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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,1,课时 两位数、几百几十数,乘一位数的口算乘法,4,两位数乘两位数,R,三年级下册,第1课时 两位数、几百几十数4 两位数乘两位数R 三,50,60,80,105,203,402,53,84,34,15,32,12,仔细观察这两组题目，,你们是怎样计算的？,5060801052034025384,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）两位数乘一位数,（,2,）几百几十数乘一位数,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）两位数乘一位数（2）,探究点,1,两位数乘一位数,你能提出什么数学问题？,3,筐草莓有多少盒？,探究点 1两位数乘一位数你能提出什么数学问题？3筐草莓有多少,153,你会口算吗？,10,330,53,15,30,15,45,1,5,3,1,5,4,45,还可以怎样算？,根据乘法的意义，把乘法转化成加法：,15,15,15,45,153你会口算吗？1033053153015,归纳总结：,两位数乘一位数的口算方法：,先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。,归纳总结：两位数乘一位数的口算方法：,小试牛刀,（选题源于教材,P41,做一做）,156,90,115,144,55,56,234,92,小试牛刀（选题源于教材P41做一做） 15690 1,探究点,2,几百几十数乘一位数,153,45,想一想,:,1503,450,这道题你还会计算吗？,还可以怎样计算呢？,因为,153,4,5,，,所以,1503,4,5,0,。,100,330,0,503,15,0,300,150,450,提示：,积的末尾的,0,不能漏掉。,探究点 2几百几十数乘一位数 15345 想一想: 1,归纳总结：,几百几十数乘一位数的口算方法：,先用一位数乘几百几十数,0,前面的数，再在所得的积的末尾添上,1,个,0,，也可以把几百几十的数分成整百数和整十数进行口算。,归纳总结：几百几十数乘一位数的口算方法：,小试牛刀,（选题源于教材,P41,做一做）,1404,1506,560,900,1105,550,2304,920,小试牛刀（选题源于教材P41做一做）14041506,口算乘法（,1,）：,1.,两位数乘一位数的口算方法：,先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。,2.,几百几十数乘一位数的口算方法：,先用一位数乘几百几十数,0,前面的数，再在所得的积的末尾添上,1,个,0,，也可以把几百几十的数分成整百数和整十数进行口算。,口算乘法（1）：1. 两位数乘一位数的口算方法：2. 几百几,1,填一填。,(1),在口算,144,时，,可以先算,(,)(,),(,),，,再算,(,)(,),(,),，,最后算,(,),(,),(,),。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,10,4,40,4,4,16,40,16,56,1填一填。（选题源于典中点） 夯实基础10440441,1,填一填。,(2),+,263,203,6(,),(,),(,),(,),3,60,18,78,1填一填。+2632036()( )(,2,直接写得数。,165,234,313,185,472,253,3, 在里填上合适的数。,80,90,92,94,93,75,3,5,36,72,96,51,30,60,95,85,2直接写得数。809092949375353672,4,我会填。,(1),在口算,1404,时，,可以先算,(,)(,),(,),，,再算,(,)(,),(,),，,最后算,(,),(,),(,),。,也可以这样想：,140,是,(,),个十，乘,4,得,(,),个十，也就是,(,),。,100,4,400,40,4,160,400,160,560,14,56,560,4我会填。100440040416040016056014,4,我会填。,(2),3602,(,)(,),(,),(,),(,),2,300(,),60,2,600,120,720,4我会填。3602()( )( )(,5,在 里填上“”“”或“”。,146 422,2303 4302,453 2400 1208 1802,6,列式计算。,一个乘数是,240,，另一个乘数是,4,，积是多少？,2404,960,5在 里填上“”“”或“”。240,作 业,请完成教材第,43,页练习九第,1,题、第,2,题、,补充作业,请完成,典中点,本课时所有的课后,作业题。,作 业 请完成教材第43页练习九第1题、第2题、,Thank you!,Thank you!,第,2,课时 一个数乘整十数的口算,4,两位数乘两位数,R,三年级下册,第2课时 一个数乘整十数的口算4 两位数乘两位数R,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。