授辅导是有必要的。受课时限制，要求面授辅导要“精”，教师要帮助学生提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，帮助学生“消化”课程的基本理论与操作技能的运用，做到这一点，就要求教师平时要博览财经类的书刊，参加科研和学术交流，注意教学素材的积累，不断提高自己的学科水平。,45,4通过各种可能的媒体（电话、Email、BBS答疑等）提供学生答疑，为学生自主学习提供支持服务，满足学生的学习需求。,5教师要按时、认真布置作业，在批改作业时，要加注评语并有详细记录，此外，还要进行作业讲评，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。,46,九、对学生的学习方法建议：,1认真阅读教材,学习有许多环节，但是阅读教材是最基本的学习环节。只有通过阅读教材环节，我们才可以真正地掌握课程内容，其他学习环节才能进行下去。,2认真做好读书笔记,在阅读教材同时，做好读书笔记是对所学知识进行巩固的一个重要环节。其方法多种多样，例如在教材中做旁注、或把某一章的基本概念、基本业务处理方法整理归纳出来，以便日后复习时使用。,47,3学练结合，以练促学 ，认真独立完成练习题（四次作业题）,这里的“学”是指平时系统的看书学习，这里的“练”是指做习题。平时做习题有一个好处，就是通过做习题可以发现自己学习的薄弱环节，通过攻克一个个薄弱环节，可以系统地归纳出每一个知识点，从而进一步理解和掌握本课程的理论与实务操作。,4在看书、学习过程中如果遇到问题，同学们可以向当地辅导教师请教，也可以通过电话、Email、BBS答疑等方式，向中央电大或当地辅导教师求教，以解决学习过程中存在的问题。,48,6与成本会计课程内容相关的网站有：(1) (2) (3) （4），同学们可以根据自己的学习条件、学习情况、学习兴趣，去点击相应的网站，阅读有关财经法规及与本课程有关的专业文章，以获取更丰富的会计学科方面的信息，扩展自己的知识面，培养自己的创新意识和研究素质。,7积极收看本课程的电视课（12课时）及直播课堂节目（2课时）。,8认真上好每一堂面授课，积极与授课教师交流与沟通，真正实现师生的互动。,49,再见,50,