小说鉴赏知识要点-课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文学类文本阅读,之,小说鉴赏,文学类文本阅读之小说鉴赏,1,1,.,小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。,2,.,主题是通过人物、事件反映的中心思想。,3,.,人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）,4,.,情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）,5,.,环境（自然环境、社会环境）,6,.,顺序（顺叙、倒叙、插叙）,一、关于小说的常识,1.小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种,2,精品资料,精品资料,3,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,小说鉴赏知识要点-课件,4,二、小说的特点,1,.,完整的故事情节,2,.,鲜明的人物形象,3,.,典型的环境,4,.,深刻的主题,5,.,精巧的构思,二、小说的特点1.完整的故事情节,5,小说阅读三步曲,第一步：写什么？,1、情节：什么人在什么地方做了什么事？结果怎样？,2、主题,第二步：怎么写？,小说的写作技艺：怎样塑造人物？怎样设置情节？怎样描写环境？,第三步：写得怎样？,阅读要有独特的感受。,小说阅读三步曲第一步：写什么？,6,一、鉴赏小说的情节,1、概括故事情节的方法思路,用一句话或简明的语句概括故事情节；,文中共写了哪几件事，请依次加以概括；,概括小说的内容(开端、发展、高潮和结局)。,按照“,何时何地何人做何事,”的格式加以概括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“,原因、经过、结果,”。,一、鉴赏小说的情节,7,2、情节构思及其作用命题。,常见题型：,1,.,文中写了,XX,情景在小说中起到什么作用？,2,.,某事物、人物在小说中有什么作用？,解题思路：,明确情节构思为表现人物的宗旨，结合,情节的一般作用：,一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。,然后根据题目要求，结合文章作答。,根据要求组织语言表达：,XX,情节（事物）在文中有,作用，突出了,，表现了,。,2、情节构思及其作用命题。,8,结构段落的作用,文章或段落开头,： 引起下文，揭示文章中心，突出强调，为后文作铺垫。,文章或段落中间,： 承上启下，转换话题，线索连接，过渡。,文章或段落结尾,：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，升华主题。,结构段落的作用,9,不同顺序的作用,（倒叙、插叙常考）,倒叙：,造成悬念，引人入胜。,插叙：,对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。,10,二、,鉴赏小说,人物,设题：,1、是一个怎样的人 （形象）？,2、这一形象具有怎样的特点？,【,答题,：,他是一个（形象特点）的XXX（身份定位）,】,设题：,3、塑造这一形象有何作用？,【,答题,：,（1）,衬托主要人物（2）突出主题,】,设题：,4、刻画这一形象主要运用了什么方法（或运用了哪些方法）？,【,答题：,概括介绍（全景式描写）、肖像（神态）、 语言、动作、心理、细节描写（,对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写。,）正面描写、侧面描写（他人的言行心理评价、衬托（正衬、反衬）,】,二、鉴赏小说人物设题：1、是一个怎样的人 （形象）？,11,思考角度,1.,重视小说中人物的,身份、地位、经历、教养、气质,等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。,2.,通过人物的,外貌、语言、行动、心理,描写揭示人物的思想感情和性格特征。,3.,小说里的人物都是在一定的,历史背景,下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。,4.,注意作者对人物的,介绍和评价,。,思考角度,12,如何把握小说的主题呢？,从小说的,情节和人物形象,入手；,分析,作品的时代背景及典型的环境描写；,从小说的,精巧构思,中把握作品的主题。,(三)小说,主题的挖掘,如何把握小说的主题呢？(三)小说主题的挖掘,13,主题的常见表现形式：,以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。,用故事的形式针砭时弊。,通过寓言，寄寓人生哲理。,虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。,小说鉴赏知识要点-课件,14,(四)艺术,技巧的鉴赏,(四)艺术技巧的鉴赏,15,一、重点掌握：,环境描写的作用,环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。,一、重点掌握：环境描写的作用 环境描写是小说艺术的一个,16,环境包括社会环境和自然环境。,小说中的环境描写，有时是为了,表现故事发生的时间、地点和社会条件,，用于,烘托人物活动的时代意义,，有时是为了,渲染气氛，从侧面表现人物的性格,，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于,增强故事的真实性,是至关重要的。,在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。,环境包括社会环境和自然环境。,17,环境描写的作用,1.,社会环境,（故事发生的时代背景）：,交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；,交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；,揭示社会本质特征，揭示主题。,2.自然环境,（人物活动的具体场景 ）：,点明故事发生的时间、节令和地点；,交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；,渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；,推动故事情节发展；,暗示或象征社会环境，衬托主题。,环境描写的作用1.社会环境（故事发生的时代背景）：,18,环境类试题答题思路,一、表述要点：,环境本身,（交代时间，交代背景，营造氛围，渲 染气氛）,情节,（推动，暗示，铺垫）人物（烘托，衬托）,主题,（表达，寄托，暗示，揭示）。,二、表述格式,具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。,环境类试题答题思路一、表述要点：,19,【高考期间为什么下雨?】,1.揭示了故事发生的背景,2.渲染了凄凉的气氛,3.暗示了人物悲惨的命运,4.揭露了凄惨的社会环境,5.为端午的投江埋伏笔,6.与即将到来的美好小长假形成鲜明对比。,【高考期间为什么下雨?】,20,如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。