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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数点移动,人教新课标四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数点移动，同学们结合实际的例子理解并掌握小数点移动引起小数大小变化的规律，能够应用这个规律解决相关的实际问题。,小数点移动与 的长短有什么关系？,小数点,往右移,，金箍棒,越变越大,!,0.009,米,=9,毫米,0.09,米,0.9,米,9,米,=90,毫米,=900,毫米,=9000,毫米,从上往下观察,小数点向右,移动,一位,，原数就扩大到原数的,10,倍；,移动,两位,，原数就扩大到原数的,100,倍；,移动,三位,，原数就扩大到原数的,1000,倍；,0.009,米,=9,毫米,0.09,米,0.9,米,9,米,=90,毫米,=900,毫米,=9000,毫米,从下往上观察,小数点向左,移动,一位,，原数就缩小到原数的 ；,10,1,移动,三位,，原数就缩小到原数的 ；,1000,1,移动,两位,，原数就缩小到原数的 ；,100,1,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动,一,（,二,、,三,、,-,）位,是,10,（,100,、,1000,-,）倍；,位数不够“,0”,补位。,小数点移动要记牢；,填 空：,1.,把,2.3,的小数点向右移动一位,原数就（ ）了（ ）倍,2.,把,0.375,扩大,100,倍，小数点,向（ ）移动（ ）位。,3.,把,0.73,的小数点向（ ）移动,（ ）位，原数缩小,100,倍。,4.,把,30,的小数点向（ ）移动（ ）位，原数变成,0.03,。,0.01,平方米,把,0.01,平方米扩大到它的,10,倍,、,100,倍,、,1000,倍,，各是多少？,0.1,平方米,0.0110 = 0.1,0.110,= 1,数的扩大,一个数扩大,10,倍，小数点向右移动一位 ；,一个数扩大,100,倍，小数点向右移动两位；,一个数扩大,1000,倍，小数点向右移动三位；,把,0.01,扩大,10,倍就是把它乘以,10,。,1,平方米,0.1,平方米,把,1,平方米缩小到它的,、 、,，各是多少？,10,1,1000,1,100,1,110 = 0.1,0.110,= 0.01,数的缩小,一个数数缩小,1000,倍,，小数点向左移动三位；,一个数缩小,100,倍,，小数点向左移动两位；,一个数缩小,10,倍,，小数点向左移动一位 ；,把,1,平方米缩小为原来的 ，就是把它除以,10,。,10,1,在下表的空格里填上正确的数。,原数的,10,倍,原数的,100,倍,原数的,1000,倍,1.075,0.036,3.54,0.4,10.75,0.36,35.4,4,107.5,3.6,354,40,1075,36,3540,400,下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍,?,0.7,0.25,0.08,0.405,3.61,7,25,8,405,361,(10倍),(100倍),(100倍),(1000倍),(100倍),35.28,扩大十倍,选择正确的答案。,3.528,352.8,0.3528,3528,0.03528,35280,35.28,缩小十倍,35.28,缩小一千倍,35.28,扩大一百倍,126,126,大家好，我是小数点，别看我个子小，本领却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。,
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