古代政治制的成熟课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,专制主义中央集权制度的深远影响,.,2.,商、西周、秦的地方制度各是什么？秦的地方制度有何作用？官吏产生方式？,3.,三公的名称,职责,.,4.,宗法制的特点。,5,。宗法制的影响。,人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼；,忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消；,要是官吏选不好，贪污腐败治不了；,最怕地方造反了，身家性命也难保。,好了歌,皇帝的烦恼,忠 奸 难 辨,腐 败 难 治,官 吏 难 选,地 方 难 管,监察制度,选官制度,地方制度,君权与相权,亟待解决的问题：,本课线索,古代政治制度的,成熟,一、中央行政体制,（三省六部制）,二、选官制度,（科举制）,三、监察与谏议,（监察制度）,体现,课标要求,:,列举从汉到元政治制度演变的史实，,说明中国古代政治制度的特点,朝代,中枢权力机构或制度,秦,汉武帝,东汉,魏晋南北朝,隋唐,宋,元,一,中央官制的演变,加强皇权，削弱相权,1,、结合教材,三省六部示意图,指出三省各自的职责、六部的职责。,2,、三省之间什么关系？,3,、该体制对,当时、后世,产生了什么影响？,4,、宋朝、元朝时三省六部制发生了什么变化？,5,、从秦到元政治体制的变化，原因是什么？反映了专制主义中央集权制度的发展趋势是什么？,二,选官制度的变化及特点,特点,:,时段,选官制度,标准,西周以来,战国到汉初,汉朝武帝时,东汉末到魏晋,隋唐时期,职能,朝代,部门名称,监察,秦,汉,宋,明清,（顶峰）,中央,“,科道,”,地方,3,、,监察与谏议制度发展演变,（阅读教材填写表格）,按察使司,谏议,隋唐,宋,朝代,中枢权力机构或制度,秦,汉武帝,东汉,魏晋南北朝,隋唐,宋,元,三公九卿,中外朝,尚书台（代三公）,三省制萌芽,三省六部制,二,府,三司,一省制,皇帝的烦恼之相权过大,加强皇权，削弱相权,自主学习：阅读教材第,10,页第一目录，包括小字和图片时间,3,分钟，解决以下问题，,注意当堂识记。,1,、结合教材,三省六部示意图,指出三省各自的职责、六部的职责。,2,、三省之间什么关系？,3,、该体制对,当时、后世,产生了什么影响？,4,、宋朝、元朝时三省六部制发生了什么变化？,5,、从秦到元政治体制的变化，原因是什么？反映了专制主义中央集权制度的发展趋势是什么？,一、中央行政体制：三省六部制的确立及其演变,皇帝（皇权至上）,尚书省,中书省,门下省,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,凡军国大事，必由中书省决策,门下省审议复奏,付尚书省颁布执行,3,、三省六部制,特点：相互牵制，互为补充，分工明确。,3,、作用：,对当时：,1,）分工明确，提高行政效率；,2,）分割相权。避免权臣大权独揽，利于加强皇权；,3,）标志着隋唐中央集权制进一步完善和封建政治制度成熟。,对后世：,4,）标志着古代政治体制的深刻变化，,对后世国家体制产生深远影响。,隋唐三省六部制的确立,1,、职责及运行：,中书省（起草诏令）,门下省（封驳审议）,尚书省（负责执行）,六部,贯彻政令，处理事务,2,、特点：,相互牵制，互相补充，分工明确,皇 帝,中书省,尚书省,门下省,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,枢 密 院,（西府）,度,支,盐,铁,户,部,中书门下,（东府）,军政,行政,财政,4,、宋代：,隋 唐 三省六部制,不参与政事,不参与政事,二府三司制,相权再被分割皇权继续加强,三 司,1),进一步分割相权，,加强了皇权,2,）,职权分散，效率低，,“,冗官,”,皇 帝,中书省,尚书省,门下省,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,枢密院,度,支,盐,铁,户,部,中书门下,军政,行政,财政,财政,宋代：二府三司制,不参与政事,不参与政事,归入,归入,5,、元代：,一省制,三 