人教版四年级上册数学第四单元习题ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第,1,课时三位数乘两位数的笔算,第四单元,三位数乘两位数,RJ 4,年级上册,第1课时三位数乘两位数的笔算第四单元 三位数乘两位数,1,教材习题,1,先笔算，再用计算器验算。,16432,25436,54145,53745,5248,9144,7830,24165,教材习题1先笔算，再用计算器验算。524891447,2,365825719252,281646593,（选题源于教材,P49,第,1,题）,18011,8200,5977,14355,36582571925218011820059,3,2,某市郊外的森林公园有,124,公顷森林。,1,公顷森林一年可滞尘,32,吨，一天可以从地下吸出,85,吨水。,（,1,）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？,（,2,）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？,（选题源于教材,P49,第,2,题）,（,1,）,12432,3968,（吨）,（,2,）,12485,10540,（吨）,2某市郊外的森林公园有 124 公顷森林。1 公顷森林一年,4,知识点,1,三位数乘两位数的笔算方法,1,填一填。,24832,(,),(1),估算：把,248,看成,(,),，,32,看成,(,),，,24832(,),。,7936,250,30,7500,知识点 1三位数乘两位数的笔算方法1填一填。793625,5,(,2),笔算,：,算法,：先用第,2,个因数个位上的,(,),乘,248,，积的末位与,(,),位对齐；再用十位上的,3,乘,248,，积的末位和,(,),位对齐；最后把两次乘得的积,(,),。,4 9 6,7 4 4,7 9 3 6,2,个,十,相加,(2)笔算：4 9 67 4 47,6,2,把竖式补充完整。,7 4 4,1 2 4,1 9 8 4,4 3 7,8 7 4,9 1 7 7,2把竖式补充完整。7 4 41 2,7,3,列竖式计算。,23647,17264,42562,72318,竖式略,知识点,2,列竖式计算三位数乘两位数,11092,11008,26350,22896,3列竖式计算。竖式略知识点 2列竖式计算三位数乘两位数1,8,4,下面的计算对吗？若不对，请改正。,易错辨析,辨析：不懂算理导致对错数位。,4下面的计算对吗？若不对，请改正。易错辨析辨析：不懂算理导,9,5,育红小学四年级学生的平均体重是,31,千克，四年级,165,名学生能同时乘坐摩天轮吗？,16531,5115(,千克,),5,吨,5000,千克,5000,5115,答：四年级,165,名学生不能同时乘坐摩天轮。,提升点,应用三位数乘两位数解决问题,5育红小学四年级学生的平均体重是31千克，四年级165名学,10,6,学校要买,142,个同一类型的鼠标，带了,5000,元钱，可以买哪一种？还剩下多少钱？,14233,4686(,元,),14254,7668(,元,),14242,5964(,元,),7668,5964,5000,4686 5000,4686,314(,元,),答：可以买第一种，还剩下,314,元钱。,6学校要买142个同一类型的鼠标，带了5000元钱，可以买,11,7,探究一个三位数乘,11,的积的规律。,23411,(,) 24811,(,),52711,(,) 28311,(,),我发现：三位数乘,11,的积,_,。,2574,2728,5797,3113,略,7探究一个三位数乘11的积的规律。25742728579,12,第,2,课时因数末尾、中间有,0,的乘法,4,三位数乘两位数,RJ 4,年级上册,第2课时因数末尾、中间有0的乘法4 三位数乘两位数R,13,教材习题,1,（选题源于教材,P49,第,4,题,）,90201,18090,（分钟）,教材习题19020118090（分钟）,14,2,公园的一头大象一天要吃,350,千克食物，饲养员准备了,5,吨食物，够这头大象吃,20,天吗？,（选题源于教材,P49,第,5,题）,35020,7000,（千克）,5,吨,5000,（千克）,7000,千克,5000,千克,答：不够这头大象吃,20,天。,2公园的一头大象一天要吃 350 千克食物，饲养员准备了,15,3,在 中填上“”“”或“”。