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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课 唯物辨证法的实质与核心,9.1,矛盾是事物发展的源泉和动力,第九课 唯物辨证法的实质与核心 9.1矛盾是事物发展的源泉和,1,联系,（基础）,发展,矛盾,（实质、核心）,构成了,系,联,史历的继相后前是,总特征,对立统一,矛盾观点-,根本,观点,矛盾分析方法,根本,方法,源泉和动力,根本内容,联系（基础）发展矛盾（实质、核心）构成了系联史历的继相后前是,2,妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我,妈,妈,的眼花了,她把明亮的双眸给了我,妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我,妈妈老了,她把不老的心灵给了我,母 亲,感,悟,诗,中,哲,理,妈妈的腰弯了母 亲感悟诗中哲理,3,贫穷,富裕,贫穷富裕,4,肥,瘦,肥瘦,5,悲伤,欢乐,悲伤欢乐,6,自然界,人类社会,人的思维,同化、异化,遗传、变异,吸引、排斥,作用力、反作用力,化合、分解,正极、负极,生产力、生产关系,经济基础、上层建筑,知、不知,真理、谬误,高雅艺术、低俗艺术,民主、集中,自由、纪律,积累、消费,文明、愚昧,唯物主义、唯心主义,一切事物都包含着既对立又统一的两个方面,自然界人类社会人的思维同化、异化遗传、变异吸引、排斥作用力、,7,矛盾就是反映,事物内部,对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,1、矛盾的含义,一,、,矛盾的同一性和斗争性,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾,8,蝉,噪,林愈,静,鸟,鸣,山更,幽,王籍,茅檐相对坐终日,一鸟,不鸣,山,更幽,王安石,哪一句写得好？为什么？,哪一句写得好？为什么？,9,吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，於物无不陷也。,以子之矛，陷子之盾，何如？,把握矛盾含义应注意：,不能把,辩证矛盾,与,逻辑矛盾,混为一谈,吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，於物无不陷也。把握,10,比较,角度,辨证矛盾,逻辑矛盾,定义,不同,反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,叙述或回答问题时出现的首尾不一,、,互相“打架”的现象,形成,不同,客观存在的,主观造成的,断定,不同,两个方面,都是真的,两个方面不可能同时是真的,比较定义反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴叙述或回答问题时,11,2、矛盾的基本属性,矛盾的对立属性是,斗争性,，矛盾的统一属性是,同一性,，它们是矛盾所固有的相反相成的两种,基本属性,。,矛盾的基本属性,同一性,斗争性,2、矛盾的基本属性 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一,12,矛盾双方,相互依赖,，,一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,矛盾双方,相互贯通,，,即相互渗透、相互包含，在,一定条件下,可以相互转化。,是矛盾双方,相互吸引,、,相互联结,的属性和趋势,两方面含义,（1）矛盾的同一性,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处,13,相互依存,有无相生，,难易相成，,长短相形，,高下相倾，,音声相和，,前后相随。,老子,失败乃成功之母,天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣.-老子.,相互依存有无相生，失败乃成功之母天下皆知美之为美,斯,14,相互包含,生命本身即包含有死亡的种子。,黑格尔,黑格尔,相互包含 生命本身即包含有死亡的种子。黑格尔,15,相互贯通,相互转化,矛盾双方之间,存在着一条由此达彼的桥梁，当条件具备时，矛盾双方就会相互转化。,相互贯通相互转化 矛盾双方之间存在着一条由此达,16,思考：,在我国灿烂的文化中有哪些成语或是俗语说明矛盾双方在一定条件下会互相转化的？,思考：在我国灿烂的文化中有哪些成语或是俗语说,17,相互转化,“投之亡地然后存,陷之死地然后生”,孙子兵法,“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,老子,相互转化“投之亡地然后存 “祸兮福之所倚,18,天下事有难易乎，,为,之，则,难,者亦,易,矣，,不为,，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，,学,之，则,难,者亦,易,矣，,不学,，则,易,者亦,难,矣。,难和易转化是任意的吗?,议一议,矛盾双方的统一是相对的、具体的、有条件的,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难,19,是指矛盾双方,相互排斥、相互对立,的属性，体现对立双方,相互分离,的倾向和趋势,（2）矛盾的斗争性,请根据矛盾的“对立性”含义填空：,喜,攻,强,深,吸引,遗传,民主,战争,悲,排斥,变异,法制,和平,浅,弱,守,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方,20,三人接力游戏,要求：全班同学分成若干小组，每组三人。,同学甲：随便说一事物,同学乙：找出该事物矛盾的双方,同学丙：分析其双方是如何对立统一的,看哪组接得既多又准确！,三人接力游戏要求：全班同学分成若干小组，每组三人。,21,我们身边还存在着哪些对立,斗争,着的矛盾双方？