司,相权反弹,威胁皇权,1.,唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是,( ) A.,尚书省中书省门下省工部,B.,中书省门下省尚书省工部,C.,中书省门下省尚书省户部,D.,尚书省门下省中书省工部,2.,著名历史学家钱穆在其史学名著,国史新论,中写道：,“,汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制,”,，对此论断理解最准确的一项是,( )A.,汉代宰相权倾天下,B.,唐代宰相轮流坐庄,C.,宰相权力不断集中,D.,宰相权力走向分散,B,D,3,、下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君权的措施是（ ）,西周实行分封制,西汉设置刺史,唐朝实行三省六部制,宋朝设立参知政事,A., ,B,., ,C., ,D., ,D,中国古代说法，人生有四大喜事：,“,久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，,金榜题名时,。,”,请看图文,以上图文材料反映了历史上哪种制度？,皇帝的烦恼之选官取才,选官制度的变化及特点,特点,:,1.,标准越来越,科学、公正、客观,、,强调个人的才能，,2.,选官权力,从地方转移到中央,时段,选官制度,标准,西周以来,战国到汉初,汉朝武帝时,东汉末到魏晋,隋唐时期,血缘,军功,孝廉,门第,才学,世卿世禄制,军功爵制,察举、征辟,九品中正制,科举制,朝代,中枢权力机构或制度,秦,汉武帝,东汉,魏晋南北朝,隋唐,宋,元,一,中央官制的演变,加强皇权，削弱相权,1,、结合教材,三省六部示意图,指出三省各自的职责、六部的职责。,2,、三省之间什么关系？该体制对,当时、后世,产生了什么影响？,3,、宋朝、元朝时三省六部制发生了什么变化？,4,、从秦到元政治体制的变化，原因是什么？反映了专制主义中央集权制度的发展趋势是什么？,二,选官制度的变化及特点,特点,:,时段,选官制度,标准,西周以来,战国到汉初,汉朝武帝时,东汉末到魏晋,隋唐时期,皇帝的烦恼之选官取才,材料一：,东汉顺帝六年，河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选的只有一人，其他五人都是走后门人选的。,材料二：,邓禹一家，凡公者,2,人，侯,29,人，大将军以下,13,人，中二千石,14,人，州郡长官,48,人，其余官职不可胜数。弘农杨氏四世为三公，汝南袁氏则四世五公。,材料三：,举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。,虽然察举制有,机动灵活、节约成本,的优点，但是这项制度的缺点更多，通过材料大家谈谈察举制有哪些缺点？,1),容易任人唯亲,2),操纵在世家大族手中,3),难以选拔到真正的人才,问题解析,汉武帝令郡国每年各举孝、廉一人，建立起人才选拔制度，这一制度是（ ）,A,世卿世禄,B,军功授爵,C,察举制,D,征辟制,C,科举考场,贡院内的号舍,皇榜,金榜,会试的朱卷,北京国子监内的元代进士题名碑,宋代科举考试图,唐代长安大雁塔成为当时考,中进士者题名以显荣耀之处,科举制的创立，是中国古代政治制度方面的一个重要建树，被称为中国古代的,“,第五大发明,”,，意义重大，影响深远。,延伸与探究,你能对科举制的作用作出评价吗？你知道,它对中国及世界产生了哪些深远影响吗？,对当时：,提供,人才，,扩大,统治基础、,促进,官僚体制的成熟。,大大加强中央集权。,对后世：,为历朝沿用，,利于中华民族的繁荣昌盛,束缚人们的思想，阻碍科技发展，造成近代中国落后。,积极：,消极：,唐太宗,在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说,：,“,天下英雄，入吾毂中。,”,“,朝为田舍郎，暮登天子堂,”,明代思想家,顾炎武,则说,：,“,八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。,”,结合上述材料和所学知识，谈谈你对科举制的看法。,之所以说科举制扩大了封建社会的统治基础，原因是（）,A,科举制是一种具有鲜明中国特色的选官方式,B,很多具有文化素养的士人被皇帝控制,C,提高了专制政府的行政效率,D,体现一定的公平公正性,B,古为今用,吸收了科举制公开公平公正和量才录用等因素，舍弃其不合理的因素，增加合乎时代与国情的新因素。