, 如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。, 如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。, 如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的老人与海中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。,如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情,21,对,自然环境,的描写在老人与海中起着,怎样,的作用？试作,简要分析,。,交代故事发生的背景,，,渲染阴冷的气氛,：故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。,推动情节的发展,：渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获，冉娜担心外出察看天气，女邻居悲惨死去，都与风暴有关。,衬托人物形象,：恶劣的天气加剧了渔民夫妇生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。,对自然环境的描写在老人与海中起着怎样的作用？试作简要分析,22,（1）表现手法：,以小见大、因事说理、欲扬先抑、托物言志（象征）、 卒章显志 、设置悬念、伏笔铺垫、讽刺、正、侧面描写结合、联想想象、对比、衬托（正衬、反衬）,（2）修辞手法：比喻、比拟、对比、夸张、排比、借代、双关、对偶、设问、反问,（二）鉴赏小说常见表现手法,（3）表达方式：叙述 描写 议论 抒情 说明,（1）表现手法：以小见大、因事说理、欲扬先抑、托物言志（象征,23,注意：鉴赏小说常见表现手法的作用,象征具有暗示的作用,。运用象征能够引起读者联想，加深读者对文章情感和哲理的理解.。,铺垫的作用是引出后文,，曲径通幽。呼应能使结构显得紧凑严谨.。,衬托或烘托 可以突现正面或反面事物,，增强语气，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想.。,抑扬 突出强调,作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的态度。,注意：鉴赏小说常见表现手法的作用,24,注意：鉴赏小说,各种描写的特点和作用,（外貌、语言、心理、行动、细节、环境,),1.,人物肖像、动作描写、心理描写：,更好展现人物的内心世界、性格特征。,2.,人物对话描写、心理描写、细节描写：,刻画人物,性格,，,反映,人物,心理活动,，,促,进故事情节的,发展,。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。,3.,白描：,纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。,4.,景物描写：,具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。,注意：鉴赏小说各种描写的特点和作用,25,词语与句子的理解,这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题。,常见题型：,1.,某一词语在文中如何理解？,2.,某句在文中的含义是什么？有什么作用？,3.,语言特点、修辞、表达效果。,解题思路：,1.,瞻前顾后，结合文意理解。,2.,抓住关键词语理解句子。,然后根据题目要求，结合文章作答。,根据要求组织语言表达：,XX,词语,(,句子,),，运用手法，写了,，表现了,。,词语与句子的理解,26,答题步骤,1.,文中运用了什么表现方法,（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）,以及用它塑造形象时所起的作用。,2.,文中特有的表达方式,（记叙、描写、说明、议论、抒情）,是如何为作者表情达意服务的。,答题步骤1.文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬,27,( 三）鉴赏小说的人称,人称 在行文中起到的效果,第一人称,：亲切自然，能自由地表达思想感情.给读者以真实生动之感。,第二人称,： 便于面对面地交流.便于抒情，加强感染力，有呼告的效果。,第三人称,：不受时间、空间、生理、心理的限制，能够比较自由灵活地反映客观事物。,( 三）鉴赏小说的人称,28,(四)鉴赏小说题目,以主要内容或主要事件拟题。,比较适合内容或事件具体且单一的文章。如祝福,以贯穿全文的线索拟题。,比较适合以实物为线索的文章。如：药,以有象征意义又暗含中心的的实物为题。,雁阵,以主要人物为题。,如侯银匠,以特定环境为题，,如：荷花淀,(四)鉴赏小说题目,29,关于小说的标题,标题如何理解？有何作用？,1.,理解,A,、小说的主要情节；,B,、小说的主要人物；,C,、小说的主要内容。,2.,作用,A,、线索，贯穿全文；,B,、点明主题,关于小说的标题,30,（五）小说的常用开头及作用,1.设疑法（悬念法）：,开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是,造成悬念，引出下文情节；,引起读者的思考，吸引读者阅读；,突出人物形象；,揭示或暗示小说的主题。,2.写景法。,渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。暗示小说主人公的命运。,（五）小说的常用开头及作用1.设疑法（悬念法）：,31,（六）小说的常用结局及效果,1.出人意料的结局。,（项链）,从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。,从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。,从主题上看，能更好地深化主题。,2.令人伤感的悲剧结局。,（药杜十娘）,从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。,从主题上看，能更好地深化主题。,（六）小说的常用结局及效果1.出人意料的结局。 （项链）,32,3.令人喜悦的大团圆结局。,（柳毅传）,从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。,从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。,从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。,4.戛然而止结局。,留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。,3.令人喜悦的大团圆结局。（柳毅传）,33,（七）语言鉴赏,1.从语言的个性化角度赏析。,个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。以语言分析人物性格。,2.从语言表达的丰富内涵角度赏析。,品味语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。,3.从语言风格角度赏析。,幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等。,（七）语言鉴赏1.从语言的个性化角度赏析。,34,