地球的绕日运动（第1课时）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3节 地球的绕日运动,第一课时,观察杆影的发现,影 响 杆 影 长 短 的 因 素,探究,2.,建立假设,: _,3.,设计实验方案，并进行检验,:,4.,得出结论,:_,1.,提出问题,:_,杆影的长度和什么因素有关呢？,可能与太阳高度角有关,太阳高度角越大，影子越短；,太阳高度角越小，影子越长。,（）一天中杆影最长和最短分别是什么时候？,（）最短时杆影方向朝哪里？,想一想：,（）在一天内太阳高度角是如何变化的？,太阳高度角,模拟影子的变化,结论,：,1,、一天的正午，杆影朝正南或正北方向时,杆影最,_,，而晨昏时杆影最,_,。,2,、太阳位置越高，太阳高度越,_,，影子越,_,3,、正午太阳高度最,_,，晨昏时太阳高度最,_,。,短,长,大,短,大,小,思考,1,、,一年中我们所在的位置正午太阳高度,一直保持不变吗？,2,、,地球上同一经度的不同纬度正午太阳,高度一样吗？,结论：,某地（同一点）,夏天正午太阳高度大，冬天正午太阳高度小,北半球中纬,某地（同一点）,正午的杆影和照进室内的阳光,夏天正午,冬天正午,动动脑想一想,同样长度的杆子，一根在我们学校的操场直立着，一根在北京天安门前直立着，在同一天的正午，它们的杆影会一样吗？,、火柴杆的影子何处最短？,、正午太阳高度何处最大？,地球,太阳直射点,太阳光,太阳直射点：地表受到太阳垂直照射的点。,直射：指某些地方正午会受到太阳光的垂直照射，简称直射。,结论,：,太阳直射点,的正午太阳高度为,90,，,火柴杆影子,为零,。太阳高度随着太阳直射点向,南北两侧递减,，影子也,越来越长,。,地球的公转：,1,、方向：自西向东,2,、公转周期：一年,365.2422,天,3,、公转时，地轴是,倾斜的，地轴北极始,终指向北极星附近。,地球的,公转,4,、公转轨道面与地轴成,66.5,度角，侧着身子转动,北极星,地轴倾斜,地轴,赤道,公转轨道,66.5,0,地球的公转,A,C,夏至,6,月,22,日前后,冬至,12,月,22,日前后,B,D,秋分,9,月,23,日前后,春分,3,月,21,日前后,课后,作业,观察当地阳光照射下物影长度的 变化。,正午太阳高度变化,夏天正午,冬天正午,结论：,某地（同一点）,夏天正午太阳高度大，冬天正午太阳高度小,