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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,马克思主义突击小组,*,巧用大循环 处理不再难,唯物辩证法分析山东,邹城市,循环经济的理念,马克思主义突击小组,1,组长,马克思主义突击小队,*(,5901111,*)(,PPT,制作),组,*(,5901111,*)(材料收集整理),*(,5901111,*)(召集讨论),员,*(,5901111,*)(主攻第一问),*(,5901111,*)(主攻第二问),马克思主义突击小组,2,成员介绍,环环相扣的产业链“大循环”,秸秆养菇,菌渣制肥,林果肥育,生态改善,马克思主义突击小组,3,因地制宜,合理循环,秸秆,菌菇,菌渣、猪粪,有机肥,有机果业,马克思主义突击小组,4,(1),从唯物辩证法的角度分析,巧用大循环,处理不再难,中,巧,在何处,?,马克思主义突击小组,5,矛盾,发展,联系,矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。,矛盾,无处不在,无时不有,,矛盾普遍存在,我们应当正视矛盾,承认秸秆、菌渣以及山林等问题的存在,;,矛盾又具有特殊性,我们要分析矛盾的特殊性,要在事物发展过程中分清主次、善于利用不同的方法解决不同的矛盾,集中有限精力重点解决主要问题、突出问题,同时也要兼顾次要问题,,具体问题具体分析,。,巧用大循环,过程中,从秸秆到菌菇,从菌渣、猪粪到有机肥,再从有机肥到有机果业,因地制宜实现了合理循环。,马克思主义突击小组,6,发展,从发展的观点看问题,从发展中找出路,,把事物看成是一个变化发展的过程。,从秸秆到菌菇,从菌渣、猪粪到有机肥,再从有机肥到有机果业,,是大循环,也是一个发展的过程。,马克思主义突击小组,7,联系,联系是指事物内部各个要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系具有普遍性,,事物的普遍联系是通过,“,中介,”,实现的。事物的相互联系即相互作用构成事物的运动变化发展。本试题中,秸秆养菇,菌渣制肥,林果肥育,生态改善形成了环环相扣的产业链“大循环”,“,巧,”就巧在人们能够敏锐地发现事物固有的,联系,,并能动地建立新的联系,进而利用这种联系来促进事物的良性发展。,马克思主义突击小组,8,(2),当你在生活中遇到难题和矛盾时,上述事例对你有何启示,?,马克思主义突击小组,9,理论联系实际,理论联系实际,1.,要从联系的观点看问题,把握事物的普遍联系,2.,要从发展的观点看问题,从发展中找出路,3.,要运用矛盾分析方法,找出解决矛盾的正确方法,4.,要发挥主观能动性,勤于实践,勇于创新,要敢于面对困难,要解决问题,马克思主义突击小组,10,O(_)O,谢谢,马克思主义突击小组,11,
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