资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究一,国庆期间，有一家四口准备上街购物。,爸爸说,：“你们各需要买些什么呀？昨天我们单位发了奖金，今天我就满足你们回吧。”,女儿丹丹,马上兴奋地叫起来：“爸爸万岁！我呀，,要买一个苹果手机，我的同桌早就有了一,OPPO,手机，同学们都羡慕得不得了。,这下可好了，,哼，她的算什么！我要让全班同学都来羡慕我！”,儿子,抢着说：“老爸，我早看中了一条很有,特色,的牛仔裤，,屁股上有好几个口袋，口袋盖子上还吊了银当呢，,穿上它，走起路来叮当作响。这不，裤口边上还有洞呢，我敢保证，这可是世上,独一无二,的款式。我要是穿上它呀，一定是,酷呆了,！爸，你先去帮我买吧！”,妈妈,也不想错过这个好机会：“老公，,现在正流行染发，我的几位同事都染了,，我以前觉得手头紧，一直没有去，她们都说我老土。现在可好了，,我终于可以赶上时髦了，我现在就去染！”,请问：妈妈、儿子和女儿的消费行为分别是由哪些消费心理引起的？,探究一,国庆期间，有一家四口准备上街购物。,爸爸说,：“你们各需要买些什么呀？昨天我们单位发了奖金，今天我就满足你们回吧。”,女儿丹丹,马上兴奋地叫起来：“爸爸万岁！我呀，,要买一个苹果手机，我的同桌早就有了一,OPPO,手机，同学们都羡慕得不得了。,这下可好了，,哼，她的算什么！我要让全班同学都来羡慕我！”,儿子,抢着说：“老爸，我早看中了一条很有,特色,的牛仔裤，,屁股上有好几个口袋，口袋盖子上还吊了银当呢，,穿上它，走起路来叮当作响。这不，裤口边上还有洞呢，我敢保证，这可是世上,独一无二,的款式。我要是穿上它呀，一定是,酷呆了,！爸，你先去帮我买吧！”,妈妈,也不想错过这个好机会：“老公，,现在正流行染发，我的几位同事都染了,，我以前觉得手头紧，一直没有去，她们都说我老土。现在可好了，,我终于可以赶上时髦了，我现在就去染！”,（攀比）,（求异）,（从众）,消费心理,特 点,利 弊,态 度,一、不同的消费心理比较,从众心理,求异心理,攀比心理,仿效性、重复性、盲目性,标新立异与众不同,夸耀性、盲目性,具体分析,利：健康合理的从众可带动产业,弊：不健康合理的从众误导经济,具体分析,利：展示个性，推动新工艺新产品,弊：要考虑代价，社会是否认可,不健康,不提倡,利：无,弊：不健康，对个人生活不利,消费心理,特 点,利 弊,态 度,一、不同的消费心理比较,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,仿效性、重复性、盲目性,标新立异与众不同,夸耀性、盲目性,符合实际,讲究实惠,具体分析,利：健康合理的从众可带动产业,弊：不健康合理的从众误导经济,具体分析,利：展示个性，推动新工艺新产品,弊：要考虑代价，社会是否认可,不健康,不提倡,利：无,弊：不健康，对个人生活不利,理智,提倡,利：对个人社会都有利,弊：无,课堂即时训练,1,、中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆用餐等。这种,“,面子,”,型消费，归根结底是虚荣心在作祟。,“,面子,”,型消费主要属于（）,A,由从众心理引发的消费,B,由求异心理引发的消费,C,由攀比心理引发的消费,D,由求实心理主导的消费,探究二,小华的父母都是,政府工作人员,。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。,（一）小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。,爸爸：儿子，你放心，,我们家决不会比他们差,。,妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有,10,万没还呢！哪还有余钱买这买那的。,爸爸：哦！,小华：欠这么多啊？那我们为什么又要贷款买房呢？,1,、小华家贷款购房的行为，你怎么看待？,2,、小华和他爸爸在购买家庭影院、笔记本电脑等方面时是出于什么样的心理？又会给他家庭带来什么影响？,这里的,“,入,”=,当前收入,+,未来收入,适度消费：,要在自己的经济承受范围之内,不能过度消费（超前消费）,也不能紧缩消费,不能抑制消费（滞后消费）,（二）妻子：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”样式，很有异国风味。,丈夫：那就听你的吧，反正一切,跟着“流行”走。,小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳洲”样式。,丈夫：那我们家要怎么装修好啊？,问：,1,、小华和他父母在装修款式上是一种什么消费心理？,2,、你给他们家出出主意，应该怎么装修？,（三）小华：爸，我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒？,爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。,小华：我们国家现在不是有规定不准使用塑料饭盒？,爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！,小华：那是他们还不清楚它的危害。,爸爸：这饭盒还有危害啊？,请帮小华爸爸解开疑惑,?,3,、保护环境，绿色消费,（,1,）主旨：,保护消费者健康、节约资源和保护环境,（,2,）核心：,可持续性消费,（,3,）内容：,节约资源，减少污染（,Reduce,）,;,绿色生活，环保选购,(,Reevaluate,);,重复使用，多次利用,(,Reuse,);,分类收回，循环再生,(,Recycle,);,保护自然，万物共存,(,Rescu,se,).,（四）爸爸：新房装修好了，我们家该鸟枪换大炮，家具、电器全换新的，把旧家具、电器全丢了。,妈妈：是呀，我们也享受享受。,小华：,.,问：,1,、这是一种什么行为？我们的身边还有哪些类似的现象？你如何看待这些现象？,校园里的浪费现象,贫困地区学生的生活,（,1,）从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”,（,2,）从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”,（,3,）从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的条件。“勤能兴家，俭能创业。”,勤俭节约,=,不要浪费,抑制消费,树立正确的消费观,消费心理面面观,做理智的消费者,1,、从众心理引发的消费,2,、求异心理引发的消费,3,、攀比心理引发的消费,4,、求实心理引发的消费,1,、量出为入，适度消费,2,、避免盲从，理性消费,3,、保护环境，绿色消费,4,、勤俭节约，艰苦奋斗,课堂小结,1,、在选购家电时，消费者会从价格、品牌、性能等方面进行比较。这说明消费者在消费时（ ）,追求个性,更加求实,更趋理性,更重环保,A B, C D,2,、目前，在许多大城市提倡营建,“,绿色屋顶,”,和,“,绿色阳台,”,，这种营造支出（ ）,是可持续性消费,是攀比心理引发的消费,是不可取的，违背艰苦奋斗、勤奋节约的精神,有利于保护消费者的健康和减少环境污染,A B C D ,3,、一项调查表明，近,40%,的青少年认为自己有很多闲置的东西。这些商品多是随大流去购买的，东西买回来后，却发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这启示我们应该（ ）,A,量入未出，适度消费,B,避免盲从，理性消费,C,保护环境，绿色消费,D,勤俭节约，艰苦奋斗,4,、苏东坡有诗云：,“,可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医,”,。这对我们的启示是（）,A,要坚持物质消费和精神消费的协调发展,B,要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神,C,要改变落后的消费习惯,D,量入为出、合理消费,
展开阅读全文