二手车鉴定评估课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二手车鉴定评估,二手车鉴定评估,Page,2,引言,为规范二手车鉴定评估行为，,营造公平、公正的二手车消,费环境，保护消费者合法权,益，促进汽车市场健康发展，,制定本标准。,本标准在制定过程中，,参考了国外二手车鉴定,评估有关法规与行业标准,的主要思路与方法，有关,条款参考了日本,二手机动车鉴定基准及细则,。,Page 2引言,Page,3,二手车鉴定评估技术规范,3、术语和定义,7、二手车鉴定评,估机构经营管理,6、二手车技术状况鉴定的相关要求,1、适用范围,2、标准的依据及原则,二手车鉴定评估,规范,5、二手车鉴定评估程序,4、二手车鉴定评估机构,条件和要求,Page 3二手车鉴定评估技术规范3、术语和定义7、二手,1.,适用范围,：,本标准规定了二手车鉴定评估的术语和定义、企业要求、作业流程和方法等要求。,本标准规定了二手乘用车鉴定评估的活动。,从事其它二手车鉴定评估及其他涉及汽车,（含低速货车、三轮车）、工程机械鉴定评估,活动可参照执行。,1.适用范围： 本标准规定了二手车鉴定评估的术语和,GB7258-2004,机动车运行安全技术条件,规范,所包含的条文，通过在本规范中引用而构成本规范,的条文。本规范出版时，所示版本均为有效。所有,规范都会被修订，使用本规范的各方应探讨使用下,列规范最新版本的可能性。凡是不注明日期的引用,文件，其最新版本适用于本规范。,2.,规范性引用文件,GB7258-2004机动车运行安全技术条件规范2.规范,Page,6,3,、,术语和定义,3,.,1,二手车,used automobile,术语,3,.2,二手车鉴定评估,appraisal and inspection,3,.3,二手车鉴定评估机构,3,.4,二手车鉴定评估师,appraise,Page 63、术语和定义3.1二手车used aut,定义,3,、,术语和定义,3.1,二手车：从办理完注册登记手续至国家强制报废标准之前进行交易并转移所有权的汽车。,3.2,二手车鉴定评估机构：从事二手车鉴定评估经营活动的合法独立的第三方服务机构。,3.4,二手车鉴定评估师依法取得二手车鉴定评估师国家职业资格的人员。,3.2,二手车技术状况鉴定：对二手车技术状况检测、鉴定，确定其当时价值的过程。,3.2.1,二手车鉴定评估：对车辆技术状况进行缺陷描述、等级评定。,3.2.2,二手车价值评估：根据二手车技术状况鉴定结果和鉴定评估目的，对目标车辆价值评估。价值评估方法：现行市价法、收益现值法、重置成本法、清算价格法等。,定义3、术语和定义3.1二手车：从办理完注册登记手续至国家强,定义,评估方法,3.2.2.1,现行市价法,：据车况按照市场现行价格估算出被评估车辆价值的方法。,3.2.2.2,收益现值法,：通过预测被评估车辆未来的正常净收益，选用适当的折现率，以折现率作为被评估车辆价值的方法。,3.2.2.3,重置成本法,：按照相同车型市场现行价格重新购置一全新状态的评估对象，用所需的全部成本减去评估对象的实体性、功能性和经济性陈旧贬值后的差额，以其作为评估对象现实价值的方法。,3.2.2.4,清算价格法,：预计在清算之日出售车辆可收回的变现价格的方法。,定义评估方法3.2.2.1现行市价法：据车况按照市场现行价格,Page,9,二手车鉴定评估师,三名以上,高级鉴定评估师,鉴定评估师,鉴定评估师,Page 9二手车鉴定评估师三名以上高级鉴定评估师鉴定评,设施设备,汽车举升设备,发动机性能检测设备,车辆故障信息读取设备车辆结构尺寸检测工具或设备。,外观缺陷测量工具,漆面厚度检测仪,常用工具：照明工具、照相机、螺丝刀扳手等,设施设备汽车举升设备,Page,11,4.,二手车鉴定评估机构条件和要求,评估机构,1,场所,不小于,200,4,其它办公设施,2,2,人员,设备,3,Page 114.