,12020 1220050010 10550,16400 210419300 30180,（选题源于教材,P49,第,6,题）,3在 中填上“”“”或“”。 ,16,4,1207346205,1824725060,（选题源于教材,P49,第,7,题）,8760,9430,8554,15000,4 12073462058760943085,17,2810327142,2243030415,（选题源于教材,P49,第,7,题）,2884,3834,6720,4560,2810327142288438346720,18,知识点,1,因数末尾有,0,的乘法,1,口算。,4080,2330,5060,40050,20700,60300,3200,690,3000,20000,14000,18000,知识点 1因数末尾有0的乘法1口算。3200690300,19,2,计算下列各题。,42060,73016,2 5 2 0 0,25200,4 3 8,7 3,1 1 6 8 0,11680,2计算下列各题。2 5 2 0,20,26050,18035,竖式略,13000,竖式略,6300,26050 18035竖式略13000竖式略6,21,3,口算。,1015,2033,3044,1054,5420,30320,505,知识点,2,因数中间有,0,的乘法,609,1216,420,1080,6060,3口算。505知识点 2因数中间有0的乘法6091216,22,4,计算下列各题。,40870,30253,2 8 5 6 0,28560,9 0 6,1 5 1 0,1 6 0 0 6,16006,4计算下列各题。2 8 5 6,23,20760,50638,竖式略,12420,竖式略,19228,20760 50638竖式略12420竖式略1,24,5,下面的计算对吗？若不对，请改正。,辨析：计算时积末尾的,0,少写了。,易错辨析,5下面的计算对吗？若不对，请改正。辨析：计算时积末尾的0少,25,提升点,1,比较积的大小,提升点 1 比较积的大小,26,7,徐老师准备为参加国庆节目表演的,16,名同学每人购买一套服装和一把扇子。徐老师一共需要准备多少钱？,10516,3016,2160(,元,),答：徐老师一共需要准备,2160,元钱。,提升点,2,解决生活中的实际问题,7徐老师准备为参加国庆节目表演的16名同学每人购买一套服装,27,8,用,0,，,3,，,4,，,5,，,6,组成三位数乘两位数的乘法算式，请你写出积最大和最小的算式。,积最大：,63054,34020,或,54063,34020,积最小：,45630,13680,8用0，3，4，5，6组成三位数乘两位数的乘法算式，请你写,28,第,3,课时积的变化规律,4,三位数乘两位数,RJ 4,年级上册,第3课时积的变化规律4 三位数乘两位数RJ 4年,29,教材习题,1,792,2403,1805,7920,243,18015,79200,24030,36015,（选题源于教材,P54,第,1,题）,158,720,900,1580,72,2700,15800,7200,5400,教材习题1 79224031805 15,30,2,仔细观察因数的关系，再计算。,（选题源于教材,P54,第,4,题,）,192,384,768,900,2700,3600,2仔细观察因数的关系，再计算。19238476890027,31,3,1514,210,1528,_,1542,_,1556,_,1570,_,（选题源于教材,P55,第,10,题,）,420,630,840,1050,3 1514210420 630 8401050,32,知识点,1,探究积的变化规律,1,算一算，填一填，你能发现什么？,84,70005,840,7005,8400,705,84000,75,32,320,3200,32000,35000,3500,350,35,知识点 1探究积的变化规律1算一算，填一填，你能发现什么,33,我,发现：两个数相乘，一个因数不变，另一个,因数,(,),几或,(,),几,(0,除外,),，积也随着,(,),几或,(,),几。,乘,除以,乘,除以,我发现：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘除以乘除以,34,2,填一填。,(1),两个数的积是,180,，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来的,3,倍，积是,(,),。