人教版五年级数学下册第7单元折线统计图课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,1,课时 单式折线统计图,7,折线统计图,R,五年级下册,第 1 课时 单式折线统计图 7 折线统计图R,人教版五年级数学下册第7单元折线统计图课件,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,单式折线统计图,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测单式折线统计图1课堂探究点2,探究点,单式折线统计图,这是我们收集到的从,2006,年到,2012,年参赛队伍的数据。,为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据,怎样做？,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表,探究点 单式折线统计图这是我们收集到的从2006年到2012,根据这个条形统计图能发现哪些信息？,总结：,条形统计图可以清楚地看出数量的多少。,根据这个条形统计图能发现哪些信息？总结：条形统计,如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？,在这个条形统计图上，我们可以看出数量的变化情况吗？,如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？在这个条,如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘,制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。,如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘,重点提示：,连接两点的线段倾斜度越陡，说明事物变化幅度越,大，反之线段倾斜度越缓，说明事物变化幅度越小。,重点提示： 连接两点的线段倾斜度越陡，说明事,我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？,先自己想一想，然后把自己的想法在小组内交流一下。,折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，还能反,映出数量的增减变化。,我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异,归纳总结：,折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，还能反映出数量的增减变化。,归纳总结： 折线统计图的特点是既能反映出数量的多,折线统计图知识巧记,统计图，类型多，条形、折线不一般。,条形数量很明了，折线增减好比较。,折线统计图知识巧记,小试牛刀,（选题源于教材,P105,做一做）,妈妈记录了陈东,010,岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。,（,1,）陈东哪一年长得最快？,长了多少厘米？,（,2,）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统,计图，说一说你发现了什么。,陈东从,0,岁到,1,岁长得,最快，长了,24,厘米。,略,小试牛刀（选题源于教材P105做一做）妈妈记录了陈东010,单式折线统计图：,折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，,还能反映出数量的增减变化。,单式折线统计图： 折线统计图的特点是既能反映出,1,填空。,(1)(,),统计图很容易看出各种数量的多少。,(,),统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映数量的,(,),变化情况。,(2),需要检测病人的体温变化情况，应选用,(,),统计图。,(3),要反映工厂各车间的产量的多少，应选用,(,),统计图。,条形,折线,增减,（选题源于,典中点,）,夯实基础,折线,条形,1填空。条形折线增减（选题源于典中点） 夯实基础折线,1,填空。,(4),下面是某地,9,月,18,日白天气温情况统计表。,要反映这一天气温的变化情况，用,(,),统计图比较合适。,折线,1填空。要反映这一天气温的变化情况，用()统计图比较,1,填空。,(5),下面是五个地区,9,月,18,日白天,11,：,00,气温情况统计表。,要反映各个地区,9,月,18,日白天,11,：,00,气温的高低，用,(,),统计图更合适。,条形,1填空。要反映各个地区9月18日白天11：00气温,2,下面是希望小学,2016,年四九月份用水情况统计图。,(1),这是一幅,(,),统计图。,(2),图中一格代表,(,) t,。,折线,50,2下面是希望小学2016年四九月份用水情况统计图。(1),2,下面是希望小学,2016,年四九月份用水情况统计图。,(3)(,),月用水量最多，是,(,)t,，,(,),月用水量最少，是,(,)t,。,(4),第二季度平均每月用水,(,)t,，这六个月共用水,(,)t,。,六,450,50,八,410,1800,2下面是希望小学2016年四九月份用水情况统计图。(3),（选题源于,典中点,）,易错辨析,3,2012,2016,年某县农民年人均收入情况如下表：,(1),根据上面的数据，制成,(,),统计图比较合适，并完成统计图。