,16053902150480078060014,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）一位数乘整十数,（,2,）两位数乘整十数,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）一位数乘整十数（2）,探究点,1,一位数乘整十数,（,1,）橙子每盒,6,个，,10,盒有多少个？,610,60,你会计算吗？,怎样列式呢？,510,910,1810,4010,50,90,180,400,计算上面各题，你发现了什么？,我发现一个数乘,10,，积就在这个数的末尾添上,1,个,0,。,探究点 1一位数乘整十数（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？,归纳总结：,一位数乘整十数的口算方法：,一位数乘整十数，用一位数和整十数,0,前面的数相乘，再在所得的积后面添上,1,个,0,。,归纳总结：一位数乘整十数的口算方法：,小试牛刀,（选题源于,典中点,）,1.,直接写得数。,910,320,930,650,740,280,我发现：计算一位数乘整十数时，先用一位与整,十数,(,),前面的数相乘，再在积的后面添,(,),个,(,),。,90,60,270,300,280,160,0,1,0,小试牛刀（选题源于典中点）1. 直接写得数。 910,探究点,2,两位数乘整十数,（,2,）苹果每盒,12,个，,20,盒有多少个？,怎样列式？,122,24,1220,2410,240,240,怎样计算？,探究点 2两位数乘整十数（2）苹果每盒12个，20盒有多少个,还可以怎样计算呢？,想一想：,12020,2400,这道题你还会计算吗？,因为,1220,240,，,所以,12020,2400,。,1202,240,24010,2400,还可以怎样计算呢？想一想：120202400这道题你还会,归纳总结：,两位数乘整十、整百数的口算方法：,先把整十、整百数,0,前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个,0,，就在积的末尾添上几个。,归纳总结：两位数乘整十、整百数的口算方法：,口算乘法我最棒，先把,0,前数相乘。,0,的个数要数清，积的末尾添准,0,。,口算乘法我最棒，先把0前数相乘。,小试牛刀,（选题源于教材,P42,做一做）,31030,1420,14200,9300,280,2800,1230,12030,3130,360,3600,930,3020,30200,600,6000,小试牛刀（选题源于教材P42做一做）31030 14,1,夺红旗。,（选题源于教材,P44,第,8,题,）,小试牛刀,4800,420,2000,88,90,78,960,860,690,1夺红旗。（选题源于教材P44第8题）小试牛刀4800,2,（选题源于教材,P44,第,9,题,）,小试牛刀,44203606166254,80438222305016,880,60,96,100,20,76,660,800,2（选题源于教材P44第9题）小试牛刀4420360,3,（选题源于教材,P44,第,10,题,）,小试牛刀,3（选题源于教材P44第10题）小试牛刀,(1),鲸,1,分钟能游多少米？,(2),羚羊一分钟能跑多少米？,(3),一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离羚羊,150,米时，再过,20,秒能追上吗？,1,分钟,60,秒,1160,660(,米,),答：鲸,1,分钟能游,660,米。,2240,880(,米,),答：羚羊,40,秒能跑,880,米。,3120,620(,米,)2220,150,590(,米,),620,590,答：再过,20,秒能追上。,(1)鲸1分钟能游多少米？1分钟60秒116066,4,（选题源于教材,P44,第,11,题,）,小试牛刀,一个未关紧的水龙头,1,分钟滴水,50,克。,(1)1,小时滴水多少千克？,(2)1,天,(24,小时,),滴水多少千克？,111,小时,60,分钟,5060,3000(,克,),3000,克,3,千克答：,1,小时滴水,3,千克。,324,72(,千克,),答：,1,天,(24,小时,),滴水,72,千克。,4（选题源于教材P44第11题）小试牛刀一个未关紧的水龙头,5,（选题源于教材,P44,第,12,题,）,小试牛刀,5（选题源于教材P44第12题）小试牛刀,小试牛刀,(1),买学生票花了多少钱？,(2),你能提出一个数学问题并解答吗？,买学生票和成人票共花了多少钱？,1240,242,528(,元,),(,答案不唯一,),1240,480(,元,),小试牛刀(1)买学生票花了多少钱？买学生票和成人票共花了多少,口算乘法（,2,）：,1.,一位数乘整十数的口算方法：,一位数乘整十数，用一位数和整十数,0,前面的数相乘，再在所得的积后面添上,1,个,0,。,2.,两位数乘整十、整百数的口算方法：,先把整十、整百数,0,前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个,0,，就在积的末尾添上几个,0,。