课外体育活动计划

课外体育活 动计划篇一：学校体育 课外活动计划、方案 1新马场乡 中学课外体育活 动计划一、 活动课程设置：根据我校的 实际 情况，本着 “活 动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥 学生的 积极主动性；课堂教学和 课外活动互相配合，互相促 进；符合学生的年 龄特征，照 顾学生的兴趣和特 长；因地、因校制宜 ”的五大原 则。切实减轻学生学 习负担，全校 师生人人参与，在活 动中学习，在活动中进步。活动分成七年级组，八、九年 级组同时开展。根据学生的年 龄特征、心理特征及 兴趣爱好。七年级组课程设置如下：1.体育游 戏； 2. 跳绳 ; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋 为主)5.羽毛球 ; 6.美术、手工 实践（以 绘画、折 纸为主） 八，九年 级组课 程设置如下 :1.田径； 2.乒乓球 ; 3.羽毛球 ;4.篮球 ( 基本技 术及小比 赛);5. 跳绳（单人或花 样、集体） ;6.棋类 ( 以中国象棋 为主 ); 7.美术、手工实践( 以绘画、剪纸为主 )； 8.拔河二、活 动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活 动目标，认真制定切 实可行的活 动计划，并认真安排好活 动内容，及 时地做好相关 记录。根据学校 实际情况，保 证每次活 动质量。三、活 动组织1.学校根据 实际条件， 设置活动项目，统一安排活 动的开展。2.各年级的活动要做到 “三定 ”（即定内容、定地点、定人员），活 动有计划、有 实施步骤、；活 动内容切 实可行，有利于学生的健康 发展；辅导教师做好活 动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导 小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的 时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间 移作它用，并确保活 动安全！新马场乡 中学体育 课外活动方案一、指 导思想积极贯彻 “健康第一 ”、“每天 锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一 辈子”的现代健康理念，以全面 实施学生体 质健康标准、大力推 进体育大 课间活动为重点。二、工作目 标逐步完善学校的体育器材和基 础设施建设，丰富 课内外体育活 动内容，使学生每天在校 锻炼一小时的时间得到保 证，让每天的体育运 动和锻炼成为学生的自 觉行动和行为习惯 ，促进学生体 质健康和各方面的全面 发展，实现学生活 泼快乐、健康成 长。三、工作内容1、加强宣传、营造氛围 。大力 营造活动氛围。充分利用升旗、知 识竞赛、校园广播站、班会、 团会、宣 传画、征文、 标语等形式，使广大 师生深入了解 “体育运 动 ”的重要意 义。使“健康第一 ”、“达 标争优、强健体魄 ”、“每天 锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 ”等口号深入人心。开展 “致家 长一封信 ”活 动，使 “体育运 动 ”深入到校外教育和家庭教育中。同 时，发挥新闻媒体的宣 传作用，及 时宣传、报道学校的 “体育运 动 ”的开展情况，促进活动深入持久、扎 实有效地开展下去。2、完善校园体育基 础设施建设 。 严格执行国家体育器材配 备标准，增加体育 器材的数量和品种，配全、配 齐体育器材， 规范器材的使用制度，加快 发展适合学生年 龄特点的体育基 础设施建设。3、保证体育教 师的数量和 质量，开 齐开足并上好体育 课 。学校 应按照学校体育工作条例有关学校体育教 师配备的要求， 结合义务教育课程设置实施方案和初中体育与健康课时比例提高的 实际，科学核定体育教 师的工作量，保 证学校体育教 师编制的数 额。防止因缺少体育教 师而削减体育 课课时 的现象。必 须严格按照教育部关于落 实保证中小学生每天体育活 动时间的意见和新 课程标准的要求，开 齐开足体育 课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的 质量和水平。4、开展丰富多彩的体育活 动，激发学生的 兴趣。（ 1）、不断丰富大 课间体育活 动组织 形式和活 动内容，科学合理地安排运 动负荷。注重开展群众性的文体活 动，面向全体学生，遵循教育 规律和学生身心 发展特点，本着 实践与研究相 结合、普及与提高相 结合、校内与校外相 结合、统一与灵活相 结合的原 则，在创新活动形式、丰富活 动内容上下功夫。（ 2）、每年要至少 组织一次大型体育活 动，如大型田径运 动会等；每月要 组织一次小型的体育比 赛，如篮球、排球、足球、跳 绳、拔河、踢 毽子等项目及趣味性游 戏等。要基本实现面向全体，以 发展体能 为主体，突出趣味 竞技性。鼓励以班 级、年级为单 位开展 “一项特色的体育活 动 ”，培养青少年学生 树立终身锻炼的意识进而达到 “幸福生活一 辈子 ”的目标。（ 3）、对学生进行民族 传统体育教育，弘 扬民族体育文化，丰富体育活 动形式。（4）、精心设计各种活 动，推动学校体育工作上 层次、上水平。 坚持经常性的常 规活动。（ 5）、创建特色体育活 动第二课堂，成立校内田径 队、篮球队等，保 证每个学生每天有一小时的体育 锻炼时间 ，帮助每位学生掌握 “至少 2 项日常锻炼，终身受益的体育技能 ”，形成良好的体育 锻炼习惯 ，促进体质健康水平切 实得 到提高。