,有人说今天的公务员考试是对科举制的批判和继承，对此应该怎样理解？,1,、目的：为了保证官僚队伍的,廉洁和效率,2,、区别概念：不一样，监察的对象是百官，,谏议的对象是皇帝的言行和决策。,思考,1,：古代皇帝为什么要建立监察制度？,思考,2,：监察和谏议的对象一样吗？为什么？,三、监察与谏议,皇帝的烦恼之贪污腐败,职能,朝代,部门名称,监察,秦,汉,宋,明清,（顶峰）,中央,“,科道,”,地方,3,、,监察与谏议制度发展演变,（阅读教材填写表格）,按察使司,谏议,隋唐,宋,职能,朝代,部门名称,监察,秦,汉,宋,明清,（顶峰）,中央,“,科道,”,地方,3,、发展演变（阅读教材填写表格）,御史大夫,御史府（御史大夫、刺史）,通判,督察院、监察御史,六科给事中,按察使司,谏议,隋唐,宋,门下省,谏 院,按察使司,特点：监察范围越来越大，监察程度越来越严密,皇权的高度集中,消极,：不能从根本上约束皇帝的无上权力，不能杜绝腐败和低效,积极,：在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面发挥了重要作用。,4,、评价：,本课线索,古代政治制度的,成熟,一、中央行政体制,（三省六部制）,二、选官制度,（科举制）,三、监察与谏议,（监察制度）,体现,原因,大一统中央集权国家发展的需要,社会结构的不断变化，不断吸纳新生力量,皇帝,御史,大夫,丞,相,太,尉,奉,常,郎,中,令,卫,尉,廷,尉,典,客,宗,正,治,粟,内,史,少,府,太,仆,1,、秦朝,中枢权力体系：,三公九卿制,丞相位高权重，易威胁皇权,1,、 汉武帝时，中央决策机构和执行机构分别是,( ),A.,外朝和中朝,B.,侍中和丞相,C.,中朝和外朝,D.,尚书令和太尉,C,建立中朝,皇 帝,尚书令,侍 中,常 侍,丞 相,御史大夫,太 尉,九 卿,中 朝,外 朝,有事上报,2,、西汉武帝时：,执行机构,决策机构,三省六部制,制度保障 制度保障,人才基础 廉洁高效运转,人才基础,科举制 监察制度,维护公平公正,成熟,中国古代政治制度发展的特点：,1,）反映了社会结构的变化,2,）适应大一统中央集权国家发展的需要,课堂小结,皇帝的烦恼之,相权过大,材料：汉景帝时期，窦太后想封其兄王信为侯，景帝不敢独自做主，,“,请得与丞相计之,”,。而丞相周亚夫说：,“,高帝约,非刘氏不得王，非有功不得侯，不如约，天下共击之,。今信虽皇后兄，无功侯之，非约也,”,。丞相不同意，景帝也只好作罢。,通过上述材料，大家可以得出什么结论？,贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。,大臣甲,提交书面处理方案：,A.,举行大型祭天求雨仪式，,B.,削减灾区赋税，,C.,修筑引水灌溉渠道。,大臣乙,认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐,大臣丙,负责执行。大臣丙将任务依次分配到属下,三个部门,。,历史重现,中书省、门下省、尚书省,A.,礼部,B.,户部,C.,工部,2.,任务分配到哪三个部门？,1.,大臣甲、乙、丙所在的机构分别是什么？,很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。美国学者柯睿格在,哈佛亚洲研究学报,上发表论文说：,“,以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，,是中国对世界的最重要的贡献之一,”,。美国汉学家卜德说：,“,科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物,”,。,剑桥中国隋唐史,的编者崔瑞德认为，科举制度,“,为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的,榜样,”,。科举制被称为中国古代的,“,第五大发明,”,。,中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么？,科举制,面向社会、公平,竞争，强调凭,才能,而不是凭出身选拔官吏。,世界影响,