,口算乘法（2）：1. 一位数乘整十数的口算方法：2. 两位数,1,我会填。,(1),在口算,710,时，可以先把,10,分成,9,和,1,，再算,(,)(,),(,),，最后算,(,),(,),(,),。,(2),直接写得数。,910,320,930,650,740,280,我发现：计算一位数乘整十数时，先用一位数与整十数,0(,),的数相乘，再在积的后面添,(,),个,(,),。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,7,9,63,63,7,70,90,300,60,280,270,160,前面,1,0,1我会填。（选题源于典中点） 夯实基础79636377,2,我会填。,(1),在口算,1320,时，,可以先算,(,)(,),(,),，再在,(,),的后面添,1,个，,0,为,(,),。,(2),直接写得数。,3220,4206,903,2240,2014,254,442,23020,42200,13,2,26,26,260,640,880,88,70,280,4600,30,100,8400,2我会填。132262626064088088702804,3,填一填。,52,130,390,2600,3900,3填一填。5213039026003900,4.,夺红旗。,2050,1000,3032,960,8070,5600,12400,166,303,23030,2420,910,起点,90,480,6900,90,96,4800,4.夺红旗。2050100030329608070,5,判断：,60500,的积的末尾只有,3,个,0,。,(,),（选题源于,典中点,）,易错辨析,辨析：容易忽略因计算而产生的,0,。,5判断：（选题源于典中点）易错辨析 辨析：容易忽略因,作 业,请完成教材第,4344,页练习九第,3,题、第,4,题、,第,5,题、第,6,题、第,7,题。,作 业 请完成教材第4344页练习九第3题、第4题、,Thank you!,Thank you!,第,3,课时 不进位的笔算乘法,4,两位数乘两位数,R,三年级下册,第 3 课时 不进位的笔算乘法4 两位数乘两位数R,1,4,2,8,2,2,3,1,3,3,9,6,用竖式计算。,怎样计算多位数乘一位数呢？,多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。,1 428 2 2 3 133 9 6用竖式计算,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,两位数乘两位数（不进位）的笔算方法,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测 两位数乘两位数（不,探究点,两位数乘两位数（不进位）的笔算方法,1412,？,每套书有,14,本，王老师买了,12,套。一共买了多少本？,怎样列式呢？,探究点 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法1412？每套,1412,1,6,8,1,2,1,4,8,4,2, 142,的积,2,套书的本数,1, 1410,的积（个位的,0,不写）,10,套书的本数,1,6,8,10,套,2,套,用竖式怎样计算呢？,14121 6 81 21 4842 14,乘得的积要分别和乘数的,个位、十位对齐。,都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。,8,1,6,8,1,2,1,4,4,2,1,2,1,4,8,2,今天学习的,以前学习的,今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢？,乘得的积要分别和乘数的都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第,归纳总结：,两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：,相同数位对齐，先用第二个乘数的个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相同数位对齐相加。,归纳总结：两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：,笔算乘法要记清，个位十位分对应。,两次相乘细心做，乘积相加得结果。,笔算乘法要记清，个位十位分对应。,小试牛刀,（选题源于教材,P46,做一做）,1,0,2,3,2,9,9,1,3,2,3,9,3,6,2,3,1,3,3,3,9,3,9,5,1,6,1,2,4,3,6,3,8,4,2,4,2,2,2,1,1,2,2,2,2,小试牛刀（选题源于教材P46做一做）1 0 2 32,1,列竖式计算。,（选题源于教材,P48,第,6,题,）,小试牛刀,12324121,22231313,384,861,506,169,1列竖式计算。（选题源于教材P48第6题）小试牛刀123,2,（选题源于教材,P48,第,7,题,）,小试牛刀,2114,294(,元,),答：一共要付,294,元。