团结合作主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,寓言故事,一只狮子与三头牛,PK,寓言故事 一只狮子与三头牛PK,1,有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便,互相合作，共同对敌。,为了吃这三头公牛，狮子想出了一条诡计。,它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话,”,牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。,它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。,早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，,分散吃草。,狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。,有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，,2,团结就是力量,合作方能成功,团结合作主题班会课件,3,顺德一中高一（,9,）班主题班会,团结,、合作,顺德一中高一（9）班主题班会团结、合作,4,世界,上最团结的动物,世界上最团结的动物,5,蚂蚁,是地球上生存能力最强的生物之一。人类在地球上存在的历史才二三百万年，蚂蚁却顽强地生存了,1.2,亿年；,它们经受了恐龙灭绝的灾祸，也历经了无数个生物绝种的年代。那么，蚂蚁是凭借什么能力长久地生存了下来，又是凭借什么，成为了生态圈中最顽强的一族呢,？,蚂蚁的组织分工，蚂蚁的团队精神。,可以说，一个蚂蚁族群就是一个组织严密的世界，就是一个配合默契的高效能团队。在这个结构复杂的蚂蚁王国里，不同的角色承担着不同的职责。它们有组织、有分工,其分工之细令人惊叹。各成员之间，职责分明，,没有哪一只蚂蚁是吃白食，也没有哪一只蚂蚁是毫无用处的。,蚂蚁是典型的利他主义者。,在生死存亡的面前，蚂蚁从不患得患失。只要是集体利益的需要，它们可以没日没夜地劳动，甚至献出自己的生命。它们不仅仅把分享当成了自己的义务，更把同巢的蚂蚁视为兄弟姐妹，互相照顾，相互关爱。,蚂蚁是地球上生存能力最强的生物之一。人类在地球上存在,6,圣经,中这样写道：“去察看蚂蚁的动作，可以得到智慧。”,美国学者吉姆,罗恩曾说：多年来我一直给年轻人传授一个简单但非常有效的观念,蚂蚁哲学。我认为大家应该学习蚂蚁，因为它们有令人惊讶的四部哲学：,第一部：永不放弃；第二部：未雨绸缪；第三部：期待满怀；第四步：竭尽全力。这是多么令人叹服的哲学。,圣经中这样写道：“去察看蚂蚁的动作，可以得到智,7,讨论：,同学们在日常的生活中有哪些是需要合作来完成的？,你在生活中有哪些由于合作而成功或没有合作而失败的例子？,讨论：,8,话题讨论,我该怎么办,?,1,、,每逢周三，芷若的妈妈都会给她来送饭，由于刚刚到新环境，她特别珍惜每周和妈妈在学校聚餐的机会，可这个周三恰逢班级的拔河比赛，全班同学都会去给班级加油，这让她很为难，总在想自己该怎么办呢？,2,、每逢周一，宿舍都要组织立体大清洁，具体分工非常明确，分工虽细致，但速度有先后，有同学快，有同学慢，舒洋扫地、拖地每次都最慢，同寝室的其他同学该怎么办呢？,话题讨论 我该怎么办? 1、每逢周三，芷若的妈妈都,9,身边的故事,这里有没有你？,歧视,同学甚至戏弄同学的；,同学,被老师表扬，不加以鼓励反而,起哄；,本班,同学参加比赛,，在旁,漠不关心甚至,不去,；,提前到教室，和同学嬉戏打闹。,做,练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学,，殊不知别人也在做题。,要改正,身边的故事这里有没有你？ 歧视同学甚至戏弄同学的；同学被老师,10,身边的故事,这里有没有你？,班级被学校表扬了，你是否为自己鼓掌？,同学,有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的,；,上课,听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉的；,课,前来,到教室，不,认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；,宿舍熄灯了，话题还没有讲完，继续发挥；,要改正,身边的故事这里有没有你？ 班级被学校表扬了，你是否,11,我,最欣赏同学的勤奋，具体表现在,我最欣赏同学的机智，具体表现在,我最欣赏同学的爱心，具体表现在,我最欣赏同学的勇敢，具体表现在,我最欣赏同学的细致，具体表现在,我最欣赏同学的谦和，具体表现在,我最欣赏同学的韧劲，具体表现在,我最欣赏同学的正直，具体表现在,在,我们班,，要以欣赏,的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验,。,我最欣赏同学的勤奋，具体表现在,12,每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。,一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助；是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。,集体,是纽带,每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活,13,对,一,个集体而言,什么是,非常重要,的？,一,.同学间的互助互爱。,这是班级这个大家庭必不可少的一点。,其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础,。,别人,有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献,。,二,.为集体服务、为集体争光。,这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎，为班集体干点事觉得吃亏,说到底也是自私,。,对一个集体而言,什么是非常重要的？,14,马克思,“,只有在集体中，个性才能获得全面,发展,”,，,“,一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展,”,。,心理学家勒温：,一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。,教育家马卡连柯：,每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。,名人名言,马克思名人名言,15,班级宣言,环境,优雅，秩序井然，纪律,严谨。 积极,进取，团结,友爱，乐于,奉献,。 为,创建进步和谐,的,9,班而,努力。,我们,都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风,。如果不团结一致，一点小风小浪就会翻船。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律严谨。 积极进取，团,16,（,3,）相信,“,我们能行,”,，并努力争取达到,“,我们能行,；,（,2,）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；,（,1,）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；,倡议,（3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行；（2）尊,17,我尽我力为班,添彩,！,希望,9,班,的全体同学,我尽我力为班添彩！希望9班的全体同学,18,音乐欣赏,众人划浆开大,船,音乐欣赏众人划浆开大船,19,