地球自转和公转的地理意义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,地球自转和公转的地理意义,怎样思想，就有怎样的生活,地球自转和公转的地理意义地球自转和公转的地理意义怎样思想，就有怎样的生活地球自转与公转共同作用的地理,意义,地球的自转和公转运动产生了,黄赤交角。由于黄赤交角的存,在,引起了太阳直射点的回归,运动,使地表获得的太阳光热,因时因地而变化。这种变化的,具体体现,就是正午太阳高度,的变化和昼夜长短。,目前，随着教育改革的不断推进，传统的说教课堂已不能顺应时代教育发展的需要。对于传统教育中所缺乏的朝气而言，创新体制下的教育在很大程度上将学生的生活体验和相应的价值观进行有效的融合，对于学生的创造力具有很大的促进作用，并且在很大程度上有利于学生的个性发展。在追求创新教育的过程中，教师对基础知识的运用能力具有一定的推动性；教师在相应教学备课期间，有助于激发教师的创新潜能，从而对学生的学习具有很大的帮助。,一、注重教学的主体，抓好互动式教学,学生作为教学的主体，教师应当在教学过程中，充分考虑学生的主体地位。因此，在教学的过程中，教师要鼓励学生大胆发言，提倡学生在学习中刨根问底，并且鼓励学生进行思维创新，打破常规的学习方式。在教学中，要敢于对教材知识提出疑问，从而活跃学生的思维，激发其在学习中的主动性。另外，教师在教学的过程中，要对课堂进行有效的控制。在传统的品德课教学中，应当打破传统的教学方式，将单向灌输式的教学转换为双向互动式的教学方式。教师在教学中，要加强互动环节在课堂中的贯通，促使学生能够更好地融入到教学中。在互动的过程中，学生的思维相对较为活跃，从而在很大程度上能够激发学生的学习潜能。,二、与生活相结合，实现教学生活化,教育作为人们生活中的重要组成部分，其对生活质量具有很大的影响，因此也证明了教育离不开生活的依衬。在传统的品德课堂中，其单一空洞的教学内容，不仅不利于学生的成长，而且对学生未来的生活质量产生一定的影响。对此，为了将教学充分地融入到现实生活当中，促使教学的生动有趣且具有较高的使用价值，教师在教学的过程中，要将教学与生活紧密结合，实现品德课堂的生活化，从而使学生通过相应的生活情节的联系，充分理解课堂上相关的知识，这样在很大程度上促进了学生对社会的适应能力，使德育教育实现最终的价值。,三、注重人文关怀，体现教学生命化,在品德教学课堂中，其内容不仅包含了课本当中的知识，而且对学生具有一定的教育意义。由于传统教学中缺乏人文关怀因素，因此在很大程度上对学生的人生观、价值观树立具有一定的影响，不利于学生心理方向的健康发展。对此，在品德课堂中要更加注重人文关怀的发展，泰戈尔曾说，教育的最终目的是向人类传递生命气息。这也就说明了教育的本质是人文关怀，因此，只有对学生进行正确的引导，才能促使学生树立正确的人生观和世界观，从而对生活产生更多的期待。而将教学实现生命化，教师必须以身作则，在教育学生尊重生命的同时，自身还应当做好榜样，以自身的人格魅力教导学生形成乐观向上的生命情感，从而提升学生的情感认识和正确的人生态度，进而实现生命价值的提升。,四、实施开放式教学，实现教学生态化,由于目前传统的教学过程，仍是教师一味地将知识灌输给学生，以至于使学生对学习兴趣不浓，并且枯燥的教学方式也不利于多元化课堂教学的形成，降低了教学效果。而对于品德课来说，其在很大程度上是一门综合性较强的学科，不仅容纳了诸多书本知识，而且对学生的思想具有很大的引导性。对此，教师在实行开放式教学的过程当中，要打破书本教学常规，将知识进行不断延伸。综合社会知识进行相应的课堂教学，这对于教师而言，有利于教学中教学内容的生动性。教师在授课过程中能够结合自身实际进行情感的掌握，对于学生而言，这种与时俱进的教学方式，在很大程度上有助于学生在课堂上对知识的吸收，并且能够提高学生对社会的认知度。而开展开放式教学的最大价值就是能够促进师生之间的交流与融合，使课堂氛围更加融洽，有利于师生间的协调共进。,创新教学方法作为当今教育改革的重要内容，其对教育事业的发展具有很大的推动作用。对教育的主体学生而言，创新教育在很大程度上能够促进学生思维的活跃，从而有利于学生学习能力和综合素质的提高，进而推动教育事业的不断发展。,针对职业教育在社会发展中的地位以及职业教育的现状，本文从分层次教学法入手，根据职业教育教学实际，面向全体、因材施教，对学生、目标、教学过程、作业布置、课后辅导、考核等进行分层，让每个学生都得到最好的发展。,因此，在日常教学中确实做到让每个学生都能学有所得，学能致用，就要实行分层次教学法，以充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习积极性，培养学生创新能力，才能收到较好的效果。