,足球比赛中的攻与守,学习过程中的苦与乐,自身存在的缺点与优点,社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平,自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,哲学上的,“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？,它与这些斗争有何关系,？,我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比,22,哲学所讲的“斗争性”,注意：,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,哲学上讲的斗争,概括、总结,具体体现,具体矛盾斗争,政治用语中的斗争,（,共性,）,（,个性,）,哲学所讲的“斗争性”注意：生活中所说的“斗争”包括一切差异和,23,(3),同一性和斗争性的辨证关系,A,同一以差别和对立为前提,，没有斗争性就没有矛盾的相互,依存,和相互,贯通,，事物就不能存在和发展,B,斗争性寓于同一性之中,，并为同一性制约,C,矛盾双方的对立统一，由此推动事物的运动，变化发展,(3)同一性和斗争性的辨证关系A同一以差别和对立为前提，没有,24,唯物辨证法的,核心,矛盾,联系,运动,变化,发展,构成,引起,推动,内部,之间,矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之间都能构成矛盾,唯物辨证法的核心矛盾联系运动变化发展构成引起推动内部之间矛盾,25,事物自身包含的既对立又统一的关系,事物之间,事物内部,对立：相互排斥、相互分离,统一：相互依存、相互转化,基本概念,基本原理,这要求我们,事物自身包含着既对立又统一的关系。,坚持一分为二的观点，既看到对立，又看到矛盾双方相互依存，在一定条件下可以相互转化。,事物自身包含的既对立又统一的关系事物之间对立：相互排斥、相互,26,二,、,矛盾的普遍性和特殊性,二、矛盾的普遍性和特殊性,27,生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣，生活是一首歌吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。,感,悟,生,活,真,谛,生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一杯酒，饱含着,28,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,时时有矛盾,（时间）,矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾,（空间）,（1）,含义,1. 矛盾的普遍性,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终时时有矛盾（时间）矛盾存,29,第一,，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）,第二,，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三,，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,（2）,理解矛盾普遍性要注意：,第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各,30,议一议,我们对待矛盾的正确态度是什么呢？,议一议,31,(3),矛盾普遍性的方法论意义,要承认矛盾，分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。,：,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辨证法的前提,(3)矛盾普遍性的方法论意义要承认矛盾，分析矛盾、勇于揭露,32,2、矛盾的特殊性,2、矛盾的特殊性,33,（1）,矛盾特殊性的含义,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,（1）矛盾特殊性的含义矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特,34,（2）,矛盾特殊性的表现,不同事物的矛盾，具有不同的特点,（,区别不同事物,）,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,（,区别不同过程和不同阶段,）,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方各有其特点,（2）矛盾特殊性的表现 不同事物的矛盾，具有不同的特点（区,35,你能认出这些漫画中的人吗？,不同事物的矛盾，具有不同的特点,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,你能认出这些漫画中的人吗？ 不同事物的矛盾，具有不同的特点,36,这一组图片说明了什么哲学道理？,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,这一组图片说明了什么哲学道理？ 同一事物的矛盾在不同发展阶,37,事业,家庭,情感,人生,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方各有其特点,事业家庭情感人生同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方各有其,38,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴,猜猜他（她）是谁？