,(2),两个因数的积是,210,，如果一个因数不变，另一个因数除以,3,，积是,(,),。,知识点,2,应用积的变化规律,540,70,2填一填。知识点 2应用积的变化规律54070,35,3,根据,2512,300,，直接写出下面各算式的结果。,2524,(,),256,(,),2536,(,) 5024,(,),7512,(,) 12512,(,),600,150,900,1200,900,1500,3根据2512300，直接写出下面各算式的结果。600,36,4,明明,5,分钟可以做,43,道口算题。按这样的速度计算，他,30,分钟可以做多少道这样的口算题？,43(305),258(,道,),答：他,30,分钟可以做,258,道这样的口算题。,4明明5分钟可以做43道口算题。按这样的速度计算，他30分,37,5,判断。,(,对的画“”，错的画“,”),(1),如果甲乙两个数都乘,2,，则积也乘,2,。,(,),(,2),两个因数的积是,72,，如果一个因数除以,3,，另一个因数也除以,3,，则积要除以,6,。,(,),辨析：甲数乘,2,，积乘,2,，乙数乘,2,，积也乘,2,，故积乘,4,。,易错辨析,辨析：误认为是相加关系，应是除以,9,。,5判断。(对的画“”，错的画“”)辨析：甲数乘2，积乘,38,288,提升点,1,两个因数都变化积不变的规律,288,4,288提升点 1 两个因数都变化积不变的规律2884,39,我发现：两个数相乘，一个因数乘,(,或除以,),几,(0,除外,),，另一个因数除以,(,或乘,),相同的数，则它们的积,(,),。,不变,我发现：两个数相乘，一个因数乘(或除以)几(0除外)，另一个,40,7,商店里,7,本练习本要,20,元钱，,10,支铅笔要,12,元钱，可可要买,14,本练习本和,5,支铅笔，一共要用多少元钱？,14720,12(105),46(,元,),答：一共要用,46,元钱。,提升点,2,运用积的变化规律解决问题,7商店里7本练习本要20元钱，10支铅笔要12元钱，可可要,41,8,有一条宽,2,米的人行道，占地面积是,360,平方米，为了方便，将道路的宽增加了,4,米，长不变。扩宽后这条人行道的占地面积是多少平方米？,(2,4)2360,1080(,平方米,),答：扩宽后这条人行道的占地面积是,1080,平方米。,8有一条宽2米的人行道，占地面积是360平方米，为了方便，,42,第,4,课时单价、数量和总价,4,三位数乘两位数,RJ 4,年级上册,第4课时单价、数量和总价4 三位数乘两位数RJ,43,教材习题,1,（选题源于教材,P55,第,8,题）,教材习题1,44,有三种买法：,183=54,（元），,54 60,，可买,3,份图左所示的食品。,82+211=57,（ 元 ），,57 60,，可买,2,份图左所示的食品和,1,份图右所示的食品。,181+212=60,（元），可买,1,份图左所示的食品和,2,份图右所示的食品。,有三种买法： 183=54（元），54 60，可买3,45,知识点,1,认识单价、数量和总价,1,填一填。,周末，萌萌和,5,名同学一起去看电影，每张电影票,25,元，他们看电影一共花了,150,元。,这里的,“,单价,”,指的是,(,),；,“,数量,”,指的是,(,),，,“,总价,”,指的是,(,),。,每张电影票,25,元,萌萌和,5,名同学一共,6,人,一共花了,150,元,知识点 1认识单价、数量和总价1填一填。每张电影票25元,46,知识点,2,单价、数量和总价之间的数量关系,单价,数量 总价,总价,数量 单价,知识点 2单价、数量和总价之间的数量关系单价 ,47,总价,单价 数量,总价 单价 数量,48,3,买一个,U,盘需要,75,元，胡老师要买,12,个,U,盘，一共需要多少元？,7512,900(,元,),答：一共需要,900,元。,知识点,3,运用数量关系解决问题,3买一个U盘需要75元，胡老师要买12个U盘，一共需要多少,49,4,李老师买,3,台电风扇一共用了,720,元，若再买,5,台这样的电风扇，还需要多少元？,72035,1200(,元,),答：还需要,1200,元。,4李老师买3台电风扇一共用了720元，若再买5台这样的电风,50,5,欣欣超市,5,千克苹果售价,30,元，,2,千克香蕉售价,8,元。乐乐妈妈要买,3,千克苹果和,5,千克香蕉，一共需要多少元？,3053,825,38(,元,),答：一共需要,38,元。,易错辨析,辨析：因数据较多，不能正确运用数量关系解题。,5欣欣超市5千克苹果售价30元，2千克香蕉售价8元。