三年级下学期棒形图

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,三年級下學期,棒形圖,適用課次 : 28 . 棒形圖,學習範疇 :數據處理,學習單元 : D1,簡單統計圖像,學習單位 : D1-6 棒形圖,1,老師印發題數學題，著同學們在分鐘內計算，然後和同學們核對答案，其中六位同學做對的題數。,現在把六人做對的題數，以1格代表1題的方法，製成一個棒形圖。,2,我們做對了的數學題,題數,3,如果把上述統計圖改為所得分數的統計，,每題10分，統計圖的名稱應改為甚麼？,4,我們計算數學題的成績,5,縱軸應改為甚麼？,6,我們計算數學題的成績,成績,7,不方便,代表分又如何？,也不方便,應改為每格代表多少分？,分,以每格代表分方便嗎？,8,我們計算數學題的成績,成績,9,我們計算數學題的成績,成績,(1)_的成績最好，有_分。,(2)家欣比美英多_分。,(3)文信比思琪少_分。,健文,100,40,10,10,除了直放的棒形圖外，還有別 的方式表達棒形圖嗎？,橫放的棒形圖,健文用自己各科的測驗成績，,以1格代表分的方法，,製作一個橫放的棒形圖。,11,健文各科測驗成績,科目,積分,12,健文各科測驗成績,科目,積分,1.健文在中文科測驗取得_分，以_ 格來表示。,90,9,2.在棒形圖中，數學科測驗積分比_科高一格，表示積分多_分。,英文,10,3.中文默書的積分比中文測驗的低15分，即與_科測驗的積分一樣。,美勞,13,14,