窈窕世无双年始十八九便言多令才阿母谓阿女汝可去应课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔雀东南飞,孔,1,孔雀东南飞是保存下来的,我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗,，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰诗并称,“乐府双璧”,。,选自,南朝徐陵,编的,玉台新咏,卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。,关于作品,孔雀东南飞是保存下来的我国古代文学史上最早的一,2,关于“乐府”,“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的一个官署，就是,掌管音乐的官府,。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。,后来把乐府官署所采集、创作的歌词称为“乐府”或“乐府诗”，就成了,一种音乐性的诗体名称,了。,关于“乐府” “汉乐府”原来是指汉武帝刘,3,公,姥,伶,俜,腰,襦,葳蕤,聘,礼,磐,石,拊,掌,否,泰,赍,钱,踯躅,冥冥,摧,藏,晻,晻,怀,忿,流,纨,鹄,舫,m,pn,r,wi ru,pn,pn,f,p,j,zh zh,mn,zn,yn,fn,读准字音,wn,h,公姥 伶俜 腰襦 葳蕤mpnrwi,4,终老不复,取,一、通假字,箱,帘,六七十,合葬华山,傍,府吏见,丁宁,摧,藏,马悲哀,蒲苇,纫,如丝,通“娶”，娶妻,通“奁”，镜匣,通“旁”，旁边,也写做“叮咛”，嘱咐,同“脏”，脏腑,通“韧”，柔软而结实,终老不复取一、通假字箱帘六七十通“娶”，娶妻通“奁”，镜匣通,5,二、古今异义,可怜,体无比,古义：可爱 ；今义：值得怜悯与同情。,汝岂得,自由,古义：自作主张 ；今义：不受约束和限制。,本自无,教训,古义：教养 ； 今义：从错误、失败中取得知识。,妾不堪,驱使,古义：使唤 ；今义：强迫别人按照自己的意志行动。,感君,区区,怀,古义：真情挚意 ；今义：形容数量少，人或事物不重要。,窈窕世无双年始十八九便言多令才阿母谓阿女汝可去应课件,6,二、古今异义,自可断,来信,古义：来送信的使者，在此指媒人 ；今义：寄来的书信。,处分,适兄意,古义：处理安排 ；今义：对犯罪或犯错误的人按情重做出处罚决定。,便利,此月内,古义：吉利 ； 今义：方便。,蹑履相,逢迎,古义：迎接 ； 今义：奉承，迎合别人。,叶叶相,交通,古义：交互相通 ； 今义：各种运输往来和邮递通讯事业总称。,多,谢,后世人,古义：告诉，告诫 ；今义：感谢。,二、古今异义古义：告诉，告诫 ；今义：感谢。,7,三、重点字词,便可,白,公姥,却,与小姑别,孔雀,东南,飞,千万不复,全,逆,以,煎,我怀,足以,荣,汝身,处分,适,兄意,卿当,日,胜贵,手巾,掩口啼,自,名,秦罗敷,谢家,事,夫婿,告诉、禀告,动词，退出来,向东南，名词作状语,保全，形容词用作动词,逆：预料，想到；,煎：使像受煎熬一样，使动用法,使荣华，使动用法,依照，适合,一天天地，名词作状语,用手巾，名词作状语,取名，名词活用为动词,侍奉，服侍，名词活用为动词,三、重点字词 告诉、禀告,8,渠,会永无缘,槌,床便大怒,虽与府吏,要,交广,市,鲑珍,君既若见,录,好自相,扶将,便言,多,令,才,恐此事非,奇,赍,钱三百万,否泰,如天地,莫令事不,举,便利,此月内,代词，他,用拳头敲，名词活用为动词,相约,采办，购买，名词活用为动词,记取，记挂,服侍,便言：很会说话；令：美好,合适，适宜,赠送,坏运气、好运气,成功，完成,以为利，形容词意动用法,渠会永无缘 代词，他,9,四、一词多义,适：,始适还家门,处分适兄意,适得府君书,谢：,谢家来贵门,阿母谢媒人,多谢后世人,见：,相见常日稀,渐见愁煎迫,君既若见录,府吏见丁宁,出嫁,按照，依照,刚刚，才,辞别,辞谢,告诉，劝告,见面,被,“我”，兰芝,“我”，兰芝,四、一词多义出嫁,10,为：,为,仲卿母所遣,十七,为,君妇,为,诗云尔,非,为,织作迟,阿母,为,汝求,君家妇难,为,慎勿,为,妇死,被，介词,做，作为， 