5、加强学生体 质健康的 评价。以全面 实施学生体 质健康标准为基础。建立和完善学生体 质健康标准测试结 果记录体系，测试成绩要记入学生档案。同时，建立学生体 质健康标准通 报制度，及 时把学生的体 质健康状况反 馈给家长，对学生的体 质状况的差异提出好的解决方法，督促学生 积极参与体育 锻炼。按照要求完成学生体 质健康标准的 测试和数据上 报工作。四、组织领导为使得学校体 卫工作的 顺利开展，我 们成立了 “领导 小组 ”。组 长： 黄德银副组长： 王明松、左 帅、李杰成 员： 体育教 师及各班班主任五、工作要求六、 1 、提高 认识，加强领导（ 1）加强活动的统一领导，建立 组织机构，明确分工、 细化责任，动员和号召学生 积极参与学校体育运 动，班主任、体育教 师、学生会要成 为体育运 动的组织者和推动者。（2）、合理安排 时间，保证学生的学 习和体育 锻炼两不误。学校要科学制定体育运 动计划，使文化 课教学和体育 锻炼 安排合理，保 证文化课教学圆满完成，体育运 动又有效开展。（ 3）、加 强体育教 师队伍建设，提高教 师综合素质 。加 强体育教 师队伍的培 训工作，提高教师专业知识和岗位技能。（ 4）、各 项体育活 动要做到精心策划， 严密组织，组织开展的各 项活动，必须在教师的监控下进行。同 时要有完善的安全工作方案和具体的突 发事件应急措施， 坚决杜绝安全事故的发生。篇二：体育 课外活动安排表马桥小学学校体育 课外活动实施方 案为了全面 贯彻学校体育工作条例，落 实健康第一的指 导思想，丰富学生 课外体育生活，促进学生身体生 长发育，增 进健康，增 强体质，调节学生学习与生活，培养良好的精神文明，使学生在 课余时间生机勃勃，保持正常的教学秩序， 经学校研究制定 课外活动实施方案，举行校园体育 锻炼套餐活 动。一、领导小组： 组 长：袁义勋成 员：庞细红沈华 许祖雁 唐杏 二、具体要求及注意事项：1、以加 强安全教育为保证，以突出健康教育 为主题 。 2、各负责人协同班主任有 组织、有计划、按 时组织 好班级课外体育活 动的开展，加 强管理，确保活 动期间的安全。3、体育教 师协助各负责人、班主任 进行组织实 施，并 给与技术上的指 导、提供活 动所需要的器械。4、各年 级任课教师可随任课班级进行活动 。5、活动内容要求尽量根据学生 兴趣、爱好，根据学校 场地器械，根据达 标项目，根据学校体育 传统项 目组织开展活 动。三、班 级课外活动安排表：二一二年三月十六日课外体育活 动与课余训练管理具体要求（一） 课外体育活 动：1、 早操：每期安排体育教 师组织 学生早操 锻炼，尽可能使早操 锻炼的组织合理化、 规范化。2、 课外辅导与锻炼：体育 锻炼课 、体育活 动课作为体育课的延续，把体育 课上的教学内容安排到体育 锻炼课、体育活 动课中来继续练习 。教 师在所有安排的 组与组之间巡回检查并辅导。3、 群众性的 竞赛活动：群众性的 竞赛活动是由各个年 级任课体育教 师征求学生意 见、提出学期 竞赛活动方按、年 级组配合、分管体育 领导同意后 进行的活动。活 动中体育教 师帮助和配合学生骨干 组织各个体育 项目的活 动。（二） 课余体育 训练：运动队的训练与管理：校运 动队训练 与管理，由体育教师殷怡俊全面 负责。篇三：三年级课外体育活 动计划及安排三年级课外体育活 动计划及安排课外体育活 动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥课 外体育活 动的作用，增 强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期 为了调动学生强身健体的 兴趣，将开展各种体育活 动。我班共有学生 26 人，通 过活动，希望大多数学生都有一定的活 动能力，能按活 动要求去做，遵守活 动规则 ，在活 动中培养学生的合作意 识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活 动中得到增 强。如何增 强学生的身体素 质，有一个健康的体魄，是学好各 项工作的保 证。怎 样做一个符合 时代特点的身心健康成 长的好学生，特做 计划如下：一、指 导思想坚持健康第一的指 导思想，牢固 树立终身体育的新 课程理念，保 证学生每天一小 时体育锻炼时间 ，增强学生的体 质，培养学生的心理素 质和道德素 质，促使学生主 动参与体育活 动，培养学生参与 课外体育活 动的兴趣，形成 坚持锻炼的习惯和终身体育意 识。二、活 动内容周一：跳 绳 乒乓球周二：羽毛球投掷周三：踢 毽子 跳远周四：游 戏 跑步周五：呼拉圈跳高三：活 动时间 ：每周的每天下午第三节四：活 动地点：操 场 教室前空地五：负责人：班主任范瑞芹体育班长朱修宇六、具体工作：1、积极准备，开展好学校 组办的体育 类系列活 动。2、教育学生要 爱护自己的身体， 积极参加各种体育活 动3、面向全体学生，培养他 们的竞争意识，人人参与，个个都有自己独 创能力。4、训练学生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，激发学生活动的兴趣。5、训练学生跳的能力。如： 单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、跳绳等，调动学生参与的积极性。6、训练学生扔的能力。如：扔 纸飞机、扔 垒球、扔沙包等。7、设计各种游 戏，如老 鹰捉小鸡、两人三足、踢 毽子等训 练学生身体的 协调性和综合素质。8、在活 动中培养学生的合作能力。 教育学生做身心健康成 长的好学生。形成自己良好的个性。 发挥潜能，做最好的自己。