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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,条形统计图,“,以一当一,”的条形统计图,指导教师：林瑜 潘丽春,执教者：黄敏,雷阵雨,晴,阴,多云,阵雨,新课导入,天气预报中出现的天气符号你认识吗？,思考：这个月的每种天气各有多少天？,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,我用统计表表示。,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,我用画圈圈的象形图来表示。,还可以用条形图来表示。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,1,、标题,2,、横轴与纵轴,3,、直条与数据,特点：能直观、形象地表示数量的多少。,统计图的组成部分,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,他们把数据都,表示清楚了吗？,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,象形图和条形图这两种方法相比较，哪种表示更清楚？,条形图更清楚，不用数,就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,你能得到哪些信息？,条形图和统计表,各有什么特点,?,晴天比阴天多,3,天,统计表能清楚地看出数量,的多少，条形图表示数据更直观，便于比较。,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,知识运用,1.,统计一下本班同学出生的月份。,做一做,2.,把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图,表示出来。,知识运用,做一做,出生月份,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,人 数,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3.,根据条形图回答问题。,一,月,二,月,三,月,四,月,五,月,六,月,七,月,八,月,九,月,十,月,十,一,月,十,二,月,月份,人数,我们的出生月份,（,1,）参加统计的同学一共有（ ）人。,（,2,）有出生人数相同的,月份吗？是哪几个月？,（,3,）（ ）月出生的,人数最多，（ ）月出,生的人数最少。,（一）做一做,桑叶,/,片,5,4,3,2,1,0,第,17,天 第,18,天 第,19,天 第,20,天 第,21,天 第,22,天,（天数）,养蚕第,17,天至,22,天桑叶喂养量统计图,1.,第（ ）天蚕吃桑叶最多，第（ ）天蚕吃桑叶,最少。,2.,你还有什么发现呢？,3.,预测一下，第,23,天蚕吃多少桑叶？,知识运用,你有什么收获？,总结回顾,
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