动词,作，写，动词,是，动词,替，给，介词,做，动词,为,了,为： 被，介词,11,相,见常日稀,儿已薄禄,相,誓不,相,隔卿,及时,相,遣归,好自,相,扶将,还必,相,迎取,嬉戏莫,相,忘,蹑履,相,逢迎,会不,相,从许,仰头,相,向鸣,叶叶,相,交通,互相，副词,相貌，名词,偏指一方，可不译出,指代兰芝，可译作“我”,指代仲卿母，译作“老人家”,指代兰芝，可译作“你”,指代兰芝，可译作“我”,指代仲卿，可译为“他”,指代仲卿，可译作“你”,互相，副词,互相，副词,相见常日稀 互相，副词,12,偏义复词,便可白,公姥,昼夜勤,作息,其日,牛马,嘶,我有亲,父兄,逼迫兼,弟兄,有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，另外一字只起陪衬作用，叫做偏义复词。,偏义复词便可白公姥我有亲父兄 有些词语两字组合,13,互文句,东西植松柏，,左右种梧桐。,枝枝相覆盖，,叶叶相交通。,坟墓四周种植上松柏、梧桐树。,树枝树叶互相覆盖，互相沟通。,上下两句或一句话中的两个部分，看似各说各事，实则是相互呼应，相互阐发，相互补充，渲染的是同一事。,互文句东西植松柏，坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝树叶互相覆,14,复述故事,东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。,复述故事,15,快速阅读课文，按,“开端”,“发展”“高潮”“结局”,梳理,情节。,小序,交代了故事发生的,、,、,、,、作诗的缘由,。,时间,地点,人物,故事结局,快速阅读课文，按“开端”小序交代了故事发生的,16,给每一部分拟出四字标题。,兰芝自遣（1-2）,开端,夫妻誓别（3-12）,发展,被逼改嫁,（13-21）,进一步发展,双双殉情（22-31）,高潮,鸳鸯和鸣（32）,结局,全诗按仲卿、兰芝的别离、抗婚、,殉情的悲剧线索来叙述的。,给每一部分拟出四字标题。兰芝自遣（1-2）开端夫妻誓别（,17,开篇“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？,首先借鸟起兴，这是我国古代民歌传统手法，如关雎。,其次以孔雀失偶，徘徊反顾暗示夫妻别离，为全篇奠定沉痛而悲哀的基调，统摄全篇，引起下文。,开篇“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？,18,人物形象简析,人物形象简析,19,十三能织,素,，,十四学裁衣，,十五弹箜篌，,十六诵,诗书,。,此处使用了铺陈排比的手法。意在表明：一方面兰芝有着良好的家教和文化修养，是个,多才多艺,的女子。另一方面证明“女行无偏斜”，婆婆对她的责难毫无道理。,兰芝自诉,十三能织素， 此处使用了铺陈排比的手法。意在表明：一方,20,君,既为,府吏，,守节,情不移，贱妾留空房，,相,见常日,稀,。,鸡鸣,入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人,故,嫌,迟,。,刘兰芝：忠于爱情,刘兰芝：勤劳能干,婆媳矛盾：有意刁难,君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，,21,非,为,织作迟，,君家妇难,为,！,妾不堪,驱使,，,徒,留无,所施,，,便可,白公姥,，,及时,相,遣归。”,刘兰芝：果断刚强,非为织作迟， 刘兰芝：果断刚强,22,鸡鸣外欲,曙,，,新妇起严妆。,著,我绣夹裙，,事事四五,通,。,足下,蹑,丝履，,头上玳瑁,光,。,腰若流纨素，,耳著明月珰。,指如削葱根，,口如含朱丹。,纤纤,作细步，,精妙世无双。,“赋”的表现手法。表现了刘兰芝美貌惊人。,？,被遣的刘兰芝为何仍要这样精心打扮自己？,（1）冷静坚强,（2）自爱自尊,临行装扮,鸡鸣外欲曙，“赋”的表现手法。