二手车鉴定评估机构条件和要求评估机构1,表一,可交易车辆判别表,表一 可交易车辆判别表,鉴定评估受理,合法性确立（,表,一）,技术状况分值计算,工作底稿归档,向委托方出具评估报告,签署委托书,基本信息登记,技术状况鉴定,重要部件鉴定,缺陷描述,选定估值方法,价值评定估算,撰写评估报告,属非法车辆的不予受理向公安举报,明确评估目的、评估对象和其他业务基本事项,拟定评估计划，安排鉴定评估人员,指出事故部位与事故状态，用代码表示,车辆类别、名称、型号、生产厂家、初次登记日期等,事故车鉴定,评定技术等级,是,否,鉴定评估受理合法性确立（表一）技术状况分值计算工作底稿归档向,表二 车体部位代码表,表三 缺陷状态描述对应表,表二 车体部位代码表表三 缺陷状态描述对应表,定义,5.1,鉴定评估受理：了解委托方及其车辆的基本情况，明确委托方要求，签署二手车鉴定评估委托书。,5.2,合法性检查：按照表一所列项目核对机动车等级证书、行驶证等法定证明、凭证与车辆信息。判断 是否可以交易，不符合的不予受理。,表 一,定义5.1鉴定评估受理：了解委托方及其车辆的基本情况，明确委,定义,5.3,基本信息登记,登记车辆使用性质信息，明确营运与非营运车辆；,登记车辆基本情况信息，包括车辆类别、名称、型号、生产厂家、初次登记日期、表征行驶里程等。如果表征行驶里程与实际车况明显不符，应在,二手车鉴定评估报告,或,二手车技术状况表,进行技术缺陷描述时予以注明。,定义5.3基本信息登记,定义,5.4,事故车判别,参照图一按照表二所示车体部位检查车辆外观并描述判别车辆是否发生过碰撞、火烧，确定车体结构是完好无损或有事故痕迹，出现下表中任意项缺陷即判定为事故车。,表二,表三,定义5.4事故车判别表二表三,定义,5.5.,车辆技术状况鉴定要求,5.5.1,按照车身、发动机舱、驾驶舱、启动、底盘、路试的顺序检查车辆技术状况。,5.5.2,根据检查结果确定车辆技术状况的分值。总分值为各个鉴定项目分值累加，总分,100,。,5.5.3,根据表四确定分值对应的车辆技术等级。填写,二手车鉴定评估报告,。,表四,表四 技术状况分值对应表,定义5.5.车辆技术状况鉴定要求表四表四 技术状况分值对应表,定义,5.6,选用估值方法,估值方法选用原则：对于以二手车交易、经销、拍卖置换等为目的的评估活动，推荐选用现行市价法；其它评估按照评估目的及委托人要求确定。,5.7,出具,二手车鉴定评估报告,5.8,归档工作底稿,将,二手车鉴定评估报告,及其附件与工作底稿单独汇编成册，存档备查。档案保存一般不低于五年，鉴定评估目的涉及财产纠纷的，其档案需保存十年以上；法律法规另有规定的，从其规定。,定义5.6选用估值方法,定义,6.1,车身：参照图二按照表五检查,24,个项目，程度为,1,的扣,0.5,分，每增加一个程度加扣,0.5,分。共计,15,分，扣完为止。轮胎部分需高于程度,4,的标准，不符合标准扣,1,分。“其他项目”不计入分值计算。,6.1.2,根据表五、表六进行缺陷描述，车身外观项目的转义描述为：车身部分,+,状态,+,程度。 例：,24s2,对应描述：左后车门有锈蚀，面积大于,10cmx10cm,且一张,A4,纸可以覆盖。,5.2,合法性检查：按照表一所列项目核对机动车等级证书、行驶证等法定证明、凭证与车辆信息。判断 是否可以交易，不符合的不予受理。,程度,1-10cmx10cm,纸张可覆盖,2-A4,大小纸可以覆盖,3- A4,大小纸无法覆盖,4-,轮胎花纹深度小于,1.6mm,表六,定义6.1车身：参照图二按照表五检查24个项目，程度为1的扣,图二,表五,图二,定义,6.2,发动机舱,按表七项作业，共检查,10,项。选择,A,不扣分，第,38,项选择,B,或,C,扣,15,分；第,39,项选择,B,或,C,扣,5,分；第,42,项选择,C,扣,4,分，选择,B,扣,1.5,分。共计,25,分，扣完为止,表七,定义6.2发动机舱表七,定义,6.3,驾驶舱,按照表八进行作业，共检查,15,项。,表八,定义6.3驾驶舱 按照表八进行作业，共检查15项。表八,定义,6.4,启动,按表九进行作业，共检查,10,项。选择,A,不扣分，第,63,、,64,项选择,C,扣,2,分；第六十五项选择,C,扣,1,分；第,6671,项，选择,C,扣,0.5,分；第,70,、,71,项选择,C,扣,10,分。共计,20,分，扣完为止。,表九,定义6.4启动表九,定义,6.5,路试,按表十进行作业，共检查,10,项。选择,A,不扣分，选择,C,扣,2,分。共计,15,分，扣完为止。