服从心理学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“,服从,”,心理学,Obedience,lipai,“服从”心理学Obediencelipaimail.us,1,服从,个体,在社会要求、,群体规范或,他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。,从众,-,主动,服从,-,被动,服从 个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，,2,米尔格伦,（,Stanley Milgram,，,1933-1984,），美国心理学家，在社会心理学领域从事了大量研究。米尔格兰姆由于对心理学的,创造性的贡献,而获得了许多荣誉。,小世界实验,(,六度分隔理论,),米尔格伦（Stanley Milgram，1933-19,3,实验背景,1960,年，纳粹,党徒阿道夫,艾希曼被抓回耶路撒冷审判并,被判处绞刑。,1961,年，米尔格拉姆设计这个,实验,，为了,测试“,艾希曼以及其他千百万名参与了犹太人大屠杀的纳粹追随者，有没有可能只是,单纯地服从,了上级的命令呢？我们能称呼他们为大屠杀的凶手吗？,”,。,电击实验,(,米尔格伦实验,),实验背景 1960年，纳粹党徒阿道夫艾希曼被抓,4,实验,目的,测试在,遭遇权威者下达违背良心的命令时，人性所能发挥的拒绝力量到底有多少,。,实验,对象,参与者,年龄从,20,岁至,50,岁不等，包含各种教育背景，从小学毕业至博士学位都有。,电击实验,(,米尔格伦实验,),实验目的 测试在遭遇权威者下达违背良心的命令时，人,5,实验方法,参与者,被,告知参与一,项关于“,体罚对于学习行为的效用,”的,实验，并将,扮演,“老师” ，,以教导隔壁房间的另一位参与者,“,学生”,，学生由实验人员假冒。,电击实验,(,米尔格伦实验,),实验方法 参与者被告知参与一项关于“体罚对于学习行,6,实验方法,“老师”获得,一,张“答案卷”。,实验人员向,他说明,隔壁“学生” 拿到一,张“题目卷”,。事实上,两张纸都是,“答案卷” 。,“老师”,和,“学生” 能隔着墙壁,以声音互相沟通,。,电击实验,(,米尔格伦实验,),实验方法 “老师”获得一张“答案卷”。实验人员向他,7,“老师”被给予,一台从,电击,控制器,，能控制隔壁 “学生”,受到电击,。,“老师”,要逐一,朗读答案卷上搭配,好的,单词，教导,隔壁的“学生”,。然后对学生进行考试。,学生答对，老师继续,测验其他,单词。,学生,答,错，老师对,学生施以,电击。,每次答错，电击电压升高。,电击实验,(,米尔格伦实验,),事实上并没有,电击,“老师”被给予一台从电击控制器，能控制隔壁 “学生,8,“学生”所在房间，有录音机会接收控制器的信号而,播放预先录制的尖叫声，随著,电击电压升高也,会有更为惊人的尖叫声,。,当电压继续升高，“学生”将,会突然保持沉默，停止作答、并停止尖叫和其他反应。,电击实验,(,米尔格伦实验,),“学生”所在房间，有录音机会接收控制器的信号而播,9,“学生”,的预设反应,75 V,嘟囔,120 V,痛,叫,150 V,说,，他想退出试验,200,V,大叫,：“血管里的血都冻住,了”,300 V,拒绝,回答,问题,330,V,静默,电击实验,(,米尔格伦实验,),“学生”的预设反应75 V 嘟囔120 V 痛叫,10,参与者,想停止,实验时，实验人员会依,以下次序回复他,*,请继续,*,这个,实验需要你继续进行，请,继续,*,你,继续进行是必要,的,*,你,没有选择，你必须,继续,电击实验,(,米尔格伦实验,),四,次,回复后,，参与者仍要停止，则终止实验。,否则，实验继续，直到参与者施加的,惩罚电压升高至最大值,450V,并,持续三次后，实验停止。,参与者想停止实验时，实验人员会依以下次序回复他* 请继,11,预期,结果,少于,10%,的人会惩罚至最大电压,实际,结果,65%,的参与者惩罚至最大电压,450V,没有参与者在到达,300,伏特之前坚持停止,电击实验,(,米尔格伦实验,),预期结果少于10%的人会惩罚至最大电压实际结果6,12,结论,实验人员可以理解为一种权威，参与者继续施加电击视为对权威的服从。,实验,表明普通人会无视其他人的痛苦而选择简单地服从来自权威的,命令，进入,一,种“代理行为”的,模式。,电击实验,(,米尔格伦实验,),我们,所面临的问题便是，我们在实验室里所制造的使人服从权力的环境，与我们所痛责的纳粹时代之间有怎么样的关联,。,米尔格伦,服从的危险,结论 实验人员可以理解为一种权威，参与者继续施加,13,参考读物,Milgram, S. (1963). Behavioral study of obedience.Journal of Abnormal and Social Psychology.,67,:,371378.,Elms, A.; Milgram, S. (1966). Personality characteristics associated with obedience and defiance to authoritative command.Journal of Experimental Research in Personality.,1966,: 282289,.,Milgram, Stanley (1974).Obedience to Authority.,参考读物Milgram, S. (1963). Beha,14,* 科学,实验上的伦理,质疑（,对参与者施加了极度强烈的情感,压力）,* 篡改,实验,数据，夸大结果,Reference,争论,Dimow, Joseph.Resisting Authority: A Personal Account of the Milgram Obedience Experiments,Jewish Currents,January 2004.,Perry, Gina. 2013. Deception and Illusion in Milgrams Accounts of the Obedience Experiments.”Theoretical and Applied Ethics, University of Nebraska PressVolume 2, Number 2, Winter 2013: 82. Accessed October 25, 2016.,Gina Perry(2012)Behind the Shock Machine: the untold story of the notorious Milgram psychology experiments,The New Press.,Matthew Lamb:Review: The shocking truth of psychologist Stanley Milgrams create-a-Nazi experiment,The Australian,* 科学实验上的伦理质疑（对参与者施加了极度强烈的情感压力）,15,谢谢！,谢谢！,16,