资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏复习专题一,类型,诗歌鉴赏复习专题一类型,（,1,）鉴赏古代诗歌中的,形象,、,语言和表达技巧,（,2,）评价古代诗歌的,思想内容,和作者的,观点态度,一、高考诗歌鉴赏命题角度,（1）鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧一、高考诗歌鉴赏命,复习目标,（一）掌握十种最常见的诗歌类型,及其蕴含的思想感情,（二）掌握判断诗歌类型、理解思,想感情的主要方法,复习目标（一）掌握十种最常见的诗歌类型,十种最常见的诗歌类型,1,、爱情闺怨诗,2,、思乡怀人诗,3,、羁旅行役诗,4,、山水田园诗,5,、赠友送别诗,6,、咏物言志诗,7,、咏史怀古诗,8,、边塞征战诗,9,、民生爱国诗,10,、即事感怀诗,十种最常见的诗歌类型 1、爱情闺怨诗6、咏物言志诗,爱情闺怨诗,闺怨,王昌龄,闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。,这首诗表达了抒情主人公怎样的情感？,爱情闺怨诗闺怨,爱情闺怨诗,解析：诗的,首句,，与题意相反，写她,“,不知愁,”,：天真浪漫，富有幻想；,二句,写她登楼赏春：带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；,三句,急转，写忽见柳色而勾起情思，,“,柳,”,一向与离情别意有关，柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；,四句,写她的省悟：悔恨当初怂恿,“,夫婿觅封侯,”,的过错。诗无刻意写怨愁，但,怨之深,，,愁之重,，已裸露无余。,爱情闺怨诗解析：诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天,爱情闺怨诗,闺怨诗的抒情主人公多为闺中女子，,表达她们内心的孤寂，以及对远在,他乡的丈夫或情人的思念或怨恨。,爱情闺怨诗 闺怨诗的抒情主人公多为闺中女子，,思乡怀人诗,秋思 张籍,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,【,答案,】,诗中作者写了一个细节：,家书将要发出时，又觉得有话要说， 故“又开封”，打开书信补写几句，,表达了对家乡亲人无限的深切思念，,王安石评论张籍诗歌的风格是：,“,看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。,”,试析张籍此诗写了生活中哪个,“,寻常,”,的细节,?,表达了他什么样的情感,?,（,04,年全国卷一）,思乡怀人诗 秋思 张籍 【答案】 诗,（,2004,浙江卷）阅读下面这首词，然后回答问题,菩萨蛮,李白,平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，,有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。,何处是归程？长亭更短亭。,关于这首词表达的内容，有人认为是,“,游子思归乡,”,，有人认为,是,“,思妇盼归人,”,，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简,要说明理由。,(4,分,),（2004浙江卷）阅读下面这首词，然后回答问题菩萨蛮,参考答案：,游子思归乡,：一、二句是游子眼前所见,之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望,自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，,归乡无期，更添愁苦。,思妇盼归人,：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句,写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写,思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。,二者兼有,：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，,传达了,“,一种相思，两处闲愁,”,的情思。,参考答案：游子思归乡：一、二句是游子眼前所见,羁 旅 行 役 诗,枫桥夜泊,张 继,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,1,、在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？,景物：,月落、乌啼、霜、江边的枫树、渔火、寒山寺等。,特征：,秋夜幽寂清冷。,2,、通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？,答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。,羁 旅 行 役 诗 枫桥夜泊 张 继1、在,羁 旅 行 役 诗,诗人飘泊在外，旅途孤寂，因而容易触发愁怀，思念家乡、亲人。有些诗人被贬外放，又更多了一层仕途坎坷、命运多舛的感慨与无奈。,羁 旅 行 役 诗 诗人飘泊在外，旅途孤寂，因而,山水田园诗,山居秋暝 王维,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,随意春芳歇，王孙自可留。