七上古诗复习

上传人:t****d 文档编号:242918011 上传时间:2024-09-11 格式:PPT 页数:16 大小:75KB
返回 下载 相关 举报
七上古诗复习_第1页
第1页 / 共16页
七上古诗复习_第2页
第2页 / 共16页
七上古诗复习_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,每首诗都要求掌握的,1、会默写(不允许有错别字)。,2、作者及朝代和简介。,3、思想感情。,2,夜雨寄北,1、“秋”字在文中的作用。,2、反衬手法。,3、简析“涨”字的妙处。,4、诗中“期”字与“巴山夜雨”重复出现,不符合诗歌本身韵律要求,你认为累赘吗?为什么?,5、,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前(,离别愁苦,)所激发出来的对未来(,相聚的欢乐,)的憧憬。,3,淮上与友人别,1,找出,体现情感基调的词语,及,与友人握别后各奔前程的诗句,。(,3,分),答:,词语:愁(愁杀),诗句:君向潇湘我向秦,2,结合诗句简析本诗抒情手法上的特点。(,3,分),本诗寓情于景,借景抒情,情景交融。如一、二句使用“杨柳”“杨花”等词,借“柳”、“留”谐音,抒写了诗人与友人握别时的满怀愁绪。,4,送杜少府之任蜀州,颈联赏析。,5,酬乐天扬州初逢席上见赠,1、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含的哲理及赏析。,2、,诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?,闻笛赋:,此番回来人事全非,不再是旧日光景,表达诗人怀念故友的感情。,烂柯人:,暗示自己贬谪时间的长久,对岁月流逝、人事变迁的感叹,以及回归之后生疏而怅惘的心情。,6,3、,“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”这句诗在写法上的突出特点是:,运用典故,4、诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?,诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用的遭遇、,7,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,1,、“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”赏析。,答:这两句诗运用大胆的想象,把“我”的“愁心”当作物一样托付给月亮,将明月人格化,当作善解人意的知己,通过晚风传送到遥远的夜郎之西。诗句想象丰富、意境新颖,令人回味无穷。,8,2,、为何要写“杨花”与“子规”?,答:写“杨花”且“落尽”是先点明时令,这样的暮春,在古诗中是一个花与泪同落的时节,这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊不定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,传说它是蜀国国王杜宇魂化而成,叫声凄凉哀婉,因此,可以说诗中开头一句的写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。,9,登飞来峰,1,、这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么,?,答:比喻谗佞小人或其他消极的事物。,2,、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理,?,答:只有站得高,才能看得远。(任何时候都不要怕困难、挫折),10,3,、对王安石的,登飞来峰,赏析不正确的一项是( ),A.“,不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。,B.“,浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。,C.,诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。,D.,这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。,D,11,题破山寺后禅院,1,、全诗以“,”字贯之。,2,、诗中的“万籁”是 :,3,、从体裁看,这是一首五言,4,、,诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“,”“,” 。,5,、由本诗衍化出的成语有,静,各种声音。,律诗。,幽,寂,曲径通幽,万籁俱寂,12,望岳,1,、“钟”“割”字用得很好,试作赏析。,答:运用了拟人的手法。“钟”写大自然对泰山的眷顾,极言泰山之神秀。“割”从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。,13,2,、简要赏析“会当凌绝顶,一览众山小”。,答:这里是化用孔子的名言“登泰山而小天下”。它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。表现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。,3,、,望岳,这首诗描绘了泰山怎样的景色,?,答:描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。,14,观沧海,1,、这是一首,写景,诗,以“,观,”字统领全文。,2,、“涌”字用得很好,试作赏析。,答:“涌”字准确地写出了大海波澜壮阔的景象,显示了它雄壮的气势。,3,、后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。,答:有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。,15,4,、试着赏析主旨句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。,答:诗人通过丰富的想象,运用夸张的手法,描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。,16,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!