第3节地球运动

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宇宙中的地球,普通高中地理课程标准实验教科书,湘教版,地理,第一章,1,地球的运动,一、地球的自转,第三节,二、地球的公转,2,一、地球的自转,（二）地球自转的地理意义,地球的自转,地球的公转,（一）地球自转的规律,3,自转的空间位置,（一）地球自转的规律,地球的自转,地球的公转,4,自 转 的 方 向,（一）地球自转的规律,活动：,在南北两极上空，如何判断地球的自转方向？,地球的自转,地球的公转,5,自 转 的 周 期,（一）地球自转的规律,地球的自转,地球的公转,6,周期,自转的角度,长度,应用价值,太阳日,36059,24,时,0,分,昼夜交替周期,恒星日,360,23,时,56,分,4,秒,真正周期,自 转 的 周 期,（一）地球自转的规律,地球的自转,地球的公转,7,自 转 的 速 度,（一）地球自转的规律,活动：,地球自转的角速度和线速度分别有什么特点？,地球的自转,地球的公转,8,昼和夜的表达法：,昼半球上太阳高度,0,晨昏线上太阳高度,=0,直射点上太阳高度,=90,夜半球上太阳高度,0,S,昏,线,昼弧,太,阳,光,线,N,晨,线,夜弧,昼夜交替,（一）地球自转的地理意义,活动：,地球昼夜交替的周期，对保证地球上有机体的生存和发展有何意义？,地球的自转,地球的公转,9,使水平运动物体发生偏转,（二）地球自转的意义,活动：,1),在南北半球和赤道上，水平运动物体发生偏转的方向有何不同？,2),在地转偏向力作用下，长江南北两岸哪侧的泥沙沉积较多？,地球的自转,地球的公转,10,（二）地球自转的意义,产生了不同的地方时,地方时,活动：,在世界各地，正午时刻的地方时都是一样吗？,地球的自转,地球的公转,11,（二）地球自转的意义,产生了不同的地方时,时区,活动：,全球共分为多少个时区？各时区的中央经线如何推算？,地球的自转,地球的公转,12,相邻时区的时间相差,1,个小时，东部早于西部。,计算方法：,所求地区时,=,已知地区时,+,（,-,）时区差,已知两地所在时区，计算两地时差：,若两地同为东时区或西时区，则两地时区数值相减；,若两地分别位于东、西时区，则两地数值相加。,已知某地区时，求另一地区时：,所求区时,=,已知区时,+,（,-,）时区差，即东加西减，若所求时区位于已知时区的东侧，取,“,+,”,；位于西侧，则取,“,-,”,。,区时,（二）地球自转的意义,产生了不同的地方时,地球的自转,地球的公转,13,东,十,二,区,西,十,二,区,国际日期变更线,减一天,加一天,日界线,（二）地球自转的意义,产生了不同的地方时,地球的自转,地球的公转,14,二、地球的公转,（一）地球公转的规律,（二）地球公转的意义,地球的自转,地球的公转,15,（一）地球公转的规律,公转轨道,地球的自转,地球的公转,16,（一）地球公转的规律,公转方向,地球的自转,地球的公转,17,公 转 速 度,（一）地球公转的规律,活动：,地球公转速度有什么变化？,地球的自转,地球的公转,18,公 转 周 期,（一）地球公转的规律,恒星年,活动：,在一个恒星年中，地球围绕太阳公转了多少度？用了多长时间？,地球的自转,地球的公转,19,公 转 周 期,（一）地球公转的规律,回归年,活动：,回归年与恒星年有什么区别？哪个是地球公转的真正周期？,地球的自转,地球的公转,20,黄赤交角,（一）地球公转的规律,活动：,黄道平面和赤道平面、地轴与黄道平面、地轴与赤道平面的夹角分别为多少度？,地球的自转,地球的公转,21,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,太阳高度,活动：,什么是太阳高度？,地球的自转,地球的公转,22,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,太阳高度变化,活动：,任一纬度的太阳高度与太阳直射点所在的纬度有什么,关系？