,描写了大自然优美恬静的风光或乡村田园悠闲安逸的生活，表达了诗人对大自然、乡村生活的热爱或向往，有时也表达了对官场、世俗生活的厌恶,山水田园诗山居秋暝 王维 描写了大自然优美恬静的风光或乡,赠友送别诗,送杜十四之江南 孟浩然,荆吴相接水为乡，,君去春江正渺茫。,日暮征帆何处泊？,天涯一望断人肠。,赠友送别诗送杜十四之江南 孟浩然,赠友送别诗,送杜少府之任蜀州,王勃,城阙辅三秦，风烟望五津。,与君离别意，同是宦游人。,海内存知己，天涯若比邻。,无为在歧路，儿女共沾巾。,情深意长的勉励,，,赠友送别诗,赠友送别诗,送别诗常常表达对友人依依不舍的,留恋，对友人不幸遭遇或渺茫前途,的担忧与关心，情深意长的勉励等。,赠友送别诗,咏物言志诗,小松（唐,杜荀鹤）,自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木， 直待凌云始道高。,注释：,1,、刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。,2,、杜荀鹤年青时才华毕露，但由于出身寒,微，“帝里无相识”，以至屡试不中，后因设法,得到朱温赏识才居要职。,分析这首诗是如何咏物言志的？,咏物言志诗小松（唐杜荀鹤）分析这首诗是如何咏物言志的？,咏物言志诗,【,分析,】,该诗是典型的咏物言志诗，先要欣赏作者对所咏之物,特点,的抒情和刻画，找到与“志”的契合点，从而掌握主题。本诗先抓小松的特征，再以一个“刺”字，不仅准确勾勒出小松的外形特点，而且把其坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神勾画了出来。,该诗以小松喻人，托小松讽喻时俗。小松初时不为人注意，而最终长成凌云之木，联系作者身世，一方面，反映了作者“出生轻微也能成就大业”的观点；另一方面讽喻世俗小人以身取人、目光短浅、趋炎附势的本质。,咏物言志诗 【分析】该诗是典型的咏物言志诗，先要欣赏作,咏物言志诗,咏物诗要抓住所咏之物的,特点,，通过,这些特点来,比喻,某事某人或某种品质，,从而表达对内心高洁的品质和理想的,追求，或者表达对黑暗现实、势利小,人的讽喻和鞭挞等。,咏物言志诗 咏物诗要抓住所咏之物的特点，通过,咏史怀古诗,念奴娇,赤壁怀古（北宋,苏轼）,大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰,!,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。,咏史怀古诗念奴娇赤壁怀古（北宋苏轼）,咏史怀古诗,【2004,全国卷,】,江城子 五代,欧阳炯,晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。,六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏,台上月，如西子镜照江城！,【,注,】,姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜,作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。,这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中,“,水无情,”,、,“,空有姑苏台上月,”,两句含有深意，,试结合全诗加以赏析。,咏史怀古诗【2004全国卷】,咏史怀古诗,【,参考答案,】,“,水无情,”,明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。,“,空有,”,明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，通过古今盛衰无常的变化，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。,咏史怀古诗 【参考答案】“水无情”明写落日余辉中金陵城外,咏史怀古诗,通过对古代某事件某遗迹或某历史人物的歌咏，表达古今盛衰变化无常的无奈感慨，或借古讽今，劝诫统治者等,咏史怀古诗通过对古代某事件某遗迹或某历史人物的歌咏，表达,边塞征战诗,凉州词（王翰）,葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,凉州词（王之涣）,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,羌笛何须怨杨柳,?,春风不度玉门关。,边塞征战诗凉州词（王翰） 凉州词（王之涣）,谢亭送别,劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。,日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,本诗抒发的是作者的离别之愁。,(1),作者在诗中抒发了怎样的情感？,谢亭送别 本诗抒发的是作者的离别之愁。(1)作者在诗中抒发了,（,2008,年湖南卷）,阅读下面两首唐诗，然后回答问题。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,李白,扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,龙标野宴,王昌龄,沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。,莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。,【,注,】,龙标：古地名，今属湖南黔阳。,两首诗都有一,“,愁,”,字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。,答：,（2008年湖南卷）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。,如何判断诗歌的类型？,看题目,看作者,看注解,找关键字、词,如何判断诗歌的类型？,李白诗中的,“,愁,”,是怀人之愁；王昌龄以,“,愁,”,衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。,李白诗中的“愁”是怀人之愁；王昌龄以“愁”衬托自己不以远谪为,（,2008,年浙江卷）阅读下面这首诗歌，然后回答问题。,日暮倚杖水边, （金）王寂,水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。,大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。,尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。,苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。,【,注,】,此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。,此诗颔联以,和,两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（,2,分）,指出,“,羁绪,”,在全诗中的具体内容（,4,分）,（2008年浙江卷）阅读下面这首诗歌，然后回答问题。,屈原 白居易,内容：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；年华易逝的伤感；宦海浮沉的厌倦。,屈原 白居易,边塞征战诗,边塞诗主要描写边塞风光、边塞生活、边塞战争等内容，,表明建功立业保家卫国的志愿，对战争的反思与厌倦、对家乡的思念等。,边塞征战诗边塞诗主要描写边塞风光、边塞生活、边塞战争等内容，,民 生 爱 国 诗,示儿,陆游,死去元知万事空，但悲不见九州同。,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,爱国诗常常要联系到诗人当时所处的,时代特征，或战乱不断，或国家危亡，,或民生凋敝，从而引起诗人强烈的,爱国之情以及对百姓的无限同情。,这一类的诗歌风格悲慨苍凉、深厚凝,重,。,民 生 爱 国 诗 示儿 陆游死去元知万事空，但,民 生 爱 国 诗,宿五松山下荀媪家,李白,我宿五松下，寂寥无所欢。 田家秋作苦，邻女夜舂寒。 跪进雕胡饭，月光明素盘。 令人惭漂母，三谢不能餐。,民 生 爱 国 诗 宿五松山下荀媪家 李白,即事感怀诗,约 客,赵师秀,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,1,第四句描写了,“,闲敲棋子,”,这一细节，生动地表现出诗人此时怎样的心情？,2,后两句提供了让读者自己想象的余地，请加以说明。,期待、失望、无聊、惆怅相互交织的情绪,由对客人的等待让读者想象客人不来的种种原因，或者由作者,“,闲敲棋子,”,的细节描写想象作者内心的期望与失望交织的情感。,即事感怀诗约 客 赵师秀1第四句描写了“闲敲棋子”,思想感情四大类,我与自我,青春年华、人生际遇、,生活感触、理想壮志等,我与他人,友情、爱情、亲情,（乡情）,我与社会,战争、民间疾苦、,保家卫国、讽喻现实、感慨历史等,我与自然（宇宙）,归隐山林、,热爱自然等,思想感情四大类 我与自我青春年华、人生际遇、,一、知人论诗，知世论诗,知人论诗，知世论诗的方法，即了解诗人的思想性格和生平遭遇，了解诗歌创作的时代背景（包括时代氛围和社会风俗）和创作目的，从而设身处地的揣摩诗人的心境，理解其思想内涵和艺术技巧，这样才能提高对诗歌的理解和鉴赏能力。,一、知人论诗，知世论诗 知人论诗，知世论诗的方法，,不了解陶渊明的,“,不为五斗米折腰,”,的豪气，就难以理解其,“,开荒南野际，守拙归园田,”,的逍遥；不了解杜甫的大济苍生的理想和安史之乱的战火惨烈，就难以理解,“,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,”,的博大；不了解文天祥的抗元历程，就难以理解,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,”,的决,心,不了解陶渊明的“不为五斗米折腰”的豪气，,山馆,余靖,野馆萧条晚，凭轩对竹扉。树藏秋色老，禽带夕阳归。 远岫穿云翠，畲天得雨肥。渊明谁送酒？残菊绕墙飞。,“,萧条”不仅渲染了田园的冷落，更表现了诗人此时心情的黯淡、孤寂。,首联、颔联表现了诗人怎样的境遇、情怀？试具体分析。,课堂练习,山馆 余靖 “萧条”不仅渲染了田园的冷落，更表现了诗人,2,、（,2006,年浙江卷）,阅读下面一首元曲，然后回答问题。（,6,分）,正宫,叨叨令,无名氏,溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。,注,鹦鹉洲：此处为,“,渔父居处,”,的代称。,（,1,）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中,意象体现出温润柔美的特征，而,意象则给人以飘逸渺远的感受。