,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪,39,矛盾的普遍性 矛盾的特殊性, ,1、不同事物的矛 盾具有不同的特点,2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,3、事物矛盾双方各有其特点,2、时间：时时有矛盾,1、空间：事事有矛盾,矛盾的普遍性 矛盾的特殊性1、不同事物的矛 盾具有不,40,(3),矛盾特殊性原理的方法论,坚持对具体问题作具体分析,(3)矛盾特殊性原理的方法论 坚持对具体问题作具体分析,41,指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,矛 盾,普遍性,具体分析,矛盾特殊性,找出解决矛盾的正确方法,目 的,指 导,具体问题具体分析的,含义,指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，,42,它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的,活的灵魂。,具体问题具体分析的地位,它是马克思主义的一个重要原则，是马克思,43,首先，它是正确认识事物的基础,（认识世界角度）,其次，它是正确解决矛盾的关键,（改造世界角度）,具体问题具体分析的,作用,首先，它是正确认识事物的基础 具体问题具体分析的作用,44,定义；,一切以时间、地点、条件为转移，,从当时当地实际出发,；,具体分析矛盾的特殊性,“一刀切”、“一风吹”,用千篇一律的办法处理各种矛盾。,坚持,反对,怎样做到具体问题具体分析,定义；一切以时间、地点、条件为转移，从当时当地,45,读成语俗语 悟哲理,对症下药,量体裁衣,因材施教、,因人而异,因地制宜、因时制宜,一把钥匙开一把锁,兵来将挡、水来土掩,逢山开路、遇水搭桥,量入为出，量力而行,入乡随俗,千篇一律、,千人一面,抱薪救火,生搬硬套,张冠李戴,良莠不分,抱薪救火,东施效颦,依葫芦画瓢,一刀切，一风吹,读成语俗语 悟哲理对症下药千篇一律、千人一面,46,天地间没有两片完全不同的树叶。,天地间没有两片完全相同的树叶。,个性,共性,天地间没有两片完全不同的树叶。天地间没有两片完全相同的树叶。,47,三,、,矛盾的普遍性与特殊性的关系,（共性和个性、一般和个别的关系）,三、矛盾的普遍性与特殊性的关系（共性和个性、一般和个别的关系,48,（1）普遍性与特殊性,相互联结,。,一方面，,普遍性离不开特殊性,。,普遍性寓于特殊性之中,，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。,另一方面，,特殊性离不开普遍性,，不包含普遍性的事物是没有的。,1、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一,（1）普遍性与特殊性相互联结。1、矛盾普遍性与特殊性是辩证统,49,共性：,都是水果，含果酸，糖类，多汁，味甜等,请说出下列事物的个性和共性：,个性：,有各自的颜色、大小、形状、生长习性等,共性：都是水果，含果酸，糖类，多汁，味甜等请说出下列事物的个,50,苹果：能吃的水分多的苹果树的果实,樱桃,：能吃的水分多的,樱桃,树的果实,香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实,水果：能吃的水分多的植物的果实,共性（普遍性）,个性（特殊性）,普遍性寓于特殊性之中,苹果：能吃的水分多的苹果树的果实水果：能吃的水分多的植物的果,51,共性：,含果酸，糖类，多汁。,特殊性离不开普遍性,共性：含果酸，糖类，多汁。特殊性离不开普遍性,52,判断：,1、特殊性寓于普遍性之中,2、普遍性寓于特殊性之中,3、普遍性离不开特殊性,4、特殊性离不开普遍性,5、特殊性包含普遍性,6、普遍性包含特殊性,判断：,53,水果,（共性）,（个性）苹果,（个性）香蕉,（个性）,樱桃,（共性）,（个性）,（个性）,（个性）,（2）特殊性与普遍性在不同场合下,可以转化,英桃,樱珠,牛桃,水果（共性）（个性）苹果（个性）香蕉（个性）樱桃（共性） （,54,矛盾普遍性与特殊性的关系,区别,联系,：含义不同,相互,联结,相互,转化,普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性,理清思路,矛盾的特殊性（个性）与普遍性（共性）相互联结，不可分割。任何事物都是个性和共性的统一体。,矛盾普遍性与特殊性的关系区别联系：含义不同相互联结相互转化普,55,2、,矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义,是关于事物矛盾问题的,精髓,，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据。,共性,个性,个性,共性,方法论：要坚持普遍性与特殊性、共性与个性,的具体的历史的统一,（特殊普遍特殊）,。,2、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义是关于事物矛盾,56,一般号召与个别指导相结合,“解剖麻雀”、“抓好典型”,“从群众中来，到群众中去”,搞好试点-总结经验-全面推广,举一反三，触类旁通,特殊-普遍-特殊,想一想：下列做法的哲学依据,概括,指导,一般号召与个别指导相结合特殊-普遍-特殊想一想：,57,下节课检查：,、什么是矛盾？什么是矛盾的同一性和斗争性？,、什么是矛盾的普遍性,、矛盾特殊性有哪三种情形？,、矛盾普遍性与特殊性什么关系？,下节课检查：,58,区别：,含义不同。,一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的事实作为根本出发点。具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。,理论依据不同：,一切从实际出发的理论依据是物质决定意识。具体问题具体分析的理念依据是事物矛盾的特殊性。,哲学范畴的类属不同。,一切从实际出发属于唯物论。具体问题具体分析属于辩证法。,联系：,二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际,请比较一切从实际出发与具体问题具体分析：,区别：含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情,59,
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