《如何阅读一本书》秋叶语录

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,39,出品,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,如何阅读一本书,How to Read a Book,作者,J,艾德勒（美）,范多伦（美）,翻译,郝明义 朱义（台湾）,出版,商务印书馆,2004,版,我为何推荐这本书？,出版,70,年畅销不衰,中国,14,次加印再版,叫好不叫座的典型,也许,70%,读者没看完,也许,90%,读者没实践,这是一本教你阅读书的书,这是一本考验理解力的书,这是一本文字很晦涩的书,很多人无法坚持读完这本书,让读书当做增进理解力的人,充满挑战的一本书,谁会想看的一本书,怀疑现代媒体没法增进你对世界了解？,感觉现代媒体资讯泛滥阻碍我们思考？,厌倦娱乐消遣型书籍想阅读增长智慧？,读得久？,从小学到大学，很多人至少读了,16,年书，可你也许就能读简单一点的小说，让你阅读结构严谨的细致作品，或者需要运用严密思考的章节，你也会很轻松吗？,读得快？,不是所有的书都适合速读，读得太快或太慢，你都有可能一无所获。你知道阅读哪些书该快？哪些书该慢吗？,读得多？,别以为读得多就是读得好，我们把这种愚蠢的阅读者一种特别称呼：书呆子。任何人只要想阅读都能找到一份读物来消遣，但阅读后你是否能增进对世界的了解？,读得懂？,大多数读者阅读时根本不注意文字，找不出他们的困难点。阅读就是学习，思考是主动阅读的一部分，如果一本书有一个问题，你阅读后能回答这个问题吗？,读且评？,你知道作者的观点吗？你清楚作者材料可信吗？你确定作者逻辑清晰吗？很多人根本不理解作者在说些什么，而且就算他们同意，你能用自己的话说出道理吗？,你是下面哪类糟糕的读者？,速度,广度,深度,信息碎片？,理解肤浅？,类型狭窄？,喂，难道就没办法做到又多又快又好吗？,你的阅读存在什么问题？,比较类型,收获少的人,收获大的人,阅读类型,娱乐消遣型,获取利益型,阅读方式,被动阅读型,主动阅读型,阅读方法,不知道方法,四种阅读法,阅读行动,纸上谈兵,知行合一,让我们先讨论下大家阅读的异同？,阅读的类型,典型案例,对作者要求,阅读后作用,娱乐消遣,网络小说，小报,可比读者低,愉快的体验，不怎么费脑筋,获取资讯,杂志，畅销书,略高过读者,增加知识，不能促进理解力,增进理解,物种起源,要远超读者,依据一定方法，促进理解力,你,是哪种类型的阅读者？,这本书可是关注第三种阅读类型！,阅读是分类型的！,整体来说，这本书到底在谈些什么？,作者具体说了什么，怎么说的？,这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？,这本书跟你有什么关系？,为什么,有人会把好书当做催眠剂读？,被动阅读者没带着问题去读书,-,仅仅满足于被作者引导！,主动阅读者带着目标读书，要获得,利益,或心智成长！,阅读者必须主动了解的四个问题！,基础阅读：摆脱文盲状态基础阅读能力,你能理解这个句子说什么？,检视阅读：有限时间最好的完整阅读法,你能理解这本书在谈什么？,分析阅读：无限时间最好的完整阅读法,你自己是如何理解这本书？,主题阅读：最主动最花费力气的阅读法,本主题这些书观点不同在？,Tip,阅读的四个层次是渐进掌握的,上一层次包括下一层次阅读法,大部分人只掌握第一层次阅读,1,2,3,4,阅读是分层次的！,原来阅读还有这么多花样，不过饭要一口一口吃，那就先从基础阅读这种方法开始介绍吧？,阶段,参考时间,关键能力,阅读准备,三岁前,保持注意力,看图识字,六岁前,认识,500,字,扩大视野,九岁前,可跳过生字,阅读理解,十二岁,能阅读课本,掌握基础阅读就不是文盲状态,普通人小学完成基础阅读训练,基础阅读阶段往往有老师指导,基础阅读是其它阅读层次基础,到更高层次也会遇到基础问题,基础阅读：学习阅读的,4,阶段,几分钟到一小时了解书的方法,掌握检视阅读才开始真正阅读,不掌握基础阅读无法检视阅读,检视阅读包括系统略读或粗读,检视阅读：粗读或略读的技巧,1,、了解书籍主题,先看书名页，特别注意副标题。如果有序就看序，或其它相关宗旨说明。,2,、了解整体架构,研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。,3,、了解关键词目,如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。,4,、了解作者介绍,读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。,5,、了解重点章节,开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。,6,、了解逻辑线索,把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。,检视阅读,-,系统略读,6,步骤,假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是：,请先粗读,：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。,我们受到的教育往往是先去注意那些我们不懂之处，遇见生字查字典，本来阅读,莎士比亚,让人愉快，可是一代代学生被要求一个生字一个生字查，这种阅读快乐就全被破坏了。