大学生普法教育课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学生普法教育,服从真理，就能征服一切事物,大学生普法教育大学生普法教育服从真理，就能征服一切事物大学生普法教育,教学目的,增强大学生社会主义法律意识,树立法律,观念,使法律服务于我们的现实生活。,明确权利义务关系,树立社会责任感,大学生普法教育,教学目的,增强大学生社会主义法律意识,树立法律,观念,使法律服务于我们的现实生活。,明确权利义务关系,树立社会责任感,法的基理,法的本质,的正式性,法是被提升为国家意志的统,治阶级共同意志的体现,法的阶级性。,法具有物质的根源性和制约性。,法的特征,1、社会规范性;,2、效力的普遍性;,3、权利义务的认可性;,4、强制约束性。,法的念,法是由国家制定并认可并由国家强制力保,证其实施的一种社会规范,是规定人们权,利和义务的社会规范。法是阶级社会的产,物,是阶级矛盾不可调和的产物和表现,法的作用,法的规范作用(指引、评价、教育、预测、,强制,法的社会作用(三个领域和两个方面),会经济领域、政治生活领域、思想文化领域,政治职能和社会职能,法的价值,什么是法的价值?,单说法的价值是指法这种规范体系有哪些为人,们所重视、珍视的属性和作用。,种类:自由、秩序、正义。,权利和义务,权利和义务是整个法律体系的核心内容,权利的概念,义务的概念,法的渊源与分类,法的渊源指法的内容来源,主要指各种制定法,宪法,法律,行政法规,地方法规、民族自治法规、经济特区法规,特别行政区法律,规章,国际条约、国际惯例,法的分类,国内法与国际法,J根本法与普通法,般法与特别法,亨实体法与成程序法,成文法与不成文法,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,