（,2,分）,（,2,）请结合全曲简要分析,“,却原来侬家鹦鹉洲边住,”,所蕴含的思想情感。（,4,分）,2、（2006年浙江卷） 阅读下面一首元曲，然后回答问题。,点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、,远离红尘的,“,世外桃源,”,，表现其对所处环境,的喜爱、自豪之情；写出渔父（隐士）超,然尘世的情怀和隐逸的情趣。,点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、,越中览古,李白,越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,苏台览古,李白,旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。,只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。,越中览古,着重,渲染,越宫昔日的繁华,，结句聚焦在今日荒凉的遗址，用对比手法以强烈的反差抒写姑苏台今日的荒凉；,苏台览古,着重描绘,姑苏台今日的荒凉,，以今古常新的自然景物,反衬,人事的变幻无常，抒发了诗人古今变迁、世事无常的感慨。,这两首诗属于哪一类诗歌？表达了怎样的思想感情？,课堂练习,3,越中览古 李白越中览古着重渲染越宫昔日的繁华,【2004,年江苏卷,】,征人怨 （唐,柳中庸）,岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。,诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，标题以及“马策、刀环”等也写了征人的戍边生活。,(1),这是一首典型的边塞诗。请结合诗句具体说明。,(2),诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。,第一句怨战事频繁，“朝朝”怨时时刻刻练兵备战，第,3,句怨气候酷寒，第,4,句怨环境艰苦景色单调。,边塞征战诗,【2004年江苏卷】诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞,例,4.,阅读下面这首词，回答问题,如 梦 令,李清照,昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。,试问卷帘人,却道,“,海棠依旧,”,。,知否，知否,?,应是绿肥红瘦。,问：这首词表达了词人什么样的情感？,答：,惜花,，,惜春,，,青春易逝,的,伤感,，对,一切美好事物遭摧残,的,痛惜,。,例4.阅读下面这首词，回答问题,5,、阅读下面一首诗，完成下面的问题。,月夜忆舍弟,杜甫,戍鼓断人行，边秋一雁声。,露从今夜白，月是故乡明。,有弟皆分散，无家问死生。,寄书长不达，况及未休兵。,（,1,）简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。（,2,）这首诗抒发了怎样的思想感情？,（,1,）答案要点：战争频仍，时局动荡，民不聊生。（,“,断人行,”,、,“,未休兵,”,、,“,有弟皆分散，无家问死生,”,、,“,寄出长不达,”,）,（,2,）答案要点：怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。（本题不能作简单化的回答，要顾及全诗）,5、阅读下面一首诗，完成下面的问题。（1）答案要点：,著名诗人（结合文学常识）,屈原,陶渊明、谢灵运,李白、杜甫,王维、孟浩然等,岑参、高适、王昌龄等,白居易,李商隐、杜牧,李煜,柳永、苏轼,李清照,辛弃疾、陆游、岳飞等,著名诗人（结合文学常识）屈原李煜,阅读下面这首诗，然后回答问题。（,2008,年安徽卷）,小孤山,宋谢枋得,人言此是海门关，海眼无涯骇众观。,天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。,坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。,明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。,注小孤山：位于安徽宿松县城南,65,公里的长江之中，,四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳,（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福,建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇,阻所形成的大漩涡。,诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？,阅读下面这首诗，然后回答问题。（2008年安徽卷）,参考答案：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管,身为孤臣，处于末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的,壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利,的坚定信念。,参考答案：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管,
展开阅读全文