细菌真菌病毒复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细菌,、,真菌,病毒,复习,1,细菌、真菌病毒复习1,什么是菌落？,_细菌或真菌_后形成的肉眼可见的集合体,称为,菌落,。,一个,繁殖,细菌菌落,培养基,2,什么是菌落？ _细菌或真菌_后形成的肉眼可,类别,大小,形态,颜色,细菌菌落,真菌菌落,较_,较_,表面或,_，,或,_,霉菌形成的菌落常呈,_状、_或_ 状,多呈_色,呈现_、 _、_、_、_等不同的颜色,小,大,光滑粘稠,粗糙干燥,无,绒毛,絮状,蜘蛛网,褐,红,黄,绿,黑,3,类别大小形态颜色较_较_表面或_， 或_,培养细菌和真菌的一般方法,：,配置含有营养物质的_；,制作培养基常用的材料是_,高温灭菌；,接种；,恒温培养。,培养基,琼脂,4,培养细菌和真菌的一般方法：配置含有营养物质的_；高,细菌和真菌生活所必需的,基本条件,：,_、适宜的_、丰富的_,。,有些细菌需要氧气,，如醋酸杆菌；,有些细菌是厌氧型的,（不需要氧气才能生存），如大肠杆菌、乳酸菌。,水分,温度,有机物,5,细菌和真菌生活所必需的基本条件：_、适宜的_、丰,最早,发现细菌的科学家是_；被称为“,微生物学之父,”的科学家是_。他还发现了,酵母菌（真菌），乳酸菌（细菌）,，以及保存酒和牛奶的_法和防止手术感染的方法。,列文虎克,巴斯德,巴氏消毒,6,最早发现细菌的科学家是_；被称为“微生物,杆状,球状,螺旋状,细菌的形态,7,杆状球状螺旋状细菌的形态7,DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,3,4,6,1,2,5,细菌的结构示意图,没有成形的细胞核,8,DNA细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛3 46125细菌的结,观察形态,观察结构,细菌,没有叶绿体,，大多数细菌,只能利用现成的有机物生活,，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统的,分解者,。,自养,异养,异养,细菌的营养方式：异养,9,观察形态观察结构细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机,细菌的生殖,分裂生殖,生长发育,后,期、个体_、细胞壁_,形成,芽孢,。,芽孢,是细菌的_，对不良的环境有较强的_。,2030分钟,缩小,增厚,休眠体,抵抗能力,10,细菌的生殖 分裂生殖生长发育后期、个体_,酵母菌,各种各样的真菌,曲霉,青霉,11,酵母菌各种各样的真菌曲霉青霉11,青霉的结构,曲霉的结构,直立菌丝,营养菌丝,成串的孢子,成串的孢子,12,青霉的结构曲霉的结构直立菌丝营养菌丝成串的孢子成串的孢子12,蘑菇的结构,菌盖,菌褶,（内含孢子）,菌柄,菌丝,子实体,13,蘑菇的结构菌盖菌褶菌柄菌丝子实体13,总结：,真菌,单细胞,生物：,酵母菌,多细胞,生物,霉菌（青霉、曲霉、根霉等）,蘑菇、木耳等,1、真菌类型,异养,都有,细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,，,但是,没有叶绿体。,3、营养方式：,2、细胞结构,4、生殖方式：,孢子生殖,14,总结：真菌单细胞生物：酵母菌多细胞生物霉菌（青霉、曲霉、根霉,单细胞真菌,酵母菌,酵母菌的,出芽生殖,芽体,15,单细胞真菌酵母菌酵母菌的出芽生殖芽体15,比较项目,细菌,真菌,单细胞还是多细胞,细胞的基本结构,_,、,_,、,_,、,_,特殊结构：,_,、,_,_,、,_,、,_,、,_,有无成形的细胞核,繁殖方式,营养方式,细胞内没有叶绿体，,_,细胞内没有叶绿体，,_,有,无,分裂生殖,孢子生殖,单细胞,有单细胞和,多细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,DNA,鞭毛,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,异养,异养,16,比较项目细菌真菌单细胞还是多细胞细胞的基本结构_,细菌和真菌在自然界中的作用,一、作为分解者参与物质循环,二、引起动物、植物和人患病,三、与动植物共生,17,细菌和真菌在自然界中的作用一、作为分解者参与物质循环二、引起,作为分解者参与物质循环,细菌和真菌将动植物遗体（含,有机物,）,分解,成,CO,2、,水和无机盐,（为,无机物,）。,18,作为分解者参与物质循环细菌和真菌将动植物遗体（含有机物）分解,链球菌,（,细菌,）使人患扁桃体、猩红热、丹毒等多种疾病。,足癣,又叫,脚湿气,，俗称“脚气”，是,真菌,引起的传染性皮肤病。