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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桂 花 雨,琦君,课文主要写了什么内容呢？,课文主要讲了作者深情地回忆起童年的桂花和帮妈妈摇桂花的故事 。,看“摇桂花”的图片，在课文中找出有关的语句画下来。,a,“,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。,”,b,“,摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。,”,c,“,我喊着：,啊,!,真像下雨，好香的雨啊,!,”,桂花茶 桂花糕,1,“,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不,浸,在桂花香里的。,”,2,“,全年，整个村子都,浸,在桂花的香气里。,”,一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。,“,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花,”,家乡院子里的这棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分，杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。,小练笔：,试着用,“,这里的（ ）再 （ ），也比不上 （ ）,。,”,这样的句式说说你的家乡之美。,小结,齐读最后一个自然段：,于是，我又想起了在故乡童年时代的,“,摇花乐,”,，还有那摇落的阵阵桂花雨,。,淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。,，,细细秋风淡淡烟,竞收桂子庆丰年,儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜,
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