,2（选题源于教材P48第7题）小试牛刀2114294(,3,（选题源于教材,P48,第,8,题,）,(1),大米和面粉各买了多少千克？,(2),用载重,1,吨的货车一次能运回来吗？,学校食堂，买了一批粮食。买了,11,袋大米，每袋,25,千克；买了,34,袋面粉，每袋,20,千克。,2511,275(,千克,) 2034,680(,千克,),答：大米买了,275,千克，面粉买了,680,千克。,275,680,955(,千克,),1,吨,1000,千克,955,千克,1000,千克,答：用载重,1,吨的货车一次能运回来。,(3)1,袋大米,80,元，,1,千克面粉,7,元。你能提出数学问题并解答吗？,略。,3（选题源于教材P48第8题）(1)大米和面粉各买了多少千,4,计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请根据规律直接填写其他各题得数。,（选题源于教材,P48,第,9,题,）,3111,4111,5011,3211,4211,5111,3311,4311,5211,3411,4411,5311,3511,4511,5411,发现规律略。,341,352,363,374,385,451,462,473,484,495,550,561,572,583,594,4计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请根据规律直接填写,不进位的笔算乘法：,两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：,相同数位对齐，先用第二个乘数的个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相同数位对齐相加。,不进位的笔算乘法：两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：,1,我是小小神算家。,2040,280,3060,36100,903,1330,1240,3330,1150,（选题源于,典中点,）,夯实基础,800,3600,480,160,270,990,1800,390,550,1我是小小神算家。（选题源于典中点） 夯实基础8003,2,我会填。,李老师买来了,24,盒羽毛球，每盒有,12,个，一共有多少个羽毛球？,可以用口算：,24,盒就是,20,盒再加,4,盒，,1220,(,),124,(,),(,),(,),(,),还可以用竖式计算：,1 2,2 4,4 8 ( ),个,12,2 4 ( ),个,12,( ),240,48,240,48,288,4,2,288,2我会填。可以用口算：24盒就是20盒再加4盒，,3.,列竖式计算。,1312,3611,2323,2143,156,396,1 3,1 2,2 6,1 3,1 5 6,3 6,1 1,3 6,3 6,3 9 6,2 3,2 3,6 9,4 6,5 2 9,2 1,4 3,6 3,8 4,9 0 3,529,903,3.列竖式计算。156396 1 3 3 6,4,小猴吃桃。,(,连一连,),4小猴吃桃。(连一连),5,下面的计算对吗？不对的改正过来。,（选题源于,典中点,）,易错辨析,1 2,2 3,3 6 ( ),2 4,6 0,1 2,2 3,3 6,2 4,2 7 6,4 2,1 2,8 4 ( ),2 4,3 2 4,4 2,1 2,8 4,4 2,5 0 4,改正：,改正：,5下面的计算对吗？不对的改正过来。（选题源于典中点）易,5,下面的计算对吗？不对的改正过来。,3 3,1 3,9 9 ( ),3 3,3 2 9,3 3,1 3,9 9,3 3,4 2 9,改正：,辨析：对两位数乘两位数的算理理解不够。数位没有对齐。,5下面的计算对吗？不对的改正过来。 3 3,作 业,请完成教材第,47,页练习十第,1,题、第,2,题、,第,3,题、第,4,题、第,5,题。,作 业 请完成教材第47页练习十第1题、第2题、,Thank you!,Thank you!,第,4,课时 进位的笔算乘法,4,两位数乘两位数,R,三年级下册,第4课时 进位的笔算乘法4 两位数乘两位数R 三年级,看谁都能算正确。,同学们，你都做对了吗？,7,1,4,2,1,3,4,4,8,3,6,6,2,7,1,1,5,7,7,7,5,5,看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？7 1 42,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,进位的笔算乘法,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测进位的笔算乘法1课堂探究点2,探究点,进位的笔算乘法,春风小学有,37,个班，平均每班有,48,人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？,4837,？,用竖式怎样,计算呢？,怎样列式呢？,先估计一下大约有多少盒吧。