素描概念及简介课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,对素描的认识,（理论课）,1,课时,素描的概念,素描的明暗关系,素描的步骤和画法,授课教师： 毛金灵,素描作品欣赏,素描的分类,素描的构图原则,1,对素描的认识（理论课）1课时素描的概念素描的明暗关系素描的,导入课程：,一、你是怎么认识素描的？,1.,素描就是单色的绘画。,2.,素描是造形的基础。,3.,素描是一种艺术形式，是一种关于艺术最基本思维方式和观察方式的训练。,2,导入课程：1.素描就是单色的绘画。2,二、学习素描的目的是什么？,1.,培养视觉的敏锐反应，增强接受视觉信息的能力，即敏锐的感受能力（眼）。,2.,培养分析、洞悉、理解的心智思维，形成对事物的特征的深刻把握，即富于心智的认识能力（脑）。,3,二、学习素描的目的是什么？1.培养视觉的敏锐反应，增强接受视,3.,培养应用和开发想象的能动性，形成对未知领域的自觉探求，即创造意识（心）。,4.,培养技能的熟练掌握，达到对于视觉信息的有效表达，即富于技能的适应能力（手）。,4,3.培养应用和开发想象的能动性，形成对未知领域的自觉探求，即,一、素描的概论,素描是绘画的一种形式，是一种朴素的描绘，是英语中,Drawing,的意译，最早是绘画前的素材或草图，在,辞海,中是这样给素描下结论的：“素描，是绘画的一种，主要是以单色线条和块面来塑造物体形象的一种绘画形式。”,新课讲授：,素描是与彩色绘画相对而言的一个名词概念。以广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色绘画我们都可以称之为素描。,5,一、素描的概论 素描是绘画的一种形式，是一种朴素,从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意思。描是描写、描画、描绘的意思。,它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等。,素描的目的主要是表现物体的形体、结构、动态、明暗等关系；虽然素描是单色的，但它也有科学方法。如：透视法、明暗法、比例法，还有解剖学等。,6,从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意思。描,1,、三大面（调）：一般称受光面为亮面（白色），背光面为暗面（黑色），测光面为半明面（灰）。,2,、五大调子（黑、白、灰）：,高光,白,亮面,灰光,灰,暗 面,明暗交界面,黑,反 光,黑灰,投 影,黑色,二、素描的明暗关系,7,1 、三大面（调）：一般称受光面为亮面（白色），背光面为暗面,高光是光线投射在物体表面上最亮的部分。,灰光位于高光的两侧，一侧渐为形体的边沿，一侧与明暗交界线相衔接。,明暗交界线位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中最黑暗的层次。它不是一条线，而是一部分层次。,高光,灰光,明暗,交界线,反光,投影,8,高光是光线投射在物体表面上最亮的部分。高光灰光明暗反光投影8,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,9,大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流9,反光是因为光线折射与物体相邻的另一物体受光面的光线反射，或因环境光的作用，形成反光。一般情况下，强的反光仍比最深的灰光深。,投影是因光线被物体遮挡后在支撑物上留下的黑影,。,高光,灰光,明暗,交界线,反光,投影,10,反光是因为光线折射与物体相邻的另一物体受光面的光线反射，或因,2,、按照造型方式的不同，我们倾向于将素描分为,具象,（写实）素描和,意象,（抽象）素描两大基本类型。,三、素描的分类,1,、按照其表现意图有创作性素描和习作性素描之分，两者的目的要求有 所不同。,3,、按照表现形式可分为,结构,素描和,调子,（明暗）素描，它们的表现形式不相同。,11,2、按照造型方式的不同，我们倾向于将素描分为具象,创作性素描,安格尔,斯塔马峰一家,王式廓（中国）,血衣,12,创作性素描安格尔斯塔马峰一家王式廓（中国） 血,习,作,性,素,描,13,习13,14,14,15,15,具象素描是一个比较宽泛的概念。,简单地说，具象是指具体存在于空间，而且能够感知的一种形状或形态。,具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性。,具象素描,16,具象素描是一个比较宽泛的概念。具象素描16,17,17,全因素素描着重对特定环境中物象自身及其与环境的相互关系。强调造型的科学性，有一套科学、完整的特定造型手段，它紧紧围绕着对自然物象的研究与再现，并以此培养学生的造型基本技能。,全因素素描,18,全因素素描着重对特定环境中物象自身及其与环境的相互关系,19,19,超写实素描是一种特殊的全因素素描，着力于,将对象的质感肌理微观化表现，,表现超越常规精细度视觉感知的具象素描样式。,超写实素描,20,超写实素描是一种特殊的全因素素描，着力于将对象的质感肌,21,21,意象是存在于人的心里或思想里的一种感知物体或事态，是由对物象的观察、分析、体悟而产生联想，逐渐超越具体物象，最后创造出与特定物象相联系的另一种意象图形。,意象素描着力于培养学生的联想和意象表现能力。,意象素描,22,意象是存在于人的心里或思想里的一种感知物体或事态，是,23,23,24,24,抽象的本义是指人类对事物非本质因素的舍弃和对本质因素的抽取。一种存在的物体在人们的印象中有很多种认定中物体的产生，它可能会偏离真正视觉中的形态和意义。,抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术。抽象艺术中的形象与自然对象较少或完全没有相近之处。,抽象素描,25,抽象的本义是指人类对事物非本质因素的舍弃和对本质因素,26,26,27,27,结构素描着重于对客观自然物象结构特征的,观察和表现,。对物象内在构造加以理性分析，以达到对物象的深刻认识；进而从形体结构中感悟间架结构、空间构成，提炼物象自身的,形式,美感。,结构素描,28,结构素描着重于对客观自然物象结构特征的观察和表现。对,29,29,30,30,形体是三维空间状态下的造型基本元素，是体积单位。,形状是二维空间状态下的造型基本元素，是面积单位。,拓展：形体和形状的区别,31,形体是三维空间状态下的造型基本元素，是体积单位。拓展：形体和,32,32,1,，什么叫构图,:,一副画如何安排好所表现物象的位置,以及几种物象的组合关系叫构图。,2,，构图的原理,:,（上窄下宽、光向窄影向宽）,（,1,）安排上下关系 按照上窄下宽的构图原则，显得稳定。,（,2,）安排左右关系 如果是侧面人物，面部之前的空间较宽,背后较窄，正面人像居中间位置。,四、构图原则,33,1，什么叫构图:一副画如何安排好所表现物象的位置,以及几种物,34,34,3,、摆放组合物体的构图关系,主物较大，次物较小，但主物切忌放在画面中间位置或太靠边。,布局要有主次，疏密，前后的变化，同时要均衡协调。,画面构成要形成一个稳定的三角形。,35,3、摆放组合物体的构图关系35,36,36,问题：观察下面的构图,顺序，你能说出,构图步骤和画法吗？,37,问题：观察下面的构图 37,在正式的画幅上，先用铅笔轻轻地勾出对象的大略形体和位置，同时，顾及到明暗关系，虚实的适当摆布，使构图既有节奏又有稳定的感觉。,1,、构图落幅,在对被描写物象进行观察，分析的基础上，用直线轻轻地在画面上把物体的位置确定下来。可多画几幅小草图，从中选择较适合的构图，再动手画到正稿上去。,38,在正式的画幅上，先用铅笔轻轻地勾出对象的大略形,2,，续抓形、找明暗交界线和投影的位置、画出大体明暗关系。,从结构出发分析物象基本特征，掌握其概括地基本形体，并以较轻的直线分析出准确的物象造型的转折位置（则分析物体结构的转折位置），配合抓基本形画准物象的大小比例和空间部位，运用表现大块体面的方法，把形状和体积较准确地画出来。,在抓基本形体的这一过程中，掌握物象特征，反复推敲各物象的特点（如比例、结构、形状等），把握其造型特征。运用直线进行刻划，直到画准轮廓为止。同时进一步画出基本的明 暗调子（包括初步画出固有色和背景的调子），使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效果。,39,2，续抓形、找明暗交界线和投影的位置、画出大体明暗关系。,3,、深入刻划,深入刻划，并非不分巨细、主次而平均对待，而是以画面总效果为依据，抓住重点，深入表现。强调结构，把形体画结实，充分表现其立体感和质感，使人有身临其境的感觉。作画可以从明暗对比最强烈的明暗交界线开始，逐步向反光部推进。,然后画亮部，亮部则以半明部最为清晰、鲜明，应作重点刻画。在表现时宜用清楚肯定的笔触，但不要象背光部那样画得柔和。半明部是显示固有色最清楚的地方，可结合进行描绘。深入刻画时，最易陷入钻局部和细节，应特别注意。,40,3、深入刻划 然后画亮部，亮部则以半明部最为清晰,4,、调整统一,素描作业临近结束时，可常将作业放到较远处作比较检查，看看画面，增增减减，把重点画充分，达到画面大体统一，使形象鲜明突出，获得生动的艺术效果。这就像作文修改一样，反复强调与修整，才能做出好作品。,明暗习作的用笔线理一般的说要均匀、轻松而有弹性要遵循原物的质地和纹理,运用什么方法涂明暗,应以表现特定的对象为依据,不应有固定的程式,.,41,4、调整统一明暗习作的用笔线理一般的说要均匀、轻松而有弹性要,1,构图落幅,2,抓基本形,3,细致描绘,4,深入刻画,素,描,人,像,的,步,骤,和,画,法,42,1,构图落幅2, 抓基本形3,细致描绘4,深入刻画素42,六、素 描 作品 欣 赏,人 物 素 描,(,真 人 与 石 膏 的 对 比）,43,六、素 描 作品 欣 赏人 物 素 描 (真 人 与,人 物 素 描,静 物 素描,44,人 物 素 描静 物 素描44,45,45,46,46,人 物 半 身 素 描,47,人 物 半 身 素 描47,人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也就不同,面部最为明显,.,在绘画时就要注意观察,注意体现,.,48,人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特,49,49,课 堂 小 结,素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。,这五大调子在实际临摹或写生中缺一不可。只有处理好这些层次关系，才能表现出物体的立体感和空间感。,平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。,50,课 堂 小 结50,课 后 作 业,1,、,临摹一幅有明暗变化的石膏组合体素描画。,2,、收集名作，小组讨论其构图和画法。,提示： 工具的准备，专用绘画铅笔,HB,1B,2B,3B,4B,，专用素描纸，橡,皮，画板。,执笔的动作姿势。,绘画的正确,步骤,。,构图,合理。,落款名字用铅笔书写，一般写在不影,响画面构图和整体效果的地方。,51,课 后 作 业1、临摹一幅有明暗变化的石膏组合体素描画,