,如果,78,项行驶过程中制动系统出现刹车距离长、跑偏等不正常现象，应在,二手车鉴定评估报告,或,二手车技术状况表,的技术缺陷予以注明，提示修复前不宜使用。,表十,定义6.5路试表十,定义,6.6,底盘,按照表十一进行作业，共检查,8,项。选择,A,不扣分，第,83,、,85,项，选择,C,扣,4,分；第,86,、,87,项，选,C,扣,3,分；第,84,、,88,、,89,项，选择,C,扣,2,分。共计,15,分，扣完为止。,表十一,定义6.6底盘表十一,定义,6.7,功能性零部件鉴定,对表十二所示部件的功能进行鉴定。功能损坏的，直接进行缺陷描述，不计分。,定义6.7功能性零部件鉴定,表十二,表十二,定义,7. 1,委托方保证所提供的资料客观真实，并负法律责任。,7.2,仅对车辆本身进行鉴定评估。,7.3,评估依据：,机动车运行安全技术条件,、,二手车鉴定评估机构技术规范,等法律了法规文件,7.4,评估结论仅对本次委托有效，不做它用。,7.5,定评估人员与有关当事人没有利害关系。,7.6,委托方如对评估结论有异议，可于收到,二手车评估鉴定报告,之日起,10,日内向受托方提出重新评估。,7.7,鉴定评估基准日即为本委托书鉴定之日。,定义7. 1委托方保证所提供的资料客观真实，并负法律责任。,Page,30,1.2 课程,的作用,承前,过渡,启后,1、汽车电工与电子技术,2、机械制图,3、汽车构造,汽车电器设备与维修,1、汽车发动机 电控技术,2、汽车底盘电控技术,3、汽车检测技术,Page 301.2 课程的作用承前过渡启后 1,二手车鉴定评估课件,Page,32,1.3,教学目标,能力目标,1,、掌握汽车电器系统中,各零部件的结构组成和工,作原理。,2,、掌握汽车电器系统故障,检测故障与排除的流程方法,3、考取汽车维修电工高,级职业资格证书,1,、能辨别和说出汽车电器设备的各零,部件的名称以及功用。,2,、能将实物转画成简图并分析工作过程。,3,、通过简图能在实物上找出相应的零部,件并分析它的工作过程和工作原理。,4,、能正确的拆装汽车电器的各个总成件。,以及各零部件的检测，并有维修排除故障,的能力。,5,、能运用各种仪器、仪表对汽车电器系,统进行检测。并进行相关数据分析。,6,、能对汽车电器的性能进行检测,知识目标,情感目标,1、培养学生手、脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的态度和严谨细致的作风；,2,、增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识。,3,、具有团队合作精神。,Page 321.3教学目标能力目标1、掌握汽车电器系统,Page,33,1.4,选取依据,1,经过深入企业调研，确立了学生的主要就业岗位和岗位群。,2,工作任务的设置，来源于企业的典型工作过程。,3,重视各系统电路图，强化学生电路图的识图能力。,Page 331.4选取依据1经过深入企业调研，确立了学,Page,34,1.5,重点和难点,重点,难点,1,.,汽车电源系统故障诊断。,2.起动系统的故障诊断,。,3,.,点火系统的故障诊断,。,4,.,照明与信号系统的故障诊断。,5,.,仪表与报警系统的原理与故障检修,。,6,.,空调系统检修。,7,.,安全气囊原理及检修,。,8,.,中控门锁与防盗系统故障诊断,。,9.常用辅助电气系统构造。,10。典型车型整车电路分析原理与检修,。,1,.,汽车电源系统的结构、原理。,2.起动系统的构造、原理。,3,.,点火系统的结构、原理。,4,.,照明与信号系统的构造、原理。,5,.,仪表与报警系统的结构、原理。,6,.,空调系统的构造、原理。,7,.,安全气囊结构与原理。,8中控门锁与防盗系统原理。,9.常用辅助电气系统构造。,1,0.典型车型整车电路分析 。,Page 341.5重点和难点重点难点1.汽车电源系统故,Page,35,2、课程,体系,学时分配,内容组织,2.1,2.2,2.3,教学安排,Page 352、课程体系 学时分配内容组织 2.12,Page,36,2.1,教学安排,教材版本,课时说明,年级,教学安排,理论学时：,82,实践学时：,42,总学时：,124,高等职业教育技能型紧缺人才培养培训工程系列教材,许春明主编,高等教育出版社,大学二年级,Page 362.1教学安排教材版本课时说明年级教学安排,Page,37,参 考 教 材,Page 37,Page,38,2.2,内容组织,。