,单式折线,图略,（选题源于典中点）易错辨析320122016年某县农,3,2012,2016,年某县农民年人均收入情况如下表：,(2),这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？,答：这个县农民年人均收入呈现上升趋势。,(3),从统计图中你还能知道什么？,辨析：绘制折线统计图时，易出现所标数据不准确，漏标数据的错误,答：,2012,年到,2013,年这个县农民年人均收入增长得最多。,(,答案不唯一,),320122016年某县农民年人均收入情况如下表：(2),作 业,请完成教材第,108,页练习二十六第,1,题、第,2,题、第,3,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第108页练习二十六第1题、第,Thank you!,Thank you!,单式折线统计图,七 折线统计图,RJ,五年级下册,作业习题,单式折线统计图七 折线统计图RJ 五年级下册 作,作业提升练,4,乐乐到离家,6 km,的养老院看望李奶奶，请根据下面的折线统计图回答问题。,2,30,3.5,(1),乐乐途中一共休息了,(,),次，共,(,),分钟。,(2),乐乐一共用了,(,),小时。,作业提升练4乐乐到离家6 km的养老院看望李奶奶，请根据,5,下面是某河流,3,9,月份水位情况统计图，看图回答问题。,(1),这是一幅,(,),统计图。,(2),记录员一共记录了,(,),次。,单式折线,7,5下面是某河流39月份水位情况统计图，看图回答问题。(1,5,下面是某河流,3,9,月份水位情况统计图，看图回答问题。,(3)3,9,月份水位最高是多少厘米？最低是多少厘米？,答：最高是,251 cm,，最低是,244 cm,。,(4)7,月份以后水位情况的变化趋势是怎样的？,答：水位情况呈下降趋势。,5下面是某河流39月份水位情况统计图，看图回答问题。 (,作业拓展练,6,已知,2050,年世界人口预测条形统计图和,1967,2050,年世界人口变化情况,(,包括预测,),折线统计图。,作业拓展练6已知2050年世界人口预测条形统计图和196,试回答下列问题。,(1),从哪幅统计图中能看出世界人口的变化情况？,答：,2050,年亚洲人口约有,52.68,亿，是从条形统计图中得到这一数据的。,(2)2050,年亚洲人口约有多少？你是从哪幅统计图中得到这一数据的？,答：折线统计图。,(3),看了这两幅统计图后，你有什么想法？,答：略,(,答案不唯一,),试回答下列问题。答：2050年亚洲人口约有52.68亿，是从,Thank you!,Thank you!,第,2,课时 复式折线统计图,7,折线统计图,R,五年级下册,第 2 课时 复式折线统计图 7 折线统计图R,中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在,20,世纪,70,年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素,中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,复式折线统计图,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测复式折线统计图1课堂探究点2,探究点,复式折线统计图,下面是一个小组调查的,20012010,年上海的出生人口,数和死亡人口数。,20012010,年上海出生人口数统计图,这幅折线统计图给,我们呈现了哪些信息呢？,请你们仔细观察，把自,己获得的信息与组里同,学交流一下。,探究点 复式折线统计图 下面是一个小组调查的,20012010,年上海死亡人口数统计图,1.,通过这幅折线统计图，你又,能获得哪些信息？与同桌,交流。,2.,只看这两幅折线统计图，你,能知道哪一年出生人口数,与死亡人口数相差最大吗？,你有什么好办法能让我们的比较更方便更清晰？,提示：,运用两幅单式折线统计图，不能直观地比较出上海出,生人口数和死亡人口数情况，如果把它们制成复式折,线统计图，更有利于数据的比较。,20012010年上海死亡人口数统计图1.通过这幅折线统计,（,1,）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死,亡人口数的变化趋势吗？,（,2,）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？,出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从,1995,年开始负增长。,提示：,1.,比较折线统计图中各组数据变化的大小，可以看折线哪部,分陡，越陡增减变化幅度越大。,2.,如果某一地区的出生人口数持续少于死亡人口数，那么这,一地区的人口总数就会持续减少，也就是“负增长”。,（1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死（2）每,（,3,）结合全国,20012010,年出生人口数和死亡人口数统计,表，你能发现什么共同的规律吗？,（3）结合全国20012010年出生人口数和死亡人口数统计,20012010,年上海死亡人口数统计图,对比单式折线统计图和复式折线统计图，你能发现它们的相,同点和不同点吗？,20012010,年上海出生人口数和,死亡人口数统计图,20012010年上海死亡人口数统计图 对比单式折线,归纳总结：,1.,在一个统计图中，用两种不同的折线分别表示两组,不同的统计数据，这样的折线统计图就是复式折线,统计图。,2.,复式折线统计图的特点：不但能清楚地表示出两组,数据各自的增减变化情况，而且还可以更方便地比,较两组数据的变化趋势。,归纳总结：1.