物理受力分析专题

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,物体受力分析,1,什么叫受力分析？,分析物体受到哪些力的作用，并用力的示意图将所受的,全部作用力,表示出来的方法,2,受力分析的重要性,正确分析物体受力情况是解决力学问题的,前提,和,关键,。受力分析不但在研究物体平衡时非常重要，而且也是学习整个力学的基础知识，它也贯穿整个高中物理学习之中。,3,重力,：由于地球的吸引而使物体受到的力,正确认识三种性质力的产生条件：,摩擦力,：相互挤压的两物体接触面粗糙且物体之间有相对运动趋势（静摩擦力）或发生相对运动（滑动摩擦力）。,弹力,：相互接触的物体之间由于发生弹性形变而产生的力,4,受力分析步骤：,1,、,确定研究对象,-,分析谁？,2,、,受力分析,把要研究的物体从相互作用的物体群中隔离出来，按,一重、二弹、三摩擦、四其他,的顺序一一画出各力的示意图,。,3,、检查受力分析是否正确的方法是：,即确定我们的研究对象。选取研究对象的原则是要使对问题的分析简便。研究对象可以是单个物体，也可以是由几个物体组成的整体。,查找每一个力的施力物是检查是否遗漏了力常用的方法，判断物体的受力情况是否与其运动状态一致，是判断是否漏力常用的方法。,5,【,例,1】,子弹从枪口射击后，在空中水平飞行，分析其受力（不计空气阻力）。,解：取子弹为研究对象。,竖直向下的重力,G,G,向前飞行，受不受向前的推力作用？,答案：不受，因为找不到施力物。,6,例,2,：分析物体,A,的受力情况,分析：首先，,A,受到竖直向下的重力,G,和皮带对,A,竖直向上的弹力,N,。,A,与皮带之间有无摩擦力呢？,没有。,G,N,7,【,例,3】,物体沿粗糙的斜面向上滑，分析其受力情况,如果是,沿粗糙的斜面向下滑，其受力情况有什么不同呢？,v,8,A,、,B,两物体置于水平桌面上，处于静止状态。画出,A,、,B,受力示意图。,分析：,9,【,例,4】,如图，两物块叠放在水平面上，水平力,F,作用在,A,物体上，,A B,两物体一起向右做匀速直线运动，试分析两物体的受力情况 。,A,B,F,F,10,有两位同学为测量铁块与木板间的滑动摩擦力，采用了下述不同的方法，第一位同学将木板固定在地面上，然后再将铁块放在木板上，用弹簧秤慢慢拉动铁块，使铁块在木板上运动，如图甲所示，当发现铁块匀速运动时，他认为弹簧秤的读数就等于铁块受到的滑动摩擦力。,第二位同学将铁块放在木板上后，用弹簧秤拉住铁块，然后抽动木板，他认为此时弹簧秤的读数就等于铁块受到的滑动摩擦力，如图乙所示，你认为那位同学的设计更合理？,甲,乙,11,受力分析的方法,隔离法,：就是把研究对象从相关的物体系中隔离出来，只分析研究对象以外的物体对它的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力,整体法,：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对它该整体的作用力，不考虑整体内部各物体之间的相互作用力,12,整体法、隔离法,【,例,6】,A,、,B,、,C,三物块质量分别为,M,1,、,M,2,、,M,3,，如图所示，绳子和滑轮的质量及它们之间的摩擦不计。若,B,随,A,一起沿水平桌面向右做匀速运动，试分析,A,与,B,及,B,与桌面之间的摩擦力。,13,【,例,8】,如图所示，人重,600N,，木板重,400N,，人与木板，木板与地面间动摩擦系数为,0.2,，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速运动，则人拉绳子的力及人与木块间的摩擦力是多少？,14,练一练：,1,、试分析人推自行车前进时，自行车的受力情况。如果是骑在自行车上，自行的受力情况又怎样？,15,