,探究点进位的笔算乘法春风小学有37个班，平均每班有48人。一,48,37,1,7,7,6,3,7,4,8,6,4,3,3,1,4,5,2,1776,乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？,结合本题，在小组内讨论交流。,48371 7 7 63 74 8643,今天学习的两位数乘,两位数和以前学习的,两位数乘两位数有什,么不同呢？,今天学习的两位数,乘两位数出现了进,位，计算时要加上,进位的数。,今天学习的,以前学习的,7,6,2,7,1,1,5,7,7,5,5,5,2,1,7,7,6,3,7,4,8,6,4,3,4,3,1,观察对比,今天学习的两位数乘今天学习的两位数今天学习的以前学习的76,归纳总结：,两位数乘两位数（进位）的笔算方法：,1.,相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；,2.,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；,3.,哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积相同数位对齐相加。,归纳总结：两位数乘两位数（进位）的笔算方法：,两位数乘两位数，乘的顺序需关注。,乘完个位乘十位，数位对准细计算。,进位数字记心间，克服马虎是关键。,两位数乘两位数，乘的顺序需关注。,小试牛刀,（选题源于教材,P50,第,1,题）,3,4,2,3,2,9,9,6,1,7,8,2,2,9,5,4,6,8,4,8,1,0,3,1,5 6,6,6,2,4,7,4,2,9,2,8,1,4,2,9,1,4,8,2,7,8,6,4,1,5,6,2,1,6,6,3,9,6,小试牛刀（选题源于教材P50第1题）3 42 329,1,中国“天宫一号”载人航天器绕地球飞行一圈需要,90,分钟。绕地球,16,圈，需要多少分钟？,（选题源于教材,P51,第,7,题,）,小试牛刀,9016,1440(,分钟,),答：需要,1440,分钟。,1中国“天宫一号”载人航天器绕地球飞行一圈需要90分钟。绕,2,有,32,个国家队参加世界杯足球赛决赛，每队有,23,名队员。一共有多少名队员参加决赛？,（选题源于教材,P51,第,8,题,）,小试牛刀,2332,736(,名,),答：一共有,736,名队员参加决赛。,2有32个国家队参加世界杯足球赛决赛，每队有23名队员。一,3,甲地到乙地的路程是,530,千米。一辆运菜的货车平均每小时行驶,90,千米。这辆货车早晨,6,时从甲地出发，中午,12,时能到达乙地吗？,（选题源于教材,P51,第,9,题,）,小试牛刀,12,时,6,时,6,小时,906,540(,千米,),540,530,答：中午,12,时能到达乙地。,3甲地到乙地的路程是530千米。一辆运菜的货车平均每小时行,4,计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请根据规律直接填写其他各题得数。,（选题源于教材,P51,第,10,题,）,小试牛刀,1515,5555,2525,6565,3535,7575,4545,8585,225,625,1225,2025,发现规律略。,3025,4225,5625,7225,4计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请根据规律直接填写,进位的笔算乘法：,进位的笔算乘法的计算方法：,1.,相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；,2.,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；,3.,哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积相同数位对齐相加。,进位的笔算乘法：进位的笔算乘法的计算方法：,1,口算下面各题。,6080,124,3610,590,146,135,（选题源于,典中点,）,夯实基础,4800,450,48,84,360,65,1口算下面各题。（选题源于典中点） 夯实基础48004,2,算一算，填一填。,2 5, 1 6,( ) ( ),( ) ( ),( ),( ),0,0,0,4,5,1,5,2,6,25,10,25,150,250,2算一算，填一填。 2 5,3,列竖式计算。,1334,1435,4323,4722,442,490,989,1034,竖式略,3列竖式计算。4424909891034竖式略,4,小朋友帮帮忙。,4 2, 1 5,2,2,6 3 0,0,1,4,2 3, 5 4,2,1,1,2 2,9,5,1,4,4小朋友帮帮忙。 4 2,5,算一算。,4 6,3 5,5 2,3 8,2 7,4 5,3 4,2 7,7 4,5 3,5 6,3 8,1610,1976,1215,918,3922,2128,竖式略,5算一算。 4 6,6,判断对错。,(,对的在括号里画“”，错的画“,”),(1),两位数乘两位数的积一定是三位数。,(,),(2),计算,2334,的结果的个位数是,7,，说明得数一定错了。