在一个统计图中，用两种不同的折线分别表示两组,小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。,略。,小试牛刀,（选题源于教材,P110,第,9,题）,小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结,复式折线统计图：,1.,在一个统计图中，用两种不同的折线分别表示两组,不同的统计数据，这样的折线统计图就是复式折线,统计图。,2.,复式折线统计图的特点：不但能清楚地表示出两组,数据各自的增减变化情况，而且还可以更方便地比,较两组数据的变化趋势。,复式折线统计图：1.在一个统计图中，用两种不同的折线分别表示,1,下面是周阳,(,男,),和赵娟,(,女,)6,12,岁平均身高的统计图，根据统计图回答问题。,2,（选题源于,典中点,）,夯实基础,(1) 9,岁时，周阳比赵娟高,(,)cm,。,(,),岁时，周阳和赵娟一样高。,10,1下面是周阳(男)和赵娟(女)612岁平均身高的统计图，,(,),岁时，周阳比赵娟矮,3 cm,。,(2),由上图可以发现男生和女生的身高随着年龄的增长有什么变化规律？,12,1,下面是周阳,(,男,),和赵娟,(,女,)6,12,岁平均身高的统计图，根据统计图回答问题。,略,(,答案不唯一,),()岁时，周阳比赵娟矮3 cm。121,2,空气中的二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气的质量，某地四个季度中,100,升空气中的二氧化硫、烟尘的含量如下表。,(1),根据上面的数据，完成右图。,略,2空气中的二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气的质量，某地四,(2),第,(,),季度空气中二氧化硫的含量最少，第,(,),季度空,气中二氧化硫的含量最多。,四,2,空气中的二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气的质量，某地四个季度中,100,升空气中的二氧化硫、烟尘的含量如下表。,三,(2)第()季度空气中二氧化硫的含量最少，第(),四,(3),第,(,),季度空气中这两种污染物质的含量最多，这一季度,100,升空气中共含有这两种污染物质,(,),毫克。,2,空气中的二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气的质量，某地四个季度中,100,升空气中的二氧化硫、烟尘的含量如下表。,44,四(3)第()季度空气中这两种污染物质的含量最多，这一,（选题源于,典中点,）,易错辨析,(1),请你将两幅图合并成一幅统计图。,3,王叔叔开了两个体育用品商店，从图中可以看出两个商店营业额的变化情况：,略,（选题源于典中点）易错辨析(1)请你将两幅图合并成一幅统,(2),请简要描述王叔叔的两个商店从,2012,年到,2016,年的营业额情况，并向王叔叔提出你的建议。,辨析：绘制复式折线统计图时，易漏掉图例，图中的两条折线也容易用一种线表示,答：甲店从,2012,年到,2013,年营业额小幅度增长，从,2013,年到,2016,年营业额持续下降，乙店营业额从,2012,年到,2016,年稳步增长。建议：关闭甲店。,(2)请简要描述王叔叔的两个商店从2012年到2016年的营,作 业,请完成教材第,109,页练习二十六第,4,题、第,5,题、第,6,题、第,7,题、第,8,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第109页练习二十六第4题、第,Thank you!,Thank you!,复式折线统计图,七 折线统计图,RJ,五年级下册,作业习题,复式折线统计图七 折线统计图RJ 五年级下册 作,作业提升练,4,下面是甲、乙两个超市,2010,2016,年营业额统计图。,答：,2013,年两个超市的营业额对应的点间的距离最小，说明,2013,年两个超市的营业额相差最少。最少相差,10100,10000,100(,万元,),哪一年两个超市的营业额相差最少？最少相差多少万元？,作业提升练4下面是甲、乙两个超市20102016年营业,5,下面是甲、乙两种药品四个季度销售情况统计图。,(1),第二季度甲药品和乙药品分别销售了多少件？,答：甲药品销售了,15,件，乙药品销售了,115,件。,5下面是甲、乙两种药品四个季度销售情况统计图。(1)第二季,(2),甲、乙两种药品分别在哪个季度的销售量最多？在哪个季度的销售量最少？,答：甲药品在第一季度的销售量最多，在第三季度的销售量最少。乙药品在第三季度的销售量最多，在第一季度的销售量最少。,(2)甲、乙两种药品分别在哪个季度的销售量最多？在哪个季度的,(3),两种药品的销售情况呈什么趋势？,答：甲药品的销售量在第一至第三季度呈下降趋势，在第三至第四季度呈上升趋势。乙药品的销量在第一至第三季度呈上升趋势，在第三至第四季度呈下降趋势。,(3)两种药品的销售情况呈什么趋势？答：甲药品的销售量在第一,作业拓展练,6,星期天，王悦和高玲去爬山。根据两人爬山的折线统计图回答问题。,(1),王悦和高玲谁爬得高？高多少？,答：高玲爬得高，高,100,米。,作业拓展练6星期天，王悦和高玲去爬山。根据两人爬山的折线,(2),两人下山各用了多长时间？下山的速度各是多少？谁的速度快？,答：王悦下山用了,2,小时，高玲用了,1.5,小时。王悦下山的速度为,11002,550(,米,/,小时,),，高玲下山的速度为,12001.5,800(,米,/,小时,),。高玲的速度快。,(2)两人下山各用了多长时间？下山的速度各是多少？谁的速度快,Thank you!,Thank you!,