,一、层次、目标明确,我们通过学生的入学成绩和摸底考试，以及对学生深入观察、全面了解他们的真实情况，科学地把一个班级的学生划分成A、B、C三个层次。教师做到从备课、授课、练习和课外辅导等各方面与他们有机结合起来，因材施教，对症下药。A类同学，在掌握基本知识的基础上，侧重知识的灵活运用，培养独立思考的能力，引导知识创新；B类同学要理解掌握基本知识，注重知识的掌握运用；C类同学则侧重基本知识、基础内容的理解和掌握。这样就让每个学生都看清了自己的优势和不足，以竞争为手段，来激发学生强烈的荣誉动机，提高学生学习积极性。,二、课堂操作灵活多样,每堂课，根据不同层次学生的知识能力水平确定不同的教学方法。首先，要课前预习，让学生明确该堂课所要学习的内容。对于A类同学，通过提问，摸清学生预习过程中的薄弱环节，在讲解中突出重点，精讲点拨，有的放矢地启发引导，给学生留有较多的独立思考余地，拓宽学生思维空间，培养他们的创新能力；对于B类同学，在老师讲解新知识后，要求他们通过练习巩固新知识，做到迅速掌握，课堂上力求多提问、多演示，发现问题及时纠正；对于C类同学，在听老师讲解后，再试着进行操练，经过反复训练，逐步达到掌握。,在课堂上，教师应善于发现学生的优点、天赋和潜质，特别是后进生的闪光点，并及时予以表扬，这有利于增强学生克服学习困难的信心，提高学习兴趣，争取达到班级内学生之间的层次上浮。,在课堂这个环节中，应控制由易到难，由慢到快，循序渐进，层层加码，保持学生注意力的集中，以此来激发他们的学习积极性，从而提高全班学生的学习质量。,三、作业设置有区别,每次课前把作业有区别的分开，不同层次的学生题量、题的难易程度也有所不同。对于A类同学，作业多侧重灵活性和实用性较强的题目；B类同学侧重课后练习和同步训练的保质保量；C类同学则要反复进行基础知识训练，以达到巩固。,四、课后辅导有侧重,课后辅导是教学中的重要环节，是针对学生课上学习情况和作业完成情况及时进行的一种补救和巩固措施。对于A类同学主要是答疑解惑，B类同学侧重对课堂上以及作业情况进行加强训练，对于C类同学则要掌握基础知识，同时传授学生学习的方法并做到及时指导，培养他们的自学能力，提高自信心。通过课后辅导，使全班同学共同进步，尽量缩小各层次间的差距，把经过努力而学习质量上有提高的学生及时上浮到上一层次，起到竞争和鼓励作用。,五、分层次考核,为在考试中不打击后进生的积极性，我们对于不同层次的学生采用不同的考核方法，考试命题分为两部分，必做题和选做题，各占一定比例。A类同学达到本班平均成绩即及格，B类同学的及格成绩为平均成绩下浮10分，C类同学则下浮15分。这样便大大减少了补考人数，考查出了学生真实水平，既能体现出优秀，又保护了后进生的积极性，使学生增强了克服学习困难的信心，积极进取，尽快缩小与上一层次学生的差距。,在职业学校生源质量有明显差异、职校招生以及管理难度加大的情况下，要想让学生进得来、留得住、学得好、出得去，实施分层次教学法是提高职校教学质量和办好“双元制”模式教育的有效途径。它解决了传统教育中的弊端，充分发挥了学生的个人潜质，以竞争为手段来激发学生的学习积极性，使全班同学处在较好的学习氛围中，进而缩小差距，达到全面提高的目的。,地球自转与公转共同作用的地理,意义,地球的自转和公转运动产生了,黄赤交角。由于黄赤交角的存,在,引起了太阳直射点的回归,运动,使地表获得的太阳光热,因时因地而变化。这种变化的,具体体现,就是正午太阳高度,的变化和昼夜长短。,昼夜长短的变化(北球,北极,北半球,南极0.5,太阳直射点的回归运动,春分夏至秋分冬,春分,夏全,冬至,含山中学地理教学冈柯小红,联系方法:安徽省含山中学,kexiaohong.myrice,Email: kexiaohonggsina com,公转产生的地理现象:,昼夜长短的变化,反映日照时间的长短,二、正午太阳高度的变化:,日内最大的太阳高度,反映太阳辐射,的强弱。,、昼夜长短变化的原因,【背景知识】除发生极昼极夜,的区域外,所有纬线圈均被晨,昏线分成两段弧,属于昼半球,的一段称为昼弧,属于夜半球,太阳光线,的一段称为夜弧。由于黄赤交,角的存在,地球公转过程中太,阳直射点会南北移动,引起昼,弧、夜弧的长短变化,从而导,致昼夜长短的变化,昼弧:在昼半球的纬线,所跨经度为昼长,(15为1小时)。昼长取决于昼弧弧度,不取决于弧长。,夜弧:在夜半球的纬线,所跨经度为夜长(15,为1小时)。夜长取决于夜弧弧度,不取决于弧长。,昼弧,夜弧,夜半,昼半,球,球,一、昼夜长短变化的原因,【背景知识】,同一纬圈上:,昼弧十夜弧=24小时,太阳光线,昼弧=夜弧,则昼夜等长;,昼弧夜弧,则昼长夜短;,昼弧夜弧,则昼短夜长;,例:读左图,回答:,A地昼长为,八小时。,B地夜长为,四小时,B,2.A地日出时间为,八时。,日照侧视示意图,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,