,(,),(3),两个因数的末尾都没有,0,，那么积的末尾就不会有,0,。,(,),6判断对错。(对的在括号里画“”，错的画“”),7,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,（选题源于,典中点,）,易错辨析,4 1,2 3,8 3 ( ),8 2,9 0 3,4 1,2 3,1 2 3,8 2,9 4 3,5 9,3 4,2 3 6 ( ),1 7 7,4 1 3,改正：,改正：,5 9,3 4,2 3 6,1 7 7,2 0 0 6,7下面的计算正确吗？把错误的改正过来。（选题源于典中点,辨析：忘记加上进位数。,4 5,4 7,2 8 5 ( ),1 6 0,1 8 8 5,4 5,4 7,3 1 5,1 8 0,2 1 1 5,改正：,7,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,辨析：忘记加上进位数。 4 5 4 5改正,作 业,请完成教材第,50,页练习十一第,2,题、第,3,题、,第,4,题、第,5,题、第,6,题。,作 业 请完成教材第50页练习十一第2题、第3题、,Thank you!,Thank you!,第,5,课时 用连乘的方法解决问题,4,两位数乘两位数,R,三年级下册,第5课时 用连乘的方法解决问题4 两位数乘两位数R,怎样解答呢？,下面的问题你能解答吗？,我每天读,12,页,20,天能读多少页？,知道了什么？,问题是什么？,1220,240,（页）,知道了每天读,12,页，问,题是,20,天能读多少页。,解答得正确吗？,我们是这样解决问题的,:,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,我们刚才是怎样,解决问题的？,今天我们继续来,学习解决问题。,怎样解答呢？下面的问题你能解答吗？我每天读12页,知道了什么,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,用连乘的方法解决实际问题,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测 用连乘的方法解决实际,探究点,用连乘的方法解决实际问题,超市一周卖出,5,箱保温壶，每个保温壶卖,45,元。一共卖了多少钱？,你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？,提示：,总价数量,单价。,探究点 用连乘的方法解决实际问题超市一周卖出5箱保温壶，每个,方法一：,可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。,（,1,）每箱卖了多少钱？,4512,540,（元）,（,2,）一共卖了多少钱？,5405,2700,（元）,45125,2700,（元）,方法一：可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。（1）每,方法二：,先求出,5,箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。,（,1,）,5,箱共有多少个保温壶？,125,60,（个）,（,2,）一共卖了多少钱？,4560,2700,（元）,12545,2700,（元）,这道题为什么用乘法计算？,因为都是在求几个几是多少。,方法二：先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。（1）5箱,归纳总结：,两步计算的连乘解决实际问题的方法：,（,1,）根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求什么。,（,2,）可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量得出总数。,归纳总结：两步计算的连乘解决实际问题的方法：,小试牛刀,（选题源于教材,P52,做一做）,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,张庄小学新盖,16,间教室，每间教室有,6,扇窗子。,每扇窗子安装,8,块玻璃，一共要安装多少块玻璃,?,方法一：,（,1,）每间教室装多少块玻璃？,86,48,（块）,（,2,）一共安装了多少块玻璃？,4816,768,（块）,8616,768,（块）,方法二：,（,1,）,16,间教室共有多少扇窗子？,616,96,（扇）,（,2,）一共安装了多少块玻璃？,896,768,（块）,8,（,616,）,768,（块）,答：一共要安装,768,块玻璃。,小试牛刀（选题源于教材P52做一做）阅读与理解分析与解答回顾,解决问题（,1,）：,两步计算的连乘解决实际问题的方法：,（,1,）根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求什么。,（,2,）可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量得出总数。,解决问题（1）：两步计算的连乘解决实际问题的方法：,1,按要求做题我最棒。