乐乐妈,51,6,学校办公室的桂老师买了一些会议记录本，付给营业员,300,元，找回了,6,元，每本记录本,7,元，一共买了多少本记录本？,(300,6)7,42(,本,),答：一共买了,42,本记录本。,提升点,1,解决生活中的价格问题,6学校办公室的桂老师买了一些会议记录本，付给营业员300元,52,7,书店里每本,科学探秘,28,元，每本,十万个为什么,32,元。笑笑用,90,元钱买,3,本书捐给山区小朋友，有几种不同的买法？,283,84(,元,) 282,32,88(,元,),答：有两种不同的买法。,提升点,2,联系实际购物,7书店里每本科学探秘28元，每本十万个为什么32元,53,8.,小,美乘出租车行驶,7,千米，要付车费多少元？,(7,3)2,8,16(,元,),答：要付车费,16,元。,8.(73)2816(元),54,第,5,课时速度、时间和路程,4,三位数乘两位数,RJ 4,年级上册,第5课时速度、时间和路程4 三位数乘两位数RJ,55,1,下面的说法对吗,？对的在（ ）里面画“ ”。,（,1,）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用笔袋的单价乘个数。,（ ）,教材习题,1下面的说法对吗？对的在（ ）里面画“,56,（,2,）“小明家和学校相距,700,米，他从家到学校走了,10,分钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。,（ ）,（,3,）已知,3,小时走的路程，可以求速度。,（ ）,（选题源于教材,P54,第,7,题,）,（2）“小明家和学校相距 700 米，他从家到学校走了 10,57,2,王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了,3,个小时，返回时用了,2,小时。从县城到王庄乡有多远？,2 王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了 3 个小,58,原路返回时平均每小时行多少千米？,（选题源于教材,P55,第,9,题,）,403=120,（千米）,1202=60,（千米）,原路返回时平均每小时行多少千米？403=120（千米）,59,知识点,1,认识速度、时间和路程,1,填一填。,一辆汽车每小时行驶,80,千米，,2,小时行驶了,160,千米。,“每小时行驶,80,千米”是,(,),；,“,2,小时”是,(,),；“行驶了,160,千米”,是,(,),。,速度,时间,路程,知识点 1认识速度、时间和路程1填一填。速度时间路程,60,2,写出下面的速度。,(1),狮子每小时大约跑,60,千米，狮子的速度大约,是,(,),。,(2),马每分钟大约跑,0.5,千米，马的速度大约是,(,),千米,/,分、,(,),千米,/,时或,(,),米,/,分。,60,千米,/,时,0.5,30,500,2写出下面的速度。60千米/时0.530500,61,速度,时间 路程,知识点,2,速度、时间和路程之间的数量关系,路程,时间 速度,速度 时间 路程知识点 2,62,4,从,A,市到,B,市的高铁线路长,960,千米，一列高铁以,320,千米,/,时的速度从,A,市开往,B,市，需要多少小时？,960320,3(,小时,),答：需要,3,小时。,知识点,3,运用数量关系解决问题,4从A市到B市的高铁线路长960千米，一列高铁以320千米,63,5,下面的做法对吗？若不对，请改正。,小,华骑自行车的速度是,250,米,/,分，,2,小时行多少米？列式是,2502,500(,米,),。,(,),改正,：,2,小时,120,分钟,250120,30000(,米,),易错辨析,辨析：忽视了时间不对应，要把小时转化成分钟。,5下面的做法对吗？若不对，请改正。2小时120分钟,64,6,笑笑家和乐乐家相距,1,千米，笑笑和乐乐分别从家同时相向而行，笑笑每分钟走,75,米，乐乐骑自行车每分钟行,150,米，,4,分钟后两人能相遇吗,？,1,千米,1000,米,(75,150)4,900(,米,),900,米,1000,米,答：,4,分钟后两人不能相遇。,提升点,1,运用数量关系解相遇问题,6笑笑家和乐乐家相距1千米，笑笑和乐乐分别从家同时相向而行,65,7,张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度是,40,千米,/,时，用了,3,小时送到，原路返回时少用了,1,小时，返回时的速度是多少？