,手癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都是,真菌,引起的。,引起动植物和人患病,19,链球菌（细菌）使人患扁桃体、猩红热、丹毒等多种疾病。足癣又叫,小麦叶锈病,玉米瘤黑粉病,真菌,（还有棉花枯萎病、水稻稻瘟病等）,20,小麦叶锈病玉米瘤黑粉病真菌（还有棉花枯萎病、水稻稻瘟病等）2,_与_ 的共生体,真菌,藻类,水、无机盐,有机物,真菌,藻类,地衣,21,_与_ 的共生体真菌藻类水、无机盐有机物真菌藻类,豆科植物的根瘤,(固氮)根瘤菌,豆科植物,将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,有机物,22,豆科植物的根瘤(固氮)根瘤菌豆科植物将空气中的氮转化为植物能,细菌、真菌与动物共生的现象,1、牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。,2、人的肠道中也有多种多样的细菌，有些细菌可以制造维生素B12和维生素K，对人的健康很有益处。,23,细菌、真菌与动物共生的现象23,有些细菌和真菌与动物或植物_在一起，_ ，_，这种现象叫做_。,什么是共生?,相互依赖,彼此有利,共生,共同生活,24,有些细菌和真菌与动物或植物_在一,寄生,异养,腐生,营养方式,引起,动植物患病,的细菌和真菌营_生活；,对自然界的,物质循环,起重大作用的细菌和真菌营_生活。,寄生,腐生,25,寄生营养方式引起动植物患病的细菌和,酵母菌,：葡萄糖 酒精,+ CO,2,馒头、面包,乳酸菌,：葡萄糖 乳酸,泡菜、酸奶,醋酸杆菌,：制醋,霉菌,：制酱、豆腐乳,细菌真菌与食品的制作,酵母菌,乳酸菌,26,酵母菌：葡萄糖 酒精 + CO2 馒头、面包细菌真,细菌真菌与食品的保存,食品的腐败,主要是由_和_引起的,细菌和真菌在食品中获取_，并在其中_和_，导致食品腐败。,防止食品腐败的,主要原理,：将食品内的细菌和真菌,杀死,或,抑制,它们的生长和繁殖。,细菌,真菌,有机物,生长,繁殖,27,细菌真菌与食品的保存细菌真菌有机物生长繁殖27,食品保存法,：冷冻冷藏法,真空包装法,烟熏法,晒制法,腌制法,脱水法,罐藏法,巴氏消毒法,防腐剂,紫外线等,抑菌,杀菌,28,食品保存法：冷冻冷藏法巴氏消毒法抑菌杀菌28,细菌真菌与疾病防治,细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些,真菌,却可以产生杀死某些,致病细菌,的物质，这些物质称为_,；著名的抗生素类药物是_,，它是由真菌中的_菌产生的。细菌会产生抗药性，滥用会使人体产生过敏反应及二重感染。,另外，可以通过现代技术，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，生产药品。,如,利用,大肠杆菌(繁殖速度快),生产治疗,糖尿病,的药物-_。,抗生素,青霉素,青霉,胰岛素,29,细菌真菌与疾病防治细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可,细菌与环境保护,1,、,无氧条件下,一些杆菌和,菌通过发酵将工业废水中的有机物分解，产生的,甲烷(沼气),用于照明、取暖和发电，使废水净化。,2.有氧条件下,细菌可以将有机物分解成,和,，使污水净化。,总之，可利用细菌,净化生活污水和工业污水,。,甲烷菌,二氧化碳,水,30,细菌与环境保护1、无氧条件下甲烷菌二氧化碳水30,病毒,动物病毒,植物病毒,细菌病毒,根据寄生的细胞不同,（噬菌体）,31,病毒动物病毒植物病毒 细菌病毒根据寄生的细胞不同（噬菌体）,外 壳,核心,蛋白质,遗传物质,无细胞结构,32,外 壳核心蛋白质遗传物质无细胞结构32,病毒,不能独立生活,，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的,繁殖方式,。,病毒是怎样生活繁殖的？,33,病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物,病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢？,病毒离开活细胞后并不会死亡，它通常会变成,结晶体,。一有机会就会侵入活细胞，生命活动将会重新开始。,34,病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢？病毒离开活细胞后并不会死亡,危害：,利用：,使动物、植物、人患病,1、制造疫苗2、防治有害生物3、用于转基因或基因治疗,35,危害：利用：使动物、植物、人患病1、制造疫苗2、防治有害生,