人在家庭CH家庭是一个系统CH在家庭中学习成长

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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,CH1-,家庭是一個系統,CH2-,在家庭中學習成長,Company LOGO,家庭是一個系統,家一直是如此,週而復始的存在著,成為人一生接觸世界重要的礎石。,家庭沒有所謂正常的或異常的,(1),所謂功能不良的家庭,是應對壓力和緊張的能力上發生短暫的崩潰現象。,Mapier &Whitaker,(,1978,)區分三種使家庭增加疲憊和掉眼淚的壓力:,第一、急性情境壓力(,Acute Situational Stress,);,家庭沒有所謂正常的或異常的,(2),第二、家庭成員間的壓力(,Interpersonal stress,)指家庭體系的衝突與不一致;,第三、家庭成員個人內在壓力(,Intrapersonal Stress,)一個人的內在衝突是外在壓力的產物。,家庭體系的特徵,體系,可以界定為一組具有關係連結的互動單位。而且每個單位取決於其他單位的狀態或受其牽制,每個單位之間互相影響而共同構成一個整體體系這個整體大於各個互動單位的總和。,家庭規則(,1,),家庭規則決定了各個成員的行為,而不是個人需求趨力或人格特質。,家庭規則決定人們彼此之間的行為型態,而且變成家庭生活的管理原則,也就是說整個家庭體系是由一小組的法則所管制。,依照,Jackson,的說法,這些規則決定了各個成員的行為,而不是個人的需求、驅力或人格特質。,家庭規則(,2,),大部分的家庭規則是沒有寫下或明顯的說出來,家庭規則之所以影響成員是他們觀察到家庭關係重複的行為模式,如有困難時去找爸爸,他比較清楚。晚飯後媽媽心情好時可以向她要錢。,Satir,認為功能失調的家庭伴隨著反功能的規則。,家庭平衡(,Family Homeostasis,),就家庭而言,平衡意指一個體系環繞著某些中心趨勢而維持動態均衡的傾向,而且只要家庭面臨威脅時,就會運作來源回付它的均衡。,Minuchin,(,1978,)所提出,在某種範圍內,體系本身會維持均衡,但是當改變來的太突然,或太超過了體系所能忍受極限時,就會相對抗的反應。,家庭既是社會體系的副體系又是由五個副體系組合而成,(1),分為生活價值、關係組合、權力運作、生活規則以及氣氛等五個付體系組合而成。,價值觀是指他們對人、事、物的看法和想法。家庭關係是指父親對孩子的感覺,小孩對父親的看法;母親對孩子的觀感,加上孩子對母親的;以及夫妻間相互想法的總合。,家庭既是社會體系的副體系又是由五個副體系組合而成,(2),家庭內事情決定過程,發掘他們之間的權力分配方式。,生活規則是指:家裏的一些不成文的規定。,走進家庭感受到的一股壓力或虛小心翼翼的氣息等,是家庭獨有的家庭氣氛。,若想認識家庭必需針對每一極小事件、極細微狀況分析,每個家庭都是由無數獨特的香氣、價值觀、溝通與關係的組合,權力分配方式以及氣氛綜合成一體系,。,在家庭中學習成長,(1),結婚是成家的開始,在面對很多不同的觀念、不同的價值、不同的習慣、不同的意見、不同的看法、不同的作法中,兩個人開始學著彼此適應、相互協調,在家庭中學習成長,(2),當家庭組成後,便會左右著每個人的生活,著名的社會學家涂爾幹(,E. Durkeim,)曾說:集體大於個體的整合。它會凌駕個體之上,使個體不自覺地受其影響。家庭也是。,六個可以測量家庭功能的指標,(1),一、家人間的溝通方式,二、家庭規則的運作,功能較好的家庭,規則比較富有彈性,三、家人間的關係,在功能較好的家庭裏,家人彼此間的界線是比較清楚的,六個可以測量家庭功能的指標,(2),四、家庭的氣氛,五、整個家和外界的關係,六、自我價值感,滿足生活其中的每個人,是現代家庭最需要發揚的功能。,
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