(简)第一章-总论

, , , , , ,*,会计学,主讲：张旋,课前的问题,1为什么学习会计学？,是,学科基础课,；,与你们今后的学习、工作、生活相关；,2怎样学习会计？,阅读教材、熟悉相关内容；,对主要的理论问题系统地理解和掌握；,在理解的基础上对相关的概念进行记忆；,理解、分析和掌握所举实例；,认真完成课后练习并参与讨论；,结合教材进行课外阅读。,课程的有关规定,课程学时：总学时,54,学分：,3,学分,考试课：满分100分,期末考试成绩占总成绩的70%,平时成绩占总成绩的30%,平时成绩的评判依据：,考勤；,课堂表现；,作业完成情况：,联系电话：,051188817785,最深的感受：学语言时需多动口；学会计时需多动手,听讲时似懂非懂,;,操作时磕磕绊绊,;,完成后明明白白,关于会计的话题,1什么是会计？,字面上“会”是聚合、汇总的意思，“计”是计量的意思。,“汇总”“计量”什么呢？,2假如你准备开办一个小规模的私人公司，从事商品批发销售业务，请大家思考以下几个问题：,一般情况下开办公司的目的是什么？,办公司除了办理各种注册手续外最重要的是什么？,资金从哪里来？,假如今年2月底你的公司一切筹备工作就绪,3,月1日开始营业发生如下经济业务：,1,3,月1日你投资2万，从银行贷款1万元存入银行。,23月3日，从某工厂购入商品2.2万元，用银行存款支付。,33月18日，出售全部商品售价3万元，货款存入银行。,43月31日，用银行存款支付各项费用2000元，其中：工资1000元、银行贷款利息100元、房租700元、其他费用200元。,经济业务对企业的影响,1.,投入银行存款,30000 +,自有,20000,+,借入,10000,2.,采购,-,银行存款,22000,+,存货,22000,3.,销售,+,银行存款,30000 +,利润,8000,-,存货,22000,4.,费用,-,银行存款,2000 -,利润,2000,合计 资产合计,36000,资金来源,36000,结 论,以上是一个小企业简单的经营过程的记录，这个记录过程就是会计核算过程，是对企业生产经营过程发生的每一笔经济业务的真实反映，从以上例子我们可以得出企业的以下财务信息：,财务状况：资产36000 自有资本 20000,负债 10000,留存收益 6000,经营成果：收入30000-成本22000-费用2000=6000,现金流量：流入60000-流出24000=净流入 36000,由上例我们得出一个关于“会计”的简单（感性）的概念：,会计就是对企业经营过程中的各项经济活动（经济业务）进行分类计量、记录、汇总，并通过编制会计报表的方式提供会计信息的一项管理活动。,会计核算的基本程序,发 原 记 登 编,生 始 账 记 制,业 凭 凭 账 报,务 证 证 簿 表,目 录,总论,(,会计概念、职能、目标、任务、作用）,会计要素与会计等式,会计核算基础（会计基本理论）,账户与复式记账,制造企业重要经济业务的核算,成本核算,会计凭证,会计账簿,财产清查,财务会计报告,会计核算组织程序,第一章 总论,内容提要,介绍了会计学最基本的理论问题，阐述了会计的产生和发展过程及原因职能、会计的目标、会计的任务及会计核算所采用的基本方法等基本知识。,第一节 会计的产生与发展（自习）,第二节 会计的含义,第三节 会计职能与目标,第四节 会计任务与作用（自习）,第五节 会计的方法,第二节 会计的含义,一、两大流派,1,.,会计信息系统论,：,会计是为提高企业和各单位的经济效益，加强经济管理而建立一个,以供,财务,信息,为主的经济信息系统,。,2,.,会计管理活动论,：是以货币为主要计量单位，对特定单位的经济,活,动进行,连续、系统、全面的反映和,监督,的,一,项经济,管理活动。,二、,会计的定义,会计是一种管理活动，它表述了会计的本质。,会计,:,会计是以货币为主要计量手段，,借助于专门的方法和程序，对各单位的经济业务进行,连续、系统、全面地,核算,和,监督，产生一系列财务信息和其他经济信息，旨在提高经济效益的一项,经济,管理活动。,三,、会计学及其分支,会计学,是经济管理学的一个,分支,(,管理学科,),会计学科体系,P6,页,按,会计学,研究的内容划分,基础会计,财务会计,成本会计,管理会计,审计学,按会计主体,划分方法,宏观会计学,预算会计,社会会计,国际会计,微观会计学,企业会计,非营利组织会计,第三节 会计的职能与目标,一、会计的职能,会计的职能是指会计在经济管理中所具有的,功能,。,会计职能分为两个层次,第一层次为基本职能：包括反映（核算）和监督（控制）两个职能。,第二层次为具体职能：包括基本职能和由此派生出的新的派生职能。,（一）会计的基本职能,1,、,核算职能,(,表现,:,记账、算账、报账）,指会计通过确认、计量、记录、报告,，,从数量上反映各会计主体经济活动的发生及完成情况,，,为经济管理提供信息的功能。,其特点：,（,1,）,以货币为主要计量单位；,（,2,）,核算过去已经发生的经济活动；,（,3,）,具有连续性、系统性和全面,性,；,（,4,）,反映手段不断进步。,2,、,监督职能,是指会计按照一定的目的和要求，利用会计核算所取得的会计信息，对会计主体的经济活动进行事前、事中和事后的控制，使之达到预期目标的功能。,特点：,（,1,）,会计监督具有强制性和严肃性；,（,2,）,会计监督具有连续性；,（,3,）,会计监督具有完整性，,包括事前、事中、事后的监督,核算与监督的关系：,核算是基础，没有会计核算，会计监督就失去了存在的基础；,监督是如实核算的,保证,，没有会计监督，会计核算就失去了存在的意义。,（二）会计职能的扩展,随着经济的发展，会计的职能在不断地扩展，在核算和监督职能的基础上，会计还具有分析经济情况、预测经济前景和参与经济决策等职能。,（,1,）会计预测；,（,2,）会计决策；,（,3,）会计分析；,（,4,）会计考评。,二、会计目标,会计目标：,指会计工作要达到的目的。,信息系统论：认为会计目标是提供会计信息；,管理活动论：认为会计目标是提高经济效益。,不论哪一种观点都必须通过会计核算来达到其目的。因此我国企业的会计目标应该是：对企业的经济活动进行会计核算，提供有用的会计信息，以提高企业的经济效益。,提供会计信息我们需要思考以下问题：,为谁提供信息既,会计信息的使用者,?,需要什么样的信息,?,会计如何提供信息,?,1,.,会计信息的使用者,国家宏观管理部门,投资人和债权人,企业的管理当局,与企业相关的利益集团,2,.,信息使用者需要什么样信息？,各信息使用者需要的信息侧重点不同，即使同类的信息使用者内部他们之间的需求也存在着差异，但他们关注的共同点：,财务状况资产负债表,经营成果利润表,现金流入流出的信息现金流量表,以上信息必须是真实（可靠）、有用的,3,.,会计如何提供信息？,通过一系列的程序和专门方法：,会计核算的,基本程序：确认、计量和报告。,会计核算的,基本方法：,设置账户、复式记账、,填制和审核凭证、登记账簿、,成本核算、财产清查、,编制会计报表。,其中,3,、,4,、,7,称为一个会计循环。,会计核算方法的关系,学完,12,章后讲,