漫谈教师生活与专业成长

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,淄博市教科所 魏耕祥,漫谈教师的生活与专业成长,1,一、新教师生活的情感切入,1. 富有与不足,2.憧憬与迷茫,3.准备与信心,4.从高起点，从0开始,5.面临一个充满变革的时代,2,二、,教师生活的开始,（一）身份与角色的转变,1. 有了经济地位。从此不再是消费的学生，而是可以生活自立，可以承担起养家糊口的社会责任。,2. 有了影响社会的价值。由接受教育价值的学生，变成创造教育价值的人教师，生活以教书育人为主题。,学习、研究学习、研究、教学,3,（二）尽快地适应教师的工作方式和生活特点。,备课、上课、批作业,1.了解学科与教学特点，所教学段的知识体系与整个学科关系；掌握学科教学思想和教学技巧。,2.了解学生心理特点。八0后pk九0后、00后。优秀学生和后进生。,4,3.了解学校进行的教育教学改革。 4.了解教研组、学校校长及其领导。,5.开始平静和富有意义的生活。,把自己所学知识和思想传授给学生，在教书育人中体现自己的人生价值。了解学校的优秀教师、名师、顶尖教师，选择教育偶像。,5,二、加快自身专业发展的步伐，创造教师的幸福人生,（一）明确当代教学改革的发展与问题,。,1.了解本学科教学中最优秀的教师及其研究成果。,了解学校的优秀教师、名师、顶尖教师，选择教育偶像。立志做一个优秀教师,，,不当一个笨老师。势力、狭隘、呆板；不懂装懂、敷衍学生。不当一个教学技工。,6,2.追踪课堂教学改革的前沿，学校选择了哪项教学改革或者课题研究，要尽快的融入。,3.及时发现教学问题，进行持之以恒的研究，找到科学的解决办法，形成研究成果。,（二）教育改革的发展与问题成功，失败？,1.教育均衡发展问题。,2.教育投入问题。,7,3.高考与中考恶性竞争问题。 钱学森之问，诺贝尔奖的空白,4.学生的素质高了还是低了。,5.开全课程，开足课时，促进学生全面发展是否落实了？,6.学生作业负担是不是真的轻了。,7.对后进生是不是真的进行了深入的教育。,8,(二)整合自身优势，持续发展专业才能,1.根据自身优势和特长，进行职业规划，使专业发展有明确的目标。面对新的机会时做出理性选择。,2.理清自己的不足。教育教学的理论素养、教学阅历。,3.开展研究，提高教育教学效益，是专业成长的有效方式。,9,3.开展研究，提高教育教学效益，是专业成长的有效方式。,（1）,教育案例、教育叙事；教学研究；课题研究。,（2）积累资料、追踪研究、提升发展,（3）读书学习,热爱学生是一切研究的基础。,10,（三）发展教师的人文素养,1.文明和文化的传承者。自身的文明修养很重要。,2.对社会发展和教育改革有坚定的理想信念。有责任，有担当，有独立思考，能做学生成长的表率，以至思想导师。,3.能够处理好现实和理想的关系。,11,4.教育要从细节入手，文明就是持续养成的结果。,南开中学校训：允公允能，日新月异。,容止格言,：,面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；,颜色：宜和、宜静、宜庄。,12,祝愿：,各位老师在走上讲台之后心情舒畅工作，享受工作的幸福和快乐！,各位教师今后在成长的道路上，能够尽快成长，能够尽快形成一个淄博市基础教育的人才群体。,时代赋予了你们这代教师无限的期望。,我们期待从你们之中产生各科教学专家、教育家、教育改革家。,13,问题：,1.作为一名新教师，你准备怎样设计自己的教师职业发展规划？,2.你准备怎样结合自己的专业特点开展教育教学研究？,14,（二）开展课题研究对教师的影响,1. 是教师成才的有效途径,普通教师高层次教师,2. 能够增长教师的职业幸福指数,促进教师职业能力的提高,促进教育与人文素养的提升,扩大工作成绩，提升人生价值,15,二、关于教育课题,（一）什么是教育课题,1.课题的含义。按照教育科研规范程序和方法所研究解决的教育问题。,2.问题不等于课题。,3. 课题是经过精心选择的教育问题。,4. 课题研究要遵守的程序与方法 。,16,（二）学校教育课题的价值特征,1. 实践性价值,2. 理论价值,三、课题的选题与规划设计,（一）怎样选题,1. 立足学校现实选择问题,2. 学校“龙头”课题的选择,17,“侃课题”的程序：组织座谈会；筛选信息；多边整合。参与人员，氛围。,3教师选择课题的方式,（1）教师要将国家倡导的教育思想、教育理念与学校教育教学实际相对照，在解释矛盾、发现问题中寻找选择问题。,（2）通过反思发现问题，形成课题。,（3）通过经验比较与综合，发现问题,（4）变换角度，延伸思维，发现问题，,18,4. 从学校引进的课题研究中发现问题 5. 与专家讨论，在专家指导下选题 6. 要有教育职业敏感,（二）怎样规划课题,1. 组成有实力有能力的课题组,2. 课题的规划设计（九级台阶）,（1）问题的提出。,（2）本课题国内外主要研究成果与研究现状述评,19,（3）本课题与目前国内外研究的联系与区别（4）本课题所要解决的主要问题及其突破。,（5） 本课题的研究意义与价值,（6）本课题的研究目标,（7）本课题的研究内容,（8）本课题的研究思路与研究方法,（9）本课题研究的实施步骤,3完成课题的可行性条件,4预期研究成果：主要阶段研究成果,最终研究成果形式。,20,三、课题的研究过程,1. 课题申报立项,2. 参加培训,3. 召开开题论证会,研讨论证课题实施方案,课题研究正式启动,21,4. 课题研究展开。初期，中期，后期 重点工作：,（1）做好谋划，开展研究。,（2）及时沟通，充分交流信息,（3）学习相关资料，提升理论素养,（4）及时组织对问题的研讨,（5）注重积累资料，养成学术习惯。,（6）学会分析材料，发现潜在价值,（7）专家帮助，拓展思路,（8）及时总结，不断形成阶段成果,22,心理品质：,（1）要有坚定的信心。 （2）要有坚强的意志 （3）要有严谨科学的工作态度和精神,5. 总结阶段,6. 课题鉴定,7. 研究成果的推广与深化研究,23,特别提醒：,1. 注意随手记录资料,2. 注意随时保存好的资料，,下载，复印， 存档,3. 珍惜典型单位现场考察的机会,4. 遵守学术规范，修养学术道德,24,谢谢大家,25,