表现了刘兰芝美貌惊人。？,23,上堂拜阿母，,阿母怒不止。,“昔作女儿时，,生小出野里，,本自无,教训,，,兼,愧贵家子。,受母,钱帛,多，,不堪母驱使。,今日还家去，,念,母,劳,家里。”,焦母：冷漠凶横,刘兰芝： 谦逊有礼,从容镇定,不卑不亢,（再次与焦母的指责形成对比）,拜别婆婆,上堂拜阿母， 焦母：冷漠凶横 刘兰芝： 谦逊有礼 （再次与焦,24,却与小姑别，,泪落连珠子。,“新妇初来时，,小姑,始,扶床；,今日被驱遣，,小姑,如,我长。,勤心养公姥，,好自,相,扶将。,初七及下九，,嬉戏莫,相,忘。”,出门登车去，,涕落百余行。,第一次落泪：,委屈、重情,离别嘱咐，友爱、善良，重情重义,话别小姑,却与小姑别， 第一次落泪： 离别嘱咐，友爱、善良，重情重义话,25,还家十余日，,县令遣媒来。,云,有第三郎，,窈窕世无双，,年始十八九，,便言多,令,才。,县令之子：,地位高,相貌美,文才好,衬托刘兰芝的,美貌多才,表现了兰芝的不慕富贵，不移情志的品德和节操。,云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞,为,媒人，主薄通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故,遣,来贵门。,太守之子,：,地位高,相貌俊,未婚娶,兰芝拒婚,还家十余日，县令之子：地位高衬托刘兰芝的美貌多才云有第五郎，,26,兰芝仰头答：,“理实如兄言。,谢,家,事,夫婿，,中道还兄门。,处分适,兄意，,那得自任专！,虽与府吏,要,，,渠会,永无缘。,登即,相,许和，,便可作,婚姻,。”,？,刘兰芝为何突然改变态度，答应再嫁？,（1）被遣没有地位,（2）兄长凶狠逼迫,（3）打定殉情主意,刘兰芝：,冷静刚强,在家从父，,既嫁从夫，,夫死从子。,兰芝仰头答：？ 刘兰芝为何突然改变态度，答应再嫁？（1,27,太守府的迎娶场面。,青雀白鹄舫，四角龙子幡。婀娜随风转，金车玉作轮。踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。,运用铺陈和排比大肆渲染太守家的奢华和对婚事的重视，既显示了兰芝的美丽，又表现了兰芝,不慕富贵、忠于爱情,的高贵品质；同时，又与下文“生人作死别”的情景形成鲜明对比，“以乐写哀”，反衬兰芝的痛苦孤独，增加了故事的悲剧气氛。,太守府的迎娶场面。 青雀白鹄舫，四角龙子幡。婀娜随风转，金车,28,我命绝今日，,魂去尸长留！,揽裙脱丝履，,举身赴清池,。,从容赴死,果断坚决,从容赴死,何意出此言！,同是被逼迫，,君尔妾亦然。,黄泉下相见，,勿违今日言！,相约殉情，性格刚烈,我命绝今日，从容赴死果断坚决何意出此言！相约殉情，性格刚烈,29,兰芝聪颖美惠、知书达理、尊长扶幼、心灵手巧、勤劳善良、任劳任怨；忠于爱情，不为威逼所屈，不为荣华所动；貌似柔弱实则刚强，虽处封建礼教的重压，却自尊自强；自珍自重、决意自遣；虽则逆来顺受，但之于爱情则是千金不移，忠贞不渝，终于自尽殉情。她短暂的一生完美的表现了光彩的人格。,刘 兰 芝,兰芝聪颖美惠、知书达理、尊长扶幼、心灵手巧、勤劳善良、任,30,1、焦仲卿听到母亲要驱逐刘兰芝，先是“婉启”，继而“长跪告”，并说“今若遣此妇，终老不复取”，等母亲“捶床大怒”却又默无声的退出来，表现其什么性格？,2、送别刘兰芝时，焦仲卿说“不久当归还，还必相迎取”，和刘兰芝的认识相比，反映出他的什么特点？,3、听到太守提亲兰芝允婚的消息，焦仲卿“贺卿得高迁”的话，表现了他怎样的性格？,4、夫妻再会死盟，焦仲卿归家后，对母亲的那段话表现了他性格怎样的发展？,5、刘兰芝焦仲卿都忠于爱情，并且都以死反抗，但刘兰芝是毅然“举身赴清池”，而焦仲卿却是“徘徊庭树下，自挂东南枝这表现了他怎样的性格特点？,总结,焦仲卿形象讨论,1、焦仲卿听到母亲要驱逐刘兰芝，先是“婉启”，继而“长跪告”,31,焦 仲 卿,焦仲卿忠于爱情，“结发同枕席，黄泉共为友”，但性格懦弱拘谨，优柔寡断，不敢直接反抗，违心送走兰芝，对现实抱有幻想，但他深深爱着妻子，当团圆之梦破灭后，敢于背上“不孝”之名，自尽殉情，同样具有叛逆精神。