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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,外婆的手纹,1,散文：形散神不散,“,形散,”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以借物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。,“,神不散,”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了表达主旨服务。,2,有感情朗读文章，并思考：作者最难忘的是什么？,3,找出文中描写外婆针线活的句子，评价一下外婆的针线活。,4,（1） 鞋垫上绣着,泉水，泉边生着,水仙，泉水里游着,鱼儿。（2）枕套上绣着月宫，桂花树下 ，,一只兔子，它在月宫里，在云端，,人间，,我，到夜晚，它就,我的梦境。（3）泉，,涌出来。鱼，,游过来。水仙，,，含着永远的期待。,一汪,一丛,两条,蹲着,望着,望着,守着,淙淙地,轻轻地,欲开未开着,5,作者把外婆的针线活称为“艺术品”，你认为何为艺术品？什么样的人才能创作出艺术品？,6,作为普通劳动者的外婆能称为艺术家吗？从文中哪些方面能看出外婆俨然一个艺术家？,小组讨论,7,1、 审美,实用价值、艺术价值,2、 准则,做衣如做人 3、 态度,细致、庄重、朴素、 虔诚,4、 灵感,来自内心、来自生活,8,正因为外婆有着她独特的审美、准则、态度和灵感，才为“我们”创作出一件又一件的艺术品。,小结,9,时光飞逝，现在，当大多数人已不再接触针线活时，“我”是如何看待外婆的艺术品的？,10,非常珍惜、怀念,（1） 保存着外婆的手纹,（2） 叫妻子临摹仿做,（3） 自己动手，亲自仿做,11,全班朗读课文16节。从这节中可以看到“我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。联系上下文，体会一下外婆当时是一种怎样的心境？,12,“或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。”,其实，这是外婆的一种生活态度。面对人生的磨难，外婆总能以她那与世无争、恬静、平和的心态去面对。,13,作者不仅难忘外婆的手纹，更难忘的是外婆的那种生活态度。外婆用她那精巧的手艺，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生,总结,14,我的感悟,15,
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