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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分题三：车轮滚滚,（,2,分题目标：,1,、在看看、玩玩中发现车轮的特征，体验车辆给我们生活带来的方便。,2,开展的集体活动：,活动一：车轮轱辘轱辘转,活动二：香喷喷的巧克力豆,活动三：停车场,活动四：运货卡车工作忙,活动五：森林车店,活动六：车轮不见了,基础性课程：不倒翁,华幼园报,2012,年,2,月,17,日 小班年龄段月刊,华幼网站：,E-mail:,本版编辑：张利娟 杨海莲,分题二：红绿灯,（,1,分题目标：,1,、认识红绿灯并理解其含义，知道遵守简单的交通规则。,2,、乐意用动作和语言表达表现，体验当小司机的快乐。,开展的集体活动：,活动一：假如没有红绿灯（儿歌）,活动三：快乐的小司机（音乐）,基础性课程：鼠小弟的红背心,小班主题：小司机,（,5,周,2.13-3.16,）,核心目标：,1,、了解常见车辆的不同外形和功能，体验车辆给我们带来的方便。,2,、懂得简单的交通规则，理解红绿灯的意思,。,教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。,托尔斯泰,幼儿作品选登,分题一：,汽车嘟嘟开,（,2,分题目标：,1,、观察马路上的车辆，了解并说说它们的名称及明显的特征和主要功能。,2,、愿意与同伴分享自己的玩具车。,开展的集体活动：,活动一：马路上的车（语言）,活动二：洒水车（音乐）,活动三：各种各样的车（拼贴活动）,活动四：听听、猜猜什么车来了（语常） 活动五：我的小汽车（音乐 详见第,2,版 ）,活动六：怪汽车（语常 详见第,2,版 ）,基础性课程：香香的被子,蜡笔画：好看的烟花,烟花真好看,孩子拼贴的车。,教育名言,1,游戏：我是小司机,幼儿手持方向盘玩具，扮演小司机，在布置的场地里选择不同的目的地，在不同的车道里开车。,看看车道终点的标记图画说说“我把车开到哪里”（如：开到了中山公园、开到了大卖场、开到了东方明珠）。,在选好要去的地方以后，去找与车道相同的图形卡（路牌），玩开车的游戏。,*给家长的建议：,家长可以和孩子一起制作方向盘、用椅子等摆放成马路的样子，带孩子玩开车游戏，让孩子懂得红灯时不能前行，要停下来。绿灯时才能慢慢前行。,本版编辑： 张利娟 杨海莲,音乐：我的小汽车,教材选登,怪汽车,小猫准备住在南瓜做的房子里，小兔准备住在萝卜做的房子里，小猴准备住在西瓜做的房子里。,新房子太大搬不动，他们决定把三幢房子一起滚回去。滚到路上，警察看到了说：“马路上不准滚房子！”这可怎么办？有了，给房子装上轮子，再装上机器，笛笛笛，房子变成汽车了。,小猫开着南瓜车，小兔开着萝卜车，小猴开着西瓜车，又上路了，笛笛笛,，警察见了摸摸头：“咦，这是什么怪汽车？”,友情提示：,爸爸妈妈们，您也可以和孩子一起动手，制做一辆“汽车”哦，做好了，可以带到幼儿园，让大家见识一下您的“怪汽车”,!,友情提醒：,与孩子一起收集一些废旧材料（如：纸盒、纸箱、大小瓶盖、碟片等），共同制作各种在游戏中可以操作着玩（开、滚、推、拉等）的车辆，与幼儿一起做开车游戏。,儿歌：,红 绿 灯,走 走 走 ，小 心 走 ，,红 灯 亮 了 不 能 走。,走 走 走 ，小 心 走 ，,绿 灯 亮 了 向 前 走 。,洒 水 车,洒 水 车 ，会 唱 歌 。,要 问 唱 的 什 么 歌 ？,雨 婆 婆 的 清 凉 歌 。,洒 水 车 ，会 跳 舞 。,要 问 跳 的 什 么 舞 ？,花 孔雀 的 开 屏舞 。,1=B 2/4,1 1,1 2,|,3 | 3 3 | 3 0|,我 的 小汽 车 笛 笛 笛 ，,3 2,3 4,| 5 0| 5 5 |5 0|,我的 小 汽 车 笛 笛笛，,5 4,3 2,| 1 | 1 1 | 1 0|,开呀 开来 啦 笛 笛 笛,车轮轱辘轱辘转,小 汽 车 呀 嘀 嘀 嘀 ，,嘀 嘀 嘀 ，嘀 嘀 嘀 ，,带 着 我 呀 向 前 跑 。,车 轮 轱 辘 咕 噜 转 ，,转 呀 转 ，转 呀 转 ，,一 直 转 到 幼 儿 园 。,2,
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