,焦 仲 卿 焦仲卿忠于爱情，“结发同枕席，黄泉共为友”,32,两人的分离是因为感情问题吗？,两人的分离是因为感情问题吗？,33,君当作磐石，妾当作蒲苇，,蒲苇纫如丝，磐石无转移,（誓别）,举手长劳劳，二情同依依,：,今若遣此妇，终老不复取！,誓不相隔卿 ，且暂还家去 吾今且赴府 ，不久当还归 誓天不相负！,府吏见丁宁，结誓不别离。,今日违情义，恐此事非奇。 （拒婚时）,自可断来信，徐徐更谓之。,（遣归时）,“比”,的表现手法，形象表现二人,真挚相爱、永不分离,的感情。,君当作磐石，妾当作蒲苇，今若遣此妇，终老不复取！府吏见丁宁,34,何意出此言！,同是被逼迫，,君尔妾亦然。,黄泉下相见，,勿违今日言！,感情深厚，忠贞不渝,生人死别,磐石方且厚，,可以,卒,千年。,蒲苇一时,纫,，,便作旦夕间。,卿当,日,胜贵，,吾独向黄泉！”,一个举身赴清池,一个自挂东南枝,相约赴死,感情深厚，忠贞不渝生人死别一个举身赴清池相约赴死,35,焦,母,刁难媳妇,逼子另娶,怒斥仲卿,焦母：典型的封建家长，性情怪僻暴戾、专横跋扈且刁蛮无理，自以为是、独断专行；不顾爱子的感情，更无视他人的感受。这山望着那山高，不容分辩、休媳另娶。一对美满挚爱的夫妻，千古难寻的爱情，因其而断送。,焦 刁难媳妇焦母：典型的封建家长，性情怪僻暴戾、专横跋,36,刘兰芝兄长,性情暴戾，趋炎附势，见利忘义，自私尖酸刻薄，对妹妹的遭遇冷酷无情，是一个市侩小人的形象，同时也是封建家长制的代言人。,兰芝叙述,逼妹改嫁,刘兰芝兄长 性情暴戾，趋炎附势，见利忘义，自私尖酸刻,37,两家求合葬，,合葬华山傍。,东西植松柏，,左右种梧桐。,枝枝相覆盖，,叶叶相,交通,。,中有双飞鸟，,自名为鸳鸯，,仰头,相,向鸣，,夜夜达五更。,行人驻足听，,寡妇起彷徨。,多,谢,后世人，,戒,之慎勿忘！,在残酷的现实里不能实现的理想，寄希望于神话里实现。这是人们的善良愿望，也是对现实的逃避和自我安慰。,互文句。象征他们的爱情血肉相连，永不分离.,告诫世人。,浪漫主义色彩，,照应开头。,两家求合葬，在残酷的现实里不能实现的理想，寄希望于神话里实现,38,兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，她与焦仲卿夫妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐，最后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的原因是什么？,封建制度规定： 妇女有,“七出”,（“七去”“七弃”）：,不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。（大戴礼记）,无子，淫泆y ，不事舅姑，口舌，盗窃，妒，恶疾 （仪礼丧服）,兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，她与焦仲卿,39,1原因在于兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教训”，“举动自专由”，平日的言行，超越了封建礼教的规范，因而为焦母所不容。,（三从四德）,2原因在于兰芝多年不生育，焦母为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝。,（不孝有三，无后为大）,3原因在于焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。,（门第观念）,4原因在于焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情，因而必欲逐之而后快。