,检视阅读,-,粗浅阅读的妙处,略,读像拍照一样，在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。,你,现在可以确定这本书：,是否值得深入一读？,属于哪一类可备查？,检视阅读,-,粗读的目的,不是,每本书都值得精读，但是一定有值得你认真阅读的书。,假如,确定是一本值得你精读的书，那么你就得掌握分析阅读的方法。,掌握,分析阅读,才是真正的会读书的人。,分析,阅读,第一阶段,第二阶段,第三阶段,了解范围：这本书谈什么的？,1,、你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好,2,、使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容,3,、将书中的重点章节列举出来，说明本书整体的架构,4,、,找出作者要问的问题。确定问题的组成主次或先后,理解内容：作者是如何写出来的？,5,、找出重要单字。透过它们与作者达成共识,6,、将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨,7,、从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑,8,、找出作者,的解答，哪些解决了哪些没解决,批判思考：是真实的，有意义吗？,9,、不了解内容就没有批评权,10,、要理性地表达自己的意见,11,、尊重知识,与个人观点的不同,分析阅读,-,三阶段十一规则,分析阅读规则一：你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好，,最好在你开始阅读前就知道。（不同的书有不同读法）,理论性作品是在教你这是什么，它会经常出现（什么）“是”（什么）这样的字眼，比如康德的,纯粹理性批判,。,实用性作品在教你如何去做到，它会经常出现“应该”和“应当”，“好”和“坏”，“结果”和“意义”这样的字眼。,很多作者自己也搞不清楚理论和实用的区别，却经常要教你“如何思想”。,分析阅读第一阶段,-,学会给书做分类,分析阅读规则二：使用一个句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述,整本书的内容，如下例,国富论,。,简述,：本书在探讨国家财富 的资源。任何一个以劳力分工为主的经济体制，都要考虑到薪资的给付，资本利润的回收，积欠地主的租金等关系，这些就是物品价格的基本因素。本书讨论到如何更多元化地有效利用资本，并从金钱的起源与使用，谈到累积资本及使用资本。本书借着检验不同国家在不同状态下的富裕发展，比较了不同的政经系统，讨论了自由贸易的好处。,为什么大多数读者在被要求说出一本书的重点时会一脸茫然？,1,、今天读者普遍不会用简明语言表达自己。,2,、大多数读者忽视了这条主动阅读的规则。,分析阅读第一阶段,-,找到一本书骨架,分析阅读规则三：将书中的重点章节列举出来，说明它们如何按照顺序,组成一个整体的架构。,作者制造骨架，却要想办法用血肉隐藏骨架，让读者去发现它,大多数书读不出头绪，恰恰是因为作者没有制造好骨架,读者做的大纲完全有可能比书原来的大纲好,分析阅读第一阶段,-,为一本书拟大纲,分析阅读规则四：找出作者要问的问题。如果问题复杂你应该能够分成,或是很多部分，或是不同主次，或是不同先后问题。,理论性问题,实用性问题,某件事存在吗？是什么样的事？,发生的原因是什么？,或是在什么样的情况下存在？,或为什么会有这件事的存在？,这件事的目的是什么？,造成的影响是什么？,特性及特征是什么？,与其它类似或不同事件关联是？,这件事是如何进行的？,有哪些结果可以选择？,应采取怎样手段才能获某种结果？,要达到某个目的应采取哪些行动？,以什么顺序采取行动？,当前条件下，什么事情是对的？,怎样做才会更好而不是更糟？,在怎样情况下这样做比那样更好？, , ,分析阅读第一阶段,-,发现作者的意图,分析阅读第一阶段运用四规则解答：,整本书谈的是什么的问题？,分,类,这本书的种类或主题是？,1,概,括,这本书主要内容是什么？,2,梳,理,这本书用怎样的结构写？,3,总,结,作者关注或想解决问题？,4,分析阅读,-,总结第一阶段四规则,分析阅读规则五：找出重要单字。透过它们与作者达成共识。,第一要找出重要单字，第二要确认单字最精确的意义,国富论,：劳工、资本、土地、薪资、利润、租金、商品、价格、交易、成品、非成品、金钱,物种起源,：变种、种属、天择、生存、适应、杂种、适者、宇宙、进化, ,说服力,-,让你的,PPT,会说话,：,PPT,、构思、逻辑,分析阅读第二阶段,-,判断作者的主旨,分析阅读规则六：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。,一本书中最重要的句子在哪里？,越重要地方理解越相对吃力。,阅读的一部分本质是被困惑。,在困惑处慢读，而不是感兴趣处。,测验你懂不懂一个句子主旨最佳方法就是,”,用你自己的话来说“,分析阅读第二阶段,-,判断作者的主旨,分析阅读规则七：从最重要句子关联中，设法架构出一本书的基本逻辑,有些书的架构比较松散，段落也比较零乱。你经常要读完整章的段落，才能找出几个可供组合一个论述的句子。有些书会让你白费力气，有些书甚至不值得这么做。,记住所有论述都包含了一些声明，其中有些是你为什么该接受作者这个论述的理由。