林教头风雪山神庙(环境描写)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,林教头风雪山神庙,环境描写探究课,一、课前检测,且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。,_,，则芥为之舟。,_,，,_,。,风之积也不厚，,_,。故九万里，,_,，而后乃今,_,；,_,，而后乃今将图南。,上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。,_,，众人匹之，不亦悲乎！,有鱼焉，,_,，,_,，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，,_,，,_,，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，,_,，然后图南，,_,。,“,彼且奚适也？我,_,而上，,_,而下，翱翔蓬蒿之间，,_,，,_,？,”,此小大之辩也。,定乎内外之分，辩乎荣辱之境，彼,_,。,_,，未数数然也。虽然，犹有,_,。,夫列子御风而行，,_,，旬有五日而后反。彼,_,，未数数然也。,_,，犹有,_,。,故曰：,_,人无,_,，,_,人无,_,，,_,人无,_,。,二、认定目标,明确作者怎样写风雪这一典型环境及其作用。,了解小说中环境描写的特点和作用。,三、文本探究,文中描写风雪的句子,“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”,“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。,向了一回火，觉得身上寒冷。”,“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”,“仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。”,“那两间草厅已被风雪压倒了”,“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。 “把被扯来盖了半截下身。”,三、文本探究,【,小组讨论,】,作者分别从什么角度去描写风雪？,（,1,）直接从正面描写风雪,（,2,）用侧面描写衬托风雪,通过环境描写衬托风雪,通过人的动作、感觉衬托风雪,【,小组讨论,】,这些描写风雪的句子散落在文本中并不显眼，那么这些句子能不能去掉？为什么？,风雪对情节发展的推动作用,风 雪,隔门偷听,途 中 见 庙,压 倒 草 厅,投 宿 庙 中,大 石 倚 门,身 寒 沽 酒,（,1,）从正面直接描写风雪,林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是,严冬天气,，,彤云密布,，,朔风渐起,，却早,纷纷扬扬,卷下,一天大雪,来。”,林冲去市井沽酒时，写雪势正大：“雪地里踏着,碎琼乱玉,，,迤俪,背着,北风,而行。那雪正下得,紧,。”,离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪，到,晚,越,下得,紧,了。”,渲染出悲壮的氛围,（,2,）用侧面描写衬托风雪,通过环境描写衬托风雪,例如：,写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草厅已被风雪压倒了”。,写的是草屋，给人的印象却是,风很猛，雪很大,。,通过人的动作、感觉衬托风雪,例如：,写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。,作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。,烘托林冲孤独悲壮的英雄形象,对风雪的,直接描写,和,侧面衬托,交替,出现，,景物,描写和,人物,描写揉合在一起，使读者感到，,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中,。,常见的小说环境描写的作用,1,交代故事发生的时间、地点、场所,2,渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫,3,暗示社会环境,4,展开、,推动故事情节,5,交代人物身份，表现人物性格，衬托人物心理，,烘托人物形象,6,象征，暗示、深化主题,小说中环境描写的作用？,思考角度：,1,、环境描写本身写出了什么内容？,（什么时令、什么地点、什么气氛、什么风俗）,2,、环境描写对情节有什么作用？,（环境变化是否改变了人物既定的活动轨迹）,3,、环境描写对人物形象的塑造有什么作用？,（环境氛围是否使人物的某种特点更加突出）,4,、环境描写对小说主题有什么作用？,（,环境的特点是否暗示或烘托了主题）,四、课堂练习,下面对课文,7,、,8,段的赏析，不正确的两项是（,）,A.,第,7,段突出了环境都是草的特点，其作用是为后文放火无法抢救埋下伏笔。,B.,第,8,段中“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”对情节有推动作用：草屋崩坏，才使林冲离开草料场到山神庙避寒；否则，林冲将被烧死，高俅如愿以偿，也就没有逼上梁山的情节。,C.,“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”这句话，说明林冲并未识破这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，想长住下去。,D.,第,8,段描写林冲盖炭火、拽门、上锁、拿钥匙等动作，表现林冲尽职尽忠，处处谨慎仔细，对仇敌时时保持高度警惕的特点。,E.,第,8,段从草屋崩坏无法住人、身体向火也不能御寒的苦境、独自踏雪买酒的寂寞三个角度烘托了林冲“风雪落难人”的形象。,CD,下列环境描写，判断分析不当的一项是,( ),是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,那雪下得正紧。,那雪，到晚越下得紧了。,再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁,A.,全部环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。,B.,环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫。,C.,第句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。,D.,第句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。,C,课文第,8,、第,10,段都写到“火”，,如第,8,段写“（林冲）把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上，出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东”，,又如第,10,段写“放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。,偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写“火”，试析作者这样写的用意？,于怕“火”处写“火”的用意,写火盆、火炭、火种，连续而来的“火”字，都被林冲的轻轻一盖盖灭了，连一点火星都没有。这说明草料场里将要烧起的大火，决不是火盆中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。可见，“火”与,情节的发展,密切相关。,写“火”还有利于,人物性格,的刻画。林冲出门沽酒时 “盖炭火”和沽酒回来时“探火种”的描写，充分地表现了林冲谨小慎微、逆来顺受的性格特点。,写“火”对,气氛的渲染,、,人物的映衬,，也起到很重要的作用。如草料场漫天大火，也燃起了林冲胸中熊熊怒火，他迎着北风，映着烈火，痛快淋漓地斗杀了三个泼贼，一时间，风助火势，火增人威，汇成了一个激动人心的戏剧高潮。,五、课后作业：,【,必做,】,将本课所学环境描写相关知识整理到笔记上；,【,选做,】,阅读,水浒传,中与本课相关的章节。,