,403(3,1),60(,千米,/,时,),答：返回时的速度是,60,千米,/,时。,提升点,2,根据路程不变解决问题,7张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度是40千米/时，用,66,8,可可和乐乐同时从两地相向而行，可可每分钟走,85,米，乐乐每分钟走,75,米。一只小狗以,305,米,/,分的速度与可可从同一位置出发，遇到乐乐后立即返回跑向可可，遇到可可后又返回跑向乐乐，小狗就这样来回不停地跑，直到可可和乐乐,12,分钟后相遇为止，小狗一共跑了多少米？,30512,3660(,米,),答：小狗一共跑了,3660,米。,8可可和乐乐同时从两地相向而行，可可每分钟走85米，乐乐每,67,阶段小达标（,5,）,4,三位数乘两位数,RJ 4,年级上册,阶段小达标（5）4 三位数乘两位数 RJ 4年级,68,1,填空。,(,每空,1,分，共,15,分,),(1)15,个,308,的和是,(,),。,(2)24835,的积是,(,),位数，,36576,的积是,(,),位数。,(3)23080,的积的末尾有,(,),个,0,；,75080,的积的末尾有,(,),个,0,。,4620,四,五,两,四,1填空。(每空1分，共15分)4620四五两四,69,70,(5),两个因数的积是,280,，如果两个因数都乘,2,，积,是,(,),。,(6),两个因数的积是,120,，如果一个因数乘,6,，另一个因数除以,6,，积是,(,),。,(7),学校买了,7,把同样的办公椅，共花了,560,元，办公椅的单价是,(,),元。,1120,120,80,(5)两个因数的积是280，如果两个因数都乘2，积是1120,71,(8),器材室方老师带,1000,元到文具店购买单价,25,元的三角尺,36,副，应找回,(,),元。,(9),蝴蝶的速度是,500,米,/,分，也可以说蝴蝶的速度,是,(,),千米,/,时。,(10),学校足球队周末开展野营训练，,2,小时行了,12,千米，照这样的速度，要走,30,千米的路程需要,(,),小时。,100,30,5,(8)器材室方老师带1000元到文具店购买单价25元的三角尺,72,2,判断。,(,对的画,“”,，错的画,“”,。每题,2,分，共,10,分,),(1),三位数乘两位数，积可能是四位数也可能是五位数。,(,),(2),两个因数的末尾一共有,3,个,0,，积的末尾一定只有,3,个,0,。,(,),(3),在一个乘法算式里，如果两个因数都乘,10,，则积就乘,20,。,(,),2判断。(对的画“”，错的画“”。每题2分，共10分),73,(,4),晓晓骑自行车的速度是,250,米,/,分，他,1,小时行了,15,千米。,(,),(5),买,3,袋饼干需要,25,元，买,6,袋饼干需要,50,元。,(,),(4)晓晓骑自行车的速度是250米/分，他1小时行了15千米,74,3,选择。,(,将正确答案的序号填在括号里。每题,2,分，共,10,分,),(1),在计算,32675,时，,37,表示,(,),。,A,3,个一乘,7,个,一,B,3,个百乘,7,个,一,C,3,个百乘,7,个十,(2)45024,的积的最高位是,(,),。,A,千位,B,万位,C,十万位,(,3),下面算式中，,(,),与其他两个算式积不相等。,A,5048,B,2596,C,2548,C,B,C,3选择。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分),75,B,B,BB,76,4,计算。,(,共,28,分,),(1),直接写得数。,(10,分,),70700,8050,1805,3220,50040,50150,45200,18030,20430,10450,49000,4000,900,640,20000,7500,9000,5400,6120,5200,4计算。(共28分)490004000900640200,77,(2),下面的计算对吗？把不对的改正过来。,(6,分,),(2)下面的计算对吗？把不对的改正过来。(6分),78,人教版四年级上册数学第四单元习题ppt课件,79,(3),列竖式计算。,(12,分,),72865,90649,35080,58228,47320,44394,竖式略,28000,13224,(3)列竖式计算。(12分)4732044394竖式略280,80,5.,解决问题。