汽车的驱动和制动ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三第五学期统考作文,2011.10.9,1,21.,阅读下面文字，根据要求作文。,（60分）,有人说:挑选一部好车,不仅得看重它的驱动性能,还得注重它的制动性能。,你对此有何感悟？请自拟题目，,自定立意，自定文体。,写一篇不少于800字的文章。,2,一、审清题目,1. 这是一篇,材料,的作文,2. 确定材料的对象：,汽车的驱动性能,和,制动性能,3. 揭示“,驱动性能,和,制动性能,”的,寓意,4. 找出材料的,点睛词语，,可用其作为论点。,3,一、解读材料，诠释寓意,汽车的,驱动力,来自外力，涉及速度、启动、能跑的快；,汽车的,制动力,属于控制力，如刹车、控速、转向等。,一个加速，一个减速！,4,寓意性材料作文写作要求：,点明寓意,材料 人生寓意,驱动性能,和,制动性能,二、诠释寓意,1. 启动与刹车,2. 加速与减速,3. 激情与理性,4. 勇气与智慧,5. 欲望与约束,6. 才华与品德,5,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意，提出观点,1.启动与刹车,1. 学会启动与刹车,2.停是为了更好地走,3.学会追求与放弃,6,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意，提出观点,2.加速与减速,1. 学会自我控制,2.把握前进的节奏,3.懂得自控，把握自我,4.做好人生的加减法,5.学会应变,6.进退有度,方能游刃有余,7.有张有弛，乃文武之道,7,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意，提出观点,3.激情与理性,1. 学会用理性调控激情,2. 激情与理性是事业成功的双翼,8,二、诠释寓意，提出观点,诠释寓意,提出观点,4.勇气与智慧,勇气只有与智慧相伴方能产生巨大的正面力量,。,5.欲望与约束,学会控制自我欲望。,6.才华与品德,德才兼备是社会对人才的要求。,9,偏题与离题的,失误,诠释寓意,偏题观点,1.整体与局部,1.要有整体意识；,2.全面地看问题；,3.要面面俱到；,4.要全面发展；,5.要多角度思考问题。,2.开头与结尾,1.拥有一个好的开始；,2.要注重基础。,10,偏题与离题的,失误,诠释寓意,偏题观点,3.外表与内在,要有心灵美；,不要只看外表；,要有内涵。,4.天才与勤奋,1.天才需要勤奋,2.天才=99%汗水+1%灵感,11,偏题与离题的,失误,诠释寓意,离题观点及分析,5.要做好选择,驱动性能与制动性能不存在选对选错的问题。,6.奋斗无止境,只取驱动性能，忽略命题者对制动性能的强调，断章取义。,7.做一个完美的人,忽视命题意图。,8.性格决定成败,转移话题。,12,三、打动老师，博取高分,1.,深刻：,能够透过现象深入本质；揭示问题产生的原因；观点具有启发作用。,4.,有创意：,见解新颖；构思巧妙；材料新鲜； 推理想象有独到之处；有个性特征。,3.,有文采：,词语生动；句式灵活；善于修辞；语句有意蕴。,2.,丰富：,材料丰富；形象丰富；意境深远。,13,