,地球的自转,地球的公转,23,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,春秋二分：,由赤道向南北两侧降低,夏至日：,由北回归线向南北两侧降低,冬至日：,由南回归线向南北两侧降低,按季节,地球的自转,地球的公转,24,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,北回归线以北：,夏至日达最大值，冬至日最小值,南回归线以南：,冬至日达最大值，夏至日最小值,回归线之间：,两次直射，离直射点越近，高度越大,按纬度,地球的自转,地球的公转,25,（二）地球公转的地理意义,活动：,点击观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化,地球的自转,地球的公转,26,（二）地球公转的地理意义,昼夜长短的变化,活动：,请归纳地球上昼夜长短的变化规律。,地球的自转,地球的公转,27,昼渐长,昼短于夜,昼长于夜,昼渐短,昼夜等长,春分,夏至,秋分,冬至,昼渐短，昼,夜,（二）地球公转的地理意义,昼夜长短变化规律,昼最长,昼夜等长,昼最短,北半球为例,地球的自转,地球的公转,28,（二）地球公转的地理意义,一年中昼夜长短和正午太阳高度的季节变化。,夏季是一年内白昼较长、太阳较高的季节。,冬季是一年内白昼较短、太阳较低的季节。,春秋两季是冬夏的过渡季节。,中纬度地区。,四季的产生,原因,季节表现,明显地区,地球的自转,地球的公转,29,（二）地球公转的地理意义,四季的产生,地球的自转,地球的公转,30,五带的划分,（二）地球公转的地理意义,活动：,五带划分的界线和依据分别是什么？,地球的自转,地球的公转,31,1.,如果黄赤交角缩小，则（ ）,A.,热带、寒带范围缩小，温带范围扩大,B.,热带、寒带范围增大，温带范围缩小,C.,热带范围缩小，温带、寒带范围扩大,D.,热带范围扩大，温带、寒带范围缩小,课堂测验,A,地球的自转,地球的公转,32,2.,一艘航行于太平洋的船，从,12,月,30,日,12,时（区时）起，经过,5,分钟，越过,180,经线，这时其所在地点的区时可能是,（ ）,A. 12,月,29,日,12,时,5,分,B. 12,月,30,日,11,时,55,分,C. 12,月,30,日,12,时,5,分,D. 12,月,31,日,12,时,5,分,课堂测验,ACD,地球的自转,地球的公转,33,3.,读图回答：此时，正午太阳直射点的经度和纬度可能是（ ）,北纬,2326,和东经,120 ,南纬,2326,和东经,60,北纬,2326,和西经,120 ,南纬,2326,和西经,60,A,、,B,、,C,、,D,、,课堂测验,C,6634,2326,60,地球的自转,地球的公转,34,4.,如果,A,点的区时是某日,12,时，,B,点的区时是（）,A.,当日,6,时,B.,当日,15,时,C.,当日,18,时,D.,当日,24,时,课堂测验,C,6634,2326,60,A,B,地球的自转,地球的公转,35,5.,如果,A,点的区时是某日,12,时,“,北京时间,”,可能是（ ）,当日,16,时 当日,18,时 次日,4,时 当日,12,时,A. B. C. D. ,课堂测验,C,6634,2326,60,A,B,地球的自转,地球的公转,36,6.,画图及填空：,(1),在图中绘出晨,(,昏,),线，并注明是晨线还是昏线。,(2),这一天太阳直射的纬度是,_,。,(3),图中,A,点的昼长是,_,小时，,B,点的季节是,_,季。,(4),用斜线绘出极夜的范围。,(5),图中,C,、,D,两点所在的平面叫,_,面，目前,角的度数 是,_,。,课堂测验,地球的自转,地球的公转,37,作业：,用观测日影的方法，粗略测定学校所在地的,经度。,简易测量学校所在地某日的正午太阳高度。,登录,了解更多关于地球的故事,地球的自转,地球的公转,38,