,(37,分,),(1),东方小学四年级共有,306,人，准备包车去秋游，客运公司包车的价格是每人,38,元，,10000,元够吗？,(5,分,),30638,11628(,元,),11628,10000,答：,10000,元不够。,5.解决问题。(37分)3063811628(元),81,(2),一部动画片共,240,集，每集大约播放,15,分钟，播放完整部动画片，大约需要多少分钟？,(5,分,),24015,3600(,分钟,),答：大约需要,3600,分钟。,(2)一部动画片共240集，每集大约播放15分钟，播放完整部,82,(3),幸运超市开展节日促销活动，如下图。妈妈想买,9,杯酸奶、,4,瓶橙汁，一共要付多少钱？,(6,分,),8(93),24(,元,),9(42),18(,元,),24,18,42(,元,),答：一共要付,42,元。,(3)幸运超市开展节日促销活动，如下图。妈妈想买9杯酸奶、4,83,(4),四年级同学乘车去秋游，老师付给客运公司,700,元，找回了,40,元，每张车票,4,元。,(6,分,),(700,40)4,165(,人,),答：一共有,165,人参加了秋游。,(4)四年级同学乘车去秋游，老师付给客运公司700元，找回了,84,(5)A,城到,B,城的铁路总里程为,1463,千米，一列火车以,110,千米,/,时的速度从,A,城出发开往,B,城，行驶,12,小时后，火车距,B,城还有多远？,(7,分,),1463,11012,143(,千米,),答：火车距,B,城还有,143,千米。,(5)A城到B城的铁路总里程为1463千米，一列火车以110,85,(6),王叔叔从北京到天津开会，去时乘高铁，每分钟行,5,千米，用了,32,分钟。返回时乘普通列车，每分钟比乘高铁少行了,3,千米，王叔叔返回时用了多少分钟？,(8,分,),532(5,3),80(,分钟,),答：王叔叔返回时用了,80,分钟。,(6)王叔叔从北京到天津开会，去时乘高铁，每分钟行5千米，用,86,单元,复习,三,位数乘两位数,RJ,四年级,上册,单元复习三位数乘两位数RJ 四年级上册,87,25,20,26,30,51,19,38,61,500,780,1000,2400,口算。,2520263051193861500780,88,一、知识点总结,先用两位数个位上的数去乘三位数,，乘,得的积的末位和两位数的个位,对齐；,三位数乘两位数的笔算,再,用两位数十位上的数去乘,三位数,，乘得的积的末位和两位数,的十位,对齐,；,最后,把两部分积相加,一、知识点总结先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位,89,一、知识点总结,因数中间、末尾有,0,的笔算方法,先把,0,前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个,0,，就在积的末尾添几个,0,因,数,与积的变化规律,积随因数的变化而变化，积与因数的变化相同，即一个因数不变，另一个因数乘（除以）几，积也乘（除以）几（注意除数不能为,0,）,一、知识点总结因数中间、末尾有0的笔算方法先把0前面的数相乘,90,一、知识点总结,单价、数量和总价,单价,数量,=,总价,总价,单价,=,数量,总价,数量,=,单价,速度、时间和路程,速度,时间,=,路程,路程,时间,=,速度,路程,速度,=,时间,数量关系,一、知识点总结单价、数量和总价单价数量=总价速度、时间和路,91,二、典型知识点梳理,1.,三位数乘两位数的笔算,计算,24623=,列竖式：,2 4 6,2 3,7 3 8,4 9 2,5 6 5 8,3246,的积,20246,的积,5658,注意数位对齐，不要忘了写积,。,二、典型知识点梳理1.三位数乘两位数的笔算计算24623=,92,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,列竖式计算,4 7,2 7 6,1 9,3 2,1 1 0 4,1 2 9 7 2,2 6,4 2 5,2 5 5 0,8 5 0,1 1 0 5 0,8 2,2 3 7,4 7 4,1 8 9 6,1 9 4 3 4,二、典型知识点梳理【对应训练】 列竖式计算 4 7,93,二、典型知识点梳理,2.,因数中间或末尾有,0,的乘法,计算下列各题,1 5 0, 3 0,4 5 0 0,也可以这样笔算,先口算出,153,45,，再在积的末尾添两个,0,（,1,）,15030,_,（,2,）,20730,_,6210,2 0 7,6 2 1 0,3 0,列竖式时怎么对位呢？