如果你先找到结论，就去看看理由是什么。如果你先看到理由，看看这些理由引导到哪些结论上。,首先,要区别两种论述，一种是以一个或多个特殊的事实用归纳法证明某种共通的概念，另一种是以连串的通则用演绎法来证明更进一步的共通概念。,其次,每个论述都要有开端，一种是作者和读者都认可的假设，一种是无法否认的道理。找出作者认为哪些事情是假设，哪些是能证实的或有根据的，以及哪些是不需要证实的自明之理。,最后,分析阅读第二阶段,-,判断作者的主旨,分析阅读规则八：找出作者的解答,你跟作者有共识，并抓到他的主旨与论述了，现在看看：,作者想要解决的问题哪些解决了？,为了解决问题他是否提出新问题？,无论新旧问题哪些他知道自己没解决？,分析阅读第二阶段,-,判断作者的主旨,分析阅读第二阶段运用四规则解答：作者是如何讨论清楚这个,问题的？,定,义,本书各种名词术语含义？,1,理,解,本书作者想让你关注的话？,2,逻,辑,本书是怎样推导出结论的？,3,答,案,作者自己的观点是什么？,4,分析阅读,-,总结第二阶段四规则,分析阅读规则九：在你说出“我同意”“我反对”或“我暂缓评论之前,你一定要能肯定地说：”我了解这本书内容了“,分析阅读规则十：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见,不要无理地辩驳或争论,分析阅读规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在做任何评断之前，,都要找出理论依据,必须能,评论,，提出,批评,，才算真正完成阅读,最能学习的读者，也就是,最能批评,的读者。,分析阅读第三阶段,-,公正地评价一本书,1,不要带入主观情绪去讨论,2,好的辩论不会为假设争吵,3,要能站在对方立场想一想,批评作者四思路,你的知识不足,你的知识有错误,你的推理不合逻辑,你的分析不够完整,公正评价书的技巧,-,如何赞同或反对作者,如果你关注某领域很多书，就会发现矛盾观点,房价涨,房价涨,价涨,房价涨,房 跌,房价跌,房价跌,房价跌,主题书目, , , , , , , , ,优先全部,检视阅读,部分书籍,分析阅读,对比分析主题阅读,你需要学会主题阅读,-,最高层次的阅读方法,1,找到内容,在主题阅读中，你关心的主题才是重点，而不是你阅读的书。你最主要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你研究的主题有什么参考价值。,2,引导作者,由阅读者建立共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。用自己的语言消化不同作者的词汇，消除歧义，融会贯通。,3,厘清问题,最好的方法是先列出一些可以把我们的主旨说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题，不过我们不能把思想强加给作者。,4,界定议题,如果一个问题很清楚，如果我们也确定各个作者会用不同的方式来回答,-,不论赞同还是反对,-,那么这个议题就被定义出来了，有矛盾回答的议题才是真议题。,5,分析讨论,身为主题阅读的读者，我们的责任不只是要自己回答这些问题。我们可以找到的问题答案，与其说是立足任何一组答案不如说是立足顺序清楚的讨论本身。,主题阅读,-,五个步骤,基础阅读,检视阅读,分析阅读,主题阅读,现在请你一步一个台阶实践和掌握四种阅读法,做笔记的七个建议,1,、画底线,在主要的重点，或重要又有力量的句子下划线,2,、在画底线处的栏外再加画一条线,把你已经画线的部分再强调一次，或是某一段很重要，划底线太长，便在整段外加上一个记号,3,、在空白处做星号或符号,-,慎用，只用来强调书中的十来个最重要申明或段落。,4,、在空白处编号,作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。,5,、在空白处记下其他的页码,强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此观点不同的地方。,6,、将关键字或句子圈出来,这跟画底线是同样的功能。,7,、在书页的空白处做笔记,在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来。你也可以把复杂的论点简化说明写在书页空白处。或是记下全书所有论点 的发展顺序。书的最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者主要观点依序记下来，书前的空白页最好是用来记载你的思想。,作者建议：如何让一本书真正属于自己,作者建议：读书的金字塔,一本好书并非一定要帮助你出人头地，但一本好书肯定能增进你的阅读技巧，最重要的一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只懂得如何读得更好，还更懂得生命，你将变得,更有智慧,，而不只是,更有知识,，毕竟人间有许多问题是没有解决方案的。,作者建议：阅读与心智的成长,本书作者还提供了阅读这类书的建议,实用型的书,想像文学,故事、戏剧及诗,历史书,科学与数学,哲学书,社会科学书,假如你喜欢制作,PPT,，喜欢,阅读,，关心项目管理，或者是努力上进的大学生，欢迎到本,PPT,作者,秋叶,的博客来坐坐。,欢迎访问作者博客,有效阅读，先人一步！,