资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,看见,并且追问,看见柴静,读柴静看见有感,看见,并且追问,1,看见,该书讲述柴静央视十年历程,的自传性作品,既是柴静个人的,成长告白书,某种程度上亦可视,作中国社会十年变迁的备忘录。,看见,2,柴静生于1976年,19岁电,台主持夜色温柔节目,22岁到中国传媒大学学习电,视编辑,并在湖南电视台主,持新青年节目。2019年,11月起担任中央电视台主持,人。曾经出现在非典的第,线,矿难的真相调查,揭露,个个欲盖弥彰的谎言;曾,经故意在节目中反复询问王,锡锌关于公款消费的数字,曾经一人独面黑社会的威胁,柴静生于1976年,19岁电,3,创作背景,看见的写作动机,很自然也很简单,总结起来就是两个“离开”,第一个是2019年引她入央视的“导师”、东方时空创办人之一陈虻去世,第二个是2009年突然调离新闻调查。两件事,都是柴静无法预期的,让,她感觉到生死万物的无常。她说:“人其实是背对着死亡,一天天倒退地活,着。人都有一死,但内心需要一种东西活着,而用文字记录,就是唤醒这种,内心的过程。”有人曾提议书名叫我看见,但柴静觉得“我”字刻意,去掉直接叫看见更自然,随后才发现跟自己的节目名字一样,创作背景,4,目录,第一章别当了主持人就不是人了,“如果你来做新闻,你关心什么?他开了口。我关心新,闻当中的人。”,第二章那个温热的跳动就是活着,九年之后,人们还会说“这是进非典病房的记者”,我常觉羞惭。我看到了一些东西,但只不过隐约地感到怪,异,仅此而已,仅此而已。,第三章双城的创伤,对人的认识有多深,呈现才有多深双城连续服毒,事件调查到最后,我们发现,最大的谜,其实是孩子的内,心世界。,目录,5,看见读书交流课件,6,看见读书交流课件,7,看见读书交流课件,8,看见读书交流课件,9,看见读书交流课件,10,看见读书交流课件,11,看见读书交流课件,12,看见读书交流课件,13,看见读书交流课件,14,看见读书交流课件,15,看见读书交流课件,16,看见读书交流课件,17,看见读书交流课件,18,看见读书交流课件,19,看见读书交流课件,20,看见读书交流课件,21,看见读书交流课件,22,看见读书交流课件,23,看见读书交流课件,24,看见读书交流课件,25,看见读书交流课件,26,看见读书交流课件,27,看见读书交流课件,28,看见读书交流课件,29,看见读书交流课件,30,
展开阅读全文