,4500,二、典型知识点梳理2.因数中间或末尾有0的乘法计算下列各题1,94,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,2 0 6, 1 4,8,4,2 0 6,2,8 4,2,0,8,6,1 2 2,2 3,3 6 6,6 1 0,2 4 4,2 8 0 6,2 4 4,改错,二、典型知识点梳理【对应训练】 2 0 6,95,二、典型知识点梳理,3.,因数与积的变化规律,204,80,40,20,（,2,）,（,2,）,（,2,）,（,2,）,62,12,120,1200,（,10,）,（,10,）,（,10,）,（,10,）,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘,(,或除以）几，积也要乘（或除以）几。,620,6200,104,54,二、典型知识点梳理3.因数与积的变化规律20480402,96,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,612,72,24200,4800,6120,2420,61200,242,6012,12200,60012,6200,480,7200,720,7200,48,2400,1200,（,1,）,（,2,）,720,根据第一个算式，写出结果。,二、典型知识点梳理【对应训练】 61272,97,二、典型知识点梳理,4.,数量关系,一共行了多长的路，叫做,路程,；,每小时（或每分钟等）行的,路程，叫做,速度,；,行了几小时（或几分钟等），叫做,时间,。,速度,时间,路程,（,1,）一辆汽车每小时行,70,千米，,4,小时行多少千米？,70,4,280,（千米）,二、典型知识点梳理4.数量关系一共行了多长的路，叫做路程；每,98,二、典型知识点梳理,4.,数量关系,上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成,70,千米时，,读作,70,千米每时。,（,1,）一辆汽车每小时行,70,千米，,4,小时行多少千米？,速度,时间,路程,二、典型知识点梳理4.数量关系上面汽车每小时行的路程叫做速度,99,二、典型知识点梳理,4.,数量关系,一共花了多少钱，叫做,总价,；,买了多少千克，,叫做,数量,；,每千克的价格，叫做,单价,。,数量,单价,总价,（,2,）学校食堂买了,50,千克大米,每千克,4,元,一共花了多少钱,?,50,4,200,（元）,单价,数量,总价,请你根据这两个乘法数量关系式，各说出两个除法,关系式。,二、典型知识点梳理4.数量关系一共花了多少钱，叫做总价；买了,100,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,（1）,一盒,蛋糕,装,10,块,用,30,元买了一盒。每,块蛋糕,多少元,?,这是已知,蛋糕,的,(,),和,(,),求,(,),。,数量,总价,单价,填一填,（2）,明,明,5,分钟走,300,米,平均每分钟走多少米,?,这是一道求,(,),的题目。,速度,二、典型知识点梳理【对应训练】 （1）一盒蛋糕装10块,用3,101,三、解决实际问题,答：,全程,有,1560,千米。,120,（,9+4,）,=1560,（千米）,已知汽车行驶的速度和行驶的时间（,9+4,）小时，求路程，用乘法。,一、 一辆汽车从张村开往李村，平均每小时行,120,千米，已经行了,9,小时，还要行,4,小时才能到达，全程有多少千米？,三、解决实际问题答：全程有1560千米。120（9+4）=,102,三、解决实际问题,或,（15,9,）75=450,（元）,1575,975=450,（元）,答：这些盒饭一共赚了,450,元。,二、新新餐厅中午一共卖出去,75,份盒饭，每份,15,元,已知每份的成本是,9,元，这些盒饭 一共赚了多少元,?,你能解释一下两种方法分别是什么意思吗？,三、解决实际问题或（159）75=450（元）1575,103,三、解决实际问题,6,除以,5,乘,5,三、两数相乘,如果一个因数扩大到原来的,3,倍,另一个因数扩大到原来的,2,倍,那么积扩大到原来的,(,),倍。,两数相除，如果被除数除以,5,，,除数不变，商（,）；,两数相除，如果除数除以,5,，,被除数不变，商（,）,。,除数与商的,变化是相反的。,三、解决实际问题6除以5乘5 三、两数相乘, 如果一个因数扩,104,