教育科研的基本知识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教育科研的基本知识,1,教育科研的任务,教育科研是学校生机与活力的生长点 ，是教师专业化发展的力量之源，课题研究给教师的专业成长提供一个平台。,教育科研是探索教育领域中的知，发现新规律，得出新结论。教育科研的最终目标是提过教学质量，所要解决的是教育中面临的实际问题，提高教师的科研素质。,2,课题研究的五个阶梯,第一阶梯 课题的前期论证,第二阶梯 课题研究的实施,第三阶梯 课题研究的过程管理,第四阶梯 课题结题与鉴定,第五阶梯 课题研究成果的推广,流程 ： 选题 -申报-批复-研究-,结题申请-结题 -推广,3,第一阶梯 课题的前期论证,第一步 寻找课题,第二步 选定课题,第三步 申报立项,第四步 设计方案,第五步 开题,4,寻找课题的途径,1、从社会发展需要中选题,2、从教育实践中选题,3、从教育,理论和成功经验,中选题,4、从专家的指导中选题,5、从媒体信息中选题,6、从课题指南中选题,5,选题应该注意的问题,1、选题要把握三个准则,一是问题的价值性,二是问题的新颖性,三是课题的可行性,2、选题大小要适度,3、要扬长避短，紧密结合本职工作,6,教育选题的一般过程,1、确立研究方向,2、分析要研究的问题，初步形成课题,3、对选定的课题进行论证,A明确选题的类型 B阐述课题的意义,C了解相关课题研究现状 D分析课题研究的可行性 E课题研究的方法和步骤 F课题研究的成果和表现形式,7,第四步 设计方案,内容纲要：,1、课题名称 2、课题界定 3、研究背景与意义 4、课题研究的对象 5、研究思路,6、国内外研究现状 7、课题研究的基本内容 8、研究方法 9、预期研究成果 10、研究步骤及进度 11、课题参加人员的组成和专长 12、现有基础 13、课题研究的组织管理 14、课题研究的保证措施,8,第二阶梯,课题研究的实施,实施课题研究包括两个方面：一是执行研究方案，主要是搜集资料、分析资料、概括结果、进行成果表述、写出科研报告或论文。二是加强科研过程的管理。主要是培训人员；按规范操作，做好资料管理、经费管理；及时交流情况，反馈信息；组织专家进行咨询指导，保证研究工作顺利进行。,9,阶段性小结,起讫时间,主要研究目标,完成的主要研究任务,阶段性成果的形式与目录,主要研究收获,存在的困难与问题,下阶段研究的打算,10,课题研究的一般过程,准备阶段,*选题 确定研究课题（解决研究什么的问题）,*设计、制定研究方案（解决怎样研究的问题）,研究阶段,*实施、操作研究方案（按研究方案进行具体 操作收集实验数据和材料）。,总结阶段,*总结、汇集研究成果，撰写研究报告，进行成果推广。,11,课题研究实施的一般程序,1、搜集保存事实资料。,A、基础性的 B、关于研究对象和教育措施的 C、成果资料,2、整理事实资料。,A、核对 B、分类 C、挑选,3、分析处理事实资料。,4、得出结论。,A、概括性 B、证明性,12,搜集资料的过程中要注意：,1、文献资料要注明出处。,2、事实材料要有时间、地点和背景。,3、对资料进行可靠性的考证。,4、对代表性的事实性材料进行科学选择。,5、搜集资料使用的工具、调查问卷要科学,6、对材料要综合分析不能材料堆砌。,13,怎样准备材料,材料的积累有四点:一是保存所有与课题有关的原始资料，二是对原始资料进行分类（要核对考据。了解资料来源，辨别真伪），三是对分类的资料进行汇总登记（根据需要进行挑选与淘汰。注意：鉴别真实性、客观性和有效性、代表性、正确性），四是对资料的分析（分析要贯穿材料积累的全过程）。,14,需要积累哪些材料,教案、论文及论文集、典型教学设计、典型活动设计、教学随笔、教育评论、说课收集、评课收集、成绩分析、学生习作评析、教育个案研究记录、统计图表、课题组研讨活动及会议记录、外出学习活动及体会记录、自编教材、专著、学生作业（常规作业、专项作业）、学生作品、学生检测试卷、学生或师生活动录像光盘、照片等。,15,课题研究建档管理,1、计划选题阶段,调查报告、方案论证、开题报告、立项申请书、审批手续等,2、研究实施阶段,研究过程中的各种原始记录、照片、研究工作日记、会议记录、研究方案修订情况、经验总结、教育教学效果测试、评价资料、阶段成果报告,3、总结鉴定阶段,经验总结或研究报告、成果报告、论文、专著、结题验收申请、鉴定评审记录、验收成果、鉴定报告、证书等,4、成果推广运用阶段,成果推广运用情况、教育教学效果、效益、信息反馈等文件材料,16,