,水果店一周卖出,8,箱苹果，每箱苹果重,36,千克，如果每千克售价,3,元，这些苹果可以卖多少钱？,(1),可以先求：,_,列式：,_,再求：,_,列式：,_,列综合算式为：,_,（选题源于,典中点,）,夯实基础,8,箱苹果多重？,836,288(,千克,),这些苹果能卖多少钱？,2883,864(,元,),8363,864(,元,),1按要求做题我最棒。（选题源于典中点） 夯实基础8箱苹,1,按要求做题我最棒。,水果店一周卖出,8,箱苹果，每箱苹果重,36,千克，如果每千克售价,3,元，这些苹果可以卖多少钱？,(2),还可以先求：,_,列式：,_,再求：,_,列式：,_,列综合算式为：,_,每箱苹果卖多少钱？,363,108(,元,),这些苹果能卖多少钱？,1088,864(,元,),3638,864(,元,),1按要求做题我最棒。每箱苹果卖多少钱？363108(元,2,看图解决问题。,这个书架上一共摆放了多少本图书？,3532,210(,本,),答：这个书架上一共摆放了,210,本图书。,2看图解决问题。3532210(本),3,把算式与相应的问题连起来。,一幢教学楼共有四层，每层,6,间教室，每间教室安装,8,盏日光灯。,每层安装多少展日光灯？,共有多少间教室？,共安装多少展日光灯？,864,64,86,3把算式与相应的问题连起来。每层安装多少展日光灯？共有多少,4,小红每天写两页毛笔字，每页,12,个字，她一星期,(7,天,),能写多少个毛笔字？,2127,168(,个,),答：她一星期,(7,天,),能写,168,个毛笔字。,4小红每天写两页毛笔字，每页12个字，她一星期(7天)能写,作 业,请完成教材第,5455,页练习十二第,1,题、第,2,题、,第,3,题、第,4,题、第,5,题。,作 业 请完成教材第5455页练习十二第1题、第2题、,Thank you!,Thank you!,第,6,课时 用连除的方法解决问题,4,两位数乘两位数,R,三年级下册,第6课时 用连除的方法解决问题4 两位数乘两位数R 三,543,18,（次）,仓库有,54,吨货物。用这辆卡车几次能运完？,一次能运,3,吨货物。,今天我们继续来学习解决问题。,54318（次）仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,用连除的方法解决实际问题,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测 用连除的方法解决实际,探究点,用连除的方法解决实际问题,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的,60,人平均分成,2,队，每队平均分成,3,组。每组有多少人？,你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？,探究点 用连除的方法解决实际问题三年级女生要进行集体舞表演。,方法一：,先求平均每队多少人，再求每组有多少人。,602,30,（人）,6023,10,（人）,303,10,（人）,请列出综合算式。,还有其他方法吗？,方法一：先求平均每队多少人，再求每组有多少人。60230,方法二：,先求分了多少组，再求每组有多少人。,32,6,（组）,606,10,（人）,60,（,32,）,10,（人）,请列出综合算式。,这道题为什么用除法计算？,因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。,提示：,列综合算式时要把“,32”,加括号，如果不加括号，算式就变成了,6032,60,与,3,没有直接关系。,方法二：先求分了多少组，再求每组有多少人。326（组）6,归纳总结：,解决两步计算的连除应用题的方法：,（,1,）依次求出每份数；,（,2,）先求出总份数，再求每份数。,归纳总结：解决两步计算的连除应用题的方法：,连乘连除很简单，读懂题意是关键。,重点找到中间量，两步计算见端详。,连乘连除很简单，读懂题意是关键。,小试牛刀,（选题源于教材,P53,做一做）,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,有一种杯子，,6,个杯子装一盒，,8,盒装一箱。,960,个杯子可以装多少箱,?,方法一：,（,1,）,960,个杯子可以装多少盒？,9606,160,（盒）,（,2,）可以装多少箱？,1608,20,（箱）,96068,20,（箱）,方法二：,（,1,）一箱共有多少个杯子？,68,48,（个）,（,2,）,960,个杯子可以装多少箱？,96048,20,（箱）,960,（,68,）,20,（箱）,答：,960,个杯子可以装,20,箱。,这是除数是两位数的,除法，我们将在四年,级上册学习如何计算。,小试牛刀（选题源于教材P53做一做）阅读与理解分析与解答回顾,1,（选题源于教材,P56,第,10,题,）,小试牛刀,352845821621147,3221,29488,1632,(76,45),11,464,42,643,22,63,1（选题源于教材P56第10题）小试牛刀35284,2,一个人平均每月产生,32,千克垃圾。