,（寡母恋子）,深入探讨,1原因在于兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教训”,40,这首诗以,时间,为顺序，以,刘兰芝、焦仲卿的爱情,和,封建家长制、封建礼教的迫害,为矛盾冲突的线索，也即按照刘焦二人的,别离、抗婚、殉情,的婚姻悲剧发展线索来叙述，,揭露,了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，,歌颂,了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝地爱情和对压迫者的反抗精神，,反映,了人民群众对被压迫者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。,诗歌主题：,这首诗以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和,41,孔雀东南飞,屠洪刚演唱,孔雀东南飞,飞到天涯去不回,千般怜爱万种柔情相思成灰,心碎的时候秋声格外让人悲,天若不尽人意我愿生死相随,孔雀东南飞,飞到天涯去不回,千般怜爱万种柔情相思成灰,情深的时候哪种离别不伤悲,这次痴心赴水何时何地相会,我愿有情人共饮一江水,红尘外柔情内有没有断肠的泪,我愿有情人共饮一江水,但求真心以对今生何惧何悔,孔雀东南飞,42,又几百年后，一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成钗头凤一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。,又几百年后，一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一,43,陆游的钗头凤,宋*陆游,红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。,春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。,钗头凤,陆游的钗头凤,44,唐婉的钗头凤,宋*唐婉,世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！,人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！,钗头凤,唐婉的钗头凤,45,千年过去了，这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而终结，劳燕分飞的钗头凤仍在上演着,悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。,千年过去了，这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而终结,46,日,出,食,时,隅,中,日,中,日,昃,晡,时,日,入,黄,昏,人,定,夜,半,鸡,鸣,平,旦,卯,辰,巳,午,未,申,酉,戌,亥,子,丑,寅,5,-,7,7,-,9,9,-,11,11,-,13,13,-,15,15,-,17,17,-,19,19,-,21,21,-,23,23,-,1,1,-,3,3,-,5,其中的“更”都可以,用“鼓”来替代。,一,更,二,更,二,更,四,更,五,更,古今记时的方法比较表,日食隅日日晡日黄人夜鸡平卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅579111,47,（五）古代文化知识,1、古代计时方法,（1）十二时辰表：,十二时辰,夜半,鸡鸣,平旦,日出,食时,隅中,地支纪时,子,丑,寅,卯,辰,巳,现代时,231,1-3,3-5,5-7,7-9,9-11,十二时辰,日中,日昃,晡时,日入,黄昏,人定,地支纪时,午,未,申,酉,戌,亥,现代时,11-13,13-15,15-17,17-19,19-21,21-23,（五）古代文化知识十二时辰夜半鸡鸣平旦日出食时隅中地支纪时子,48,昼夜时辰,五夜,五更,时间,黄昏,甲夜,一更,1921,人定,乙夜,二更,2123,夜半,丙夜,三更,231,鸡鸣,丁夜,四更,13,平旦,戊夜,五更,35,（2）五更与现今时间比较表：,昼夜时辰五夜 五更时间黄昏甲夜一,49,