,汽车电器设备与维修,1.,汽车电器电路基础,2.,汽车电源系统,3,.汽车起动系统,4.,汽车,点火系统,10,.常用辅助电气系统,9.,中控门锁与防盗系统,8.,安全气囊系统,7.,空调系统,6,.,仪表与报警系统,5.,照明与信号系统,11,.整车电路分析,Page 38 2.2内容组织。 汽车电器设备与维修1,Page,39,2.3,学时分配,序号 课程内容 课程分配,课题 理论学时 实践学时,1,汽车电器电路基础汽车电器电路基础,5 1,2,电源系统 蓄电池,6 3,交流发电机与电压调节器,5 4,电源系统的故障诊断,1 2,3,起动机系统 起动系统构造,6 4,起动系统的故障诊断与维修,2 2,4,点火系 传统点火系,8 3,电子点火系,8 1,5,照明与信号系统 照明系统,3 2,信号系统,4 1,6,仪表与报警系统 仪表与报警系统,4 1,7,空调系统 空调系统构造,4 2,空调系统的控制与操纵机构,2 2,空调系统的检修,3 2,8,安全气囊系统 安全气囊系统,4 2,9,中控门锁与防盗系统 中控门锁系统,2 1,防盗系统,2 1,10,常用辅助电气系统风窗清洁装置,2 1,电动车窗,2 1,电动后视镜,1 1,电动座椅,1 1,起动预热装置,1,11,整车电路分析 整车电路分析,6 4,82 42,总学时,124,Page 392.3学时分配序号 课,Page,40,3,、学情分析,基础,薄弱,动机,明确,抽象能力差,态度,端正,学情,分析,学习情,绪化,Page 403、学情分析基础动机抽象能力差态度学情学习,Page,41,4,、方法与手段,4.1,4.2,4.2教学手段,4.1教学方法,Page 414、方法与手段4.14.24.2教学手段4,Page,42,2.3 说教法,教学方法,现场教学法,案例教学法,项目教学法,启发式教学法,实践式教学法,拓展教学法,4.1教学方法,Page 422.3 说教法教学方法现场教学法案例教学法,Page,43,4.2,教学手段,开发网,络教程,助学,课件,仿真教学平台,教学手段,Page 434.2教学手段开发网助学仿真教学平台教学手,Page,44,5,、学习方法,单击添加,明了,探究,应用,学生是学习的主体，教学过程中，必须加强学生学习方法的指导，该课程主要要求学生做到以下几点：,Page 445、学习方法单击添加明了探究应用学生是学习,Page,45,6,、教学效果,本课程符合高职高专的教学目标和教学特点，并有机融入职业资格证书标准要求的“应知”、“应会”内容及最新科技成果。课程的内容既体现了社会和职业岗位对高技能人才提出的新要求，又与行业（职业）标准接轨。本课程的教学大部分都是在现场进行，学生可直接练习和操作，直观而形象，不仅强化了学生的理论知识，同时锻炼了实际检测与维修技能。,Page 456、教学效果本课程符合高职高专的教学目标和,Page,46,7,、,评价体系,班级信息员,同行反馈,教学信箱,用人单位,反馈,毕业生质,量跟踪,外视反馈 内视反馈,评价体系,教务反馈,网络反馈,内视反馈,外视反馈,Page 467、评价体系 班级信息员同行反馈教学信箱用,10%,30%,10%,50%,4.,期末考试,1.,学习态度,3.,平日测评,2.,平日作业,8,、考核模式,10%30%10%50%4. 期末考试1. 学习态度3. 平,Page,48,9,、课程设计理念与思路,9.1,设计理念,9.2,设计思路,Page 489、课程设计理念与思路9.19.2,Page,49,9.1,设计理念,1,强调“校企深入合作”,强调“以职业能力培养为重点”,2,强调“以就业为导向”,3,Page 499.1设计理念1强调“校企深入合作” 强调,Page,50,9.2,设计思路,3、选择合适的教学载体,与方法,1,2,3,4,5,6,7,1、确立科学的教学目标,2、明确教学内容体系,4、改善课程教学手段,5、合理预期教学效果,7、设立多维化的,考核模式,6、构建高效的教学评价体系,Page 509.2设计思路3、选择合适的教学载体123,Page,51,Page 51,感谢您的聆听！,感谢您的聆听！,