普通话吟诵教程

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,汉诗文传统读法,額中华传统读书法,普通话吟诵教程,什么是吟诵?,吟诵即古代的读书法,是汉诗文,的传统读法,中华传统读书法,古代,教育最基本的学习和教学方法。,吟诵的关键是代代相传的读法规,矩,也就是吟诵的方法。,古人如何学习吟诵?,跟着老师一首一首地学,辅以少量,讲解,慢慢就会了。而且,是吟诵方法,和吟诵调一起掌握的。,吟诵方法加上自己的理解,吟诵调,加上自己的特点,就成了自己的吟诵。,今人如何学习吟诵?,如果有机会像古人那样学习吟诵,那是三生有幸,因为最后一代传统教育,出身的老先生已是耄耋之年。,绝大部分人将不得不以新的方式学习,吟诵,而且是普通话吟诵。此后百花齐放,则复兴有望。,初级:学会唱自己的歌。,掌握音韵格律常识。,学习吟诵方法,学会使用吟诵调,学习吟诵教学,中级:学会腔音唱法。,学习各体,吟诵规矩,学习音韵,文字训诂学,学习国学,唱自己的歌,中国音乐的旋律生成,诗言志,歌永言,声依永,律和声。,尚书,在心为志,发言为诗。情动于中而形,于言。言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故,永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足,之蹈之也,毛诗大序,唱歌,是由自己的感情出发,自己的词,自己的曲,唱给自己,或者特定的对象。,中国人不会唱歌已经一百年了!,乐和其他艺术一样,已经成为,特殊人群的特殊职业。,吟诵是中国音乐之根。让我们,会唱歌唱自己的歌。,汉语是旋律型声调语言,声调天然具,有旋律性,而且不同的声调有不同的涵义,所以在中国人心里,旋律是天然与汉语声,调有关的,不同于印欧语系的重音与节奏,语言,旋律因与语言较远而具有相对独立,的涵义。,汉族历史上没有创造旋律的作曲家,因为人人都可以创造旋律。会说话就会唱,歌,会走路就会跳舞。汉族曾经也是能歌,