小明家有,3,口人，一年,(12,个月,),产生多少垃圾？,（选题源于教材,P56,第,12,题,）,小试牛刀,32312,1152(,千克,),答：一年产生,1152,千克垃圾。,2一个人平均每月产生32千克垃圾。小明家有3口人，一年(1,3,小丽有,192,张照片，正好放满了,2,本相册。,（选题源于教材,P56,第,12,题,）,小试牛刀,19224,24(,页,),答：每本相册有,24,页。,3小丽有192张照片，正好放满了2本相册。（选题源于教材P,4,（选题源于教材,P56,第,13,题,）,小试牛刀,328,4(,元,),4,元,4,元,5,角,买第一种牙刷便宜。,4（选题源于教材P56第13题）小试牛刀3284(元),5,（选题源于教材,P57,第,14,题,）,小试牛刀,645,6088,569(,只,),答：啄木鸟比青蛙每天多吃,569,只害虫。,5（选题源于教材P57第14题）小试牛刀6456088,6,陈老师花,36,元买了,3,盒肥皂，每盒,4,块。平均每块肥皂多少钱？,（选题源于教材,P57,第,15,题,）,小试牛刀,3634,3(,元,),答：平均每块肥皂,3,元。,6陈老师花36元买了3盒肥皂，每盒4块。平均每块肥皂多少钱,7,（选题源于教材,P57,第,16,题,）,3527,10(,元,),还可以租,4,条双人船，,要花,254,100(,元,),。,(,租船方式不唯一,),7（选题源于教材P57第16题）352710(元),8,学校食堂买了,22,箱苹果，每箱两层，每层有,15,个。全校有,6,个年级，每个年级有,3,个班，平均每班有,36,人。每,4,个苹果约重,1,千克，每千克苹果,5,元钱。,（选题源于教材,P57,第,17,题,）,(1),一共买了多少个苹果？,(2),每人,1,个苹果，够吗？,(3),你能提出其他数学问题并解答吗？,这些苹果约重多少千克？,6604,165(,千克,),答：这些苹果约重,165,千克。,(,答案不唯一,),22215,660(,个,),答：一共买了,660,个苹果。,3636,648(,人,)648,660,答：够。,8学校食堂买了22箱苹果，每箱两层，每层有15个。全校有6,解决问题（,2,）：,解决两步计算的连除应用题的方法：,（,1,）依次求出每份数；,（,2,）先求出总份数，再求每份数。,解决问题（2）：解决两步计算的连除应用题的方法：,1,脱式计算。,91075,87364,3624,175,140(4,3) 14045,1924,2,（选题源于,典中点,）,夯实基础,1305,26,2964,1856,864,175,689,1407,20,355,175,48,2,50,1脱式计算。（选题源于典中点） 夯实基础1305,2,我会填。,育英小学学生会共有,4,个小组，每个小组有,2,名学生。在本学期学校举行的“收集旧电池，减少污染”的活动中学生会共收集了,120,节旧电池，平均每名学生收集了多少节旧电池？,(1),可以先求：,_,列式：,_,再求：,_,列式：,_,列综合算式为：,_,学生会有多少名学生,42,8(,名,),平均每名学生收集了多少节旧电池,1208,15(,节,),120(42),15(,节,),2我会填。学生会有多少名学生428(名)平均每名学生收,2,我会填。,育英小学学生会共有,4,个小组，每个小组有,2,名学生。在本学期学校举行的“收集旧电池，减少污染”的活动中学生会共收集了,120,节旧电池，平均每名学生收集了多少节旧电池？,(2),还可以先求：,_,列式：,_,再求：,_,列式：,_,列综合算式为：,_,平均每个小组收集了多少节旧电池,1204,30(,节,),平均每名学生收集了多少节旧电池,302,15(,节,),12042,15(,节,),2我会填。平均每个小组收集了多少节旧电池120430(,3,3,辆卡车,4,次可运,144,辆摩托车，平均每辆卡车每次运多少辆摩托车？,1443,表示,(,),；,1444,表示,(,),；,14434,表示,(,),。,平均每辆卡车运多少辆摩托车,平均每次运多少辆摩托车,平均每辆卡车每次运多少辆摩托车,33辆卡车4次可运144辆摩托车，平均每辆卡车每次运多少辆,4,解决问题。,(1),一共有,864,支铅笔，,8,支装一袋，,9,袋装一盒，这些铅笔可以装多少盒？,(2),九州小区有,6,栋楼房，共住居民,240,户，每栋楼房共有,5,个单元，平均每个单元住多少户居民？,86489,12(,盒,),答：可以装,12,盒。,24065,8(,户,),答：平均每个单元住,8,户居民。,4解决问题。8648912(盒)240658(,4,解决问题。,(3),三年级同学共植树,296,棵。平均每个组植树多少棵？,(,请试着用两种方法解答,),方法一：,29642,37(,棵,),方法二：,296(42),37(,棵,),答：平均每个组植树,37,棵。,4解决问题。方法一：2964237(棵),作 业,请完成教材第,5556,页练习十二第,6,题、,第,7,题、第,8,题、第,9,题。,作 业 请完成教材第5556页练习十二第6题、,Thank you!,Thank you!,
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