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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,信,客,余秋雨,余秋雨简介,余秋雨，,1946,年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。,主要作品有,:,文化苦旅,、,山居笔记,、,千年一叹,、,行者无疆,。,文化苦旅,简介,文化苦旅,是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。,全书的主调是,凭借山水风物以,寻求文化灵魂,和,人生秘谛,，,探索中国文化的历史命运,和,中国文人的人格构成,。,噩 耗,伎 俩,连声诺诺,颠 沛,焦 灼,时 髦,呵 斥,嫉 妒,猝 然,昏 厥,文绉绉,吊 唁,诘 问,唏 嘘,j,d,c,ju,zhu,y,n,ji,j,nu,p,i,zhu,m,o,x,x,h,ch,这些字，你都会读了吗,?,猝然：,噩耗：,焦灼：,颠沛：,吊唁：,文绉绉：,长途跋涉：,穷愁潦倒：,鸡零狗碎：,突然，出乎意料。,大声斥责。,呵斥：,指亲近或敬爱的人死亡的消息。,诘问：,非常着急。,不正当手段。,伎俩：,穷困，受挫折。,追问，责问。,祭奠死者并慰问家属。,形容人谈吐，举止文雅的样子。,潦倒：,颓丧失意。,爬山蹚水，形容旅途艰苦。,形容人穷困不得意。,指零碎的东西或琐碎的事情。,这些词语，你掌握了吗？,成 语 填 空,长途（ ）涉 贫困（ ）倒,鸡零狗（ ） 低（ ）顺（ ）,生死（ ）福 咬牙（ ）齿,跋,潦,碎,祸,眉,眼,切,信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？,因为同学们有学习知识的需求，所以有了老师这个职业。那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？,20,世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业。,信客的份内工作有哪些？额外还做了,哪些工作？,还有额外工作，要经常,代读、代写书信,。,有时还要充当代理人，某个谋生者死了，要,代表家属料理后事，收拾遗物,，还要,向家属通报噩耗，交送遗物，汇报处置后事情况,。,信客到了一地，既要散发信、物，又要接受下次带出的信、物。,想一想在写信客前，为什么要写老信客？,3,、强调,做信客职业道德是讲求“信”字,。老信,客以自己惨痛教训，警醒年轻信客，同时,又以自己丰富经验，给年轻信客指点。,1,、老信客是,信客走上这条职业道路的重要原,因,，不可不提。,2,、通过对老信客描写，使我们感受到了,做信,客的劳苦，路途艰苦,。,做信客很,“苦”，,造就了他们特殊的品格和素质,。,做信客很,“苦”,工作劳苦：,终年跋涉,生活贫苦：,收入微薄,心灵痛苦：,蒙受,怀疑、,欺凌、,造就了特殊的品格和素质,增长才干。,任劳任怨、,待人宽容、,阅历丰富、,诚信无私、,憎恨,信客为何转行不做信客？,揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷。,道路凶险，腿脚有病。,信客为什么留下遗愿，死后要与老信客,葬在一起,?,信客,理解,老信客,，,同情,他,，,敬重,他,，,感激,他,。,依据情节，归纳信客品格,任劳任怨,诚信无私,待人宽容,通达事理,选择文中最让你感动的地方，用你的悦耳的朗读去感染他人吧！,作者为什么倾注如此大的热情，为信客,树碑立传？,请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。,随着社会的发展，信客这种职业早就消失，但诚心永远是做 人之本，请结合现实 生活和自己的经历， 谈谈你对诚信的理解。,延伸练习：,请你写一段话，作为信客的墓志铭,。,提示：,墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概,述，语言力求简洁、通畅,。,试一试，发挥你的最大潜能！,信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。,俄国诗人普希金的,墓志铭,这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（,Myza,诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事,可是在心灵上，却实实在在是个好人。,法国作家司汤达的,墓志铭,活过，爱过，写过。,在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生,大作家海明威的墓志铭,“,恕我不起来了！,”,马克,吐温,的墓志铭,“,他观察着世态的,变化，但讲述的却是,人间的真理。,”,冯玉祥的墓志铭,冯玉祥先生是中国近、现代史上有重大影响的军事家和政治家。,平民生，平民活，,不讲美，不讲阔。只求,为民，只求为国。旧志,不懈，守诚守拙。此志,不移，誓死抗倭。尽心,尽力，我写我说，咬紧,牙关，我便是我，努力,努力，一点不错。,信客之墓志铭,三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡,与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。,为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无,私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出,色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓,碑，永志纪念。,品味语言，揣摩文意。,P83,（一）第,7,段：,“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说信客信客就在一个,信,字，千万别学我。 ”,老信客告诉信客,要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。,这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。,P84,（二）第,1,段：,“老人,逼,着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起,感叹唏嘘,。”,“感叹唏嘘”的是,坏事太多，社会太不安宁,。说明了,他们对社会的关心,。,“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心，表现了老人虽然不做信客，但,仍然想了解外面世界变化的心情,。,P86,（二）第,7,段：,“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”,说明了信客,任劳任怨为乡民服务,的品质。,用了比喻的修辞。,P86,（三）第,1,段：,“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，,郑重,地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的,心,亲自带向远方。”,“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的,高度重视工作的责任心,。,
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