贫困山区（教育感恩主题班会）课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我与贫困山区孩子相对比,我与贫困山区孩子相对比,1,有这样一群孩子：,他们只能,在简陋的教室里学习,；,在寒冬去拣树枝,；,使用破旧的桌椅,；,铅笔用到很短也不会扔去.,他们的生活很艰辛，但他们从来没有放弃求学的心！,有这样一群孩子：,2,接下来,是应该用,心,去感受的图片,接下来 ,3,他们的伙食,他们的伙食,4,一个来自贫困山区的小学生，用“一天为何要吃三顿饭？这样“荒唐的“文学语言，撞醒了我们麻木的心灵。原来，山区的孩子们在家乡每天只能吃一顿饭。,一个来自贫困山区的小学生，用“一天为,5,简单的白饭，放点盐就是他们的一餐,简单的白饭，放点盐就是他们的一餐,6,贫困地区的孩子在学校吃饭。,贫困地区的孩子在学校吃饭。,7,吃完饭自己要排队洗碗,。,吃完饭自己要排队洗碗。,8,贫困地区的孩子在学校吃饭。,贫困地区的孩子在学校吃饭。,9,贫困地区的孩子缺衣少食（瘦的不行了，你呢？）,。,贫困地区的孩子缺衣少食（瘦的不行了，你呢？）。,10,他们的健康情况,他们的健康情况,11,生病没钱看病。 “小病拖，大病扛，重病等着见阎王，这句民间俗语已经成了那些没有医疗保障的农村百姓的真实写照。其实说白了，之所以会出现这种情况，最关键的原因就是一个字“钱。因为没钱、或者缺钱不愿意去医院治疗，进而延误病情已经成了一种普遍现象，医院的大门已经成了他们最害怕走进的一扇门。,生病没钱看病。 “小病拖，大病扛，重病等着,12,他们的生活,他们的生活,13,这是他们简陋的家,这是他们简陋的家,14,天冷了，孩子们还穿着露脚的鞋,天冷了，孩子们还穿着露脚的鞋,15,小小年纪就要外出打工挣钱。,小小年纪就要外出打工挣钱。,16,贫困地区的孩子生活条件多么艰苦。,贫困地区的孩子生活条件多么艰苦。,17,他们上学,他们上学,18,失学！根本的,温饱都无法得,到保障，谈什,么教育！这些,孩子们上学时,也要照顾自己,的弟弟妹妹！,19,条件很差，但是他们很珍惜能够读书的机会,条件很差，但是他们很珍惜能够读书的机会,20,我们尘土飞扬的操场！几十个人追着一个球跑。,我们尘土飞扬的操场！几十个人追着一个球跑。,21,为了学习再苦也不累！,为了学习再苦也不累！,22,简陋破损的教室,简陋破损的教室,23,我们的课桌又是怎样的呢？,我们的课桌又是怎样的呢？,24,我一笔一画的写字,我一笔一画的写字,25,上学还要照顾自己的小弟弟，还要喂饭给他吃（只有饭，没有菜，更谈不上吃肉）。,上学还要照顾自己的小弟弟，还要喂饭给他吃（只有饭，没有菜，更,26,孩子，祖国的花朵！,孩子，祖国的花朵！,27,吃的苦中苦，方为人上人,吃的苦中苦，方为人上人,28,这是我的教室，在“好好学习字边上,这是我的教室，在“好好学习字边上,29,站着也要读书,站着也要读书,30,头这样低,是因为不舍得扔掉已快拿不起来的铅笔头,头这样低,是因为不舍得扔掉已快拿不起来的铅笔头,31,贫困山区（教育感恩主题班会）课件,32,4,个人挤一个桌子上课,4个人挤一个桌子上课,33,长大一定要建立我的家乡,长大一定要建立我的家乡,34,清脆的读书声,清脆的读书声,35,舍不得扔断头的铅笔,舍不得扔断头的铅笔,36,有了柴火全家就不冷了,有了柴火全家就不冷了,37,祖国，我爱你！,祖国，我爱你！,38,贫困山区（教育感恩主题班会）课件,39,破烂的教室里,是从未破烂过的希望,破烂的教室里,40,窗里吹来的,是瑟瑟的寒风,窗里吹来的, 是瑟瑟的寒风,41,前面路再难,也要学下去,前面路再难,也要学下去,42,坎坷的黄土路上,何时能有一丝生命的绿意,?,坎坷的黄土路上,何时能有一丝生命的绿意?,43,失学的孩子,:,那里是我的梦,我向往的天地,!,失学的孩子:那里是我的梦,我向往的天地!,44,黑板上方,模糊的字迹,还能依稀认出,那是,:,为祖国,奋学,黑板上方,模糊的字迹,还能依稀认出,那是:为祖国奋学,45,黯淡的灯光,照亮了书上的符号,也照亮了前途的路。,黯淡的灯光,照亮了书上的符号,也照亮了前途的路。,46,眼里，有三分忧伤，三分渺茫，三分无奈一分,小小的铅笔头，他们舍不得扔,眼里，有三分忧伤，三分渺茫，三分无奈一分小小的铅笔头，他,47,贫困地区的孩子在上学只能自己去，他们是多么希望妈妈能送他们去上学呀！,贫困地区的孩子在上学只能自己去，他们是多么希望妈妈能送他们去,48,生活条件虽然很差，但是他们依然刻苦学习，奖状就是他们的骄傲。,生活条件虽然很差，但是他们依然刻苦学习，奖状就是他们的骄傲。,49,看了这些，你有什么感想？,看了这些，你有什么感想？,50,看了这么多幅图片,不知道你们有什么感受,至少 我觉得我现在很幸福 。,我不用在简陋的教室里学习,我不用在寒冬去拣树枝,我不用使用破旧的桌椅,即使现在有时会不如意,但是相比图中的那些孩子们,我已经很知足了,现在的我,要学会珍惜,要学会更加的自立,要少让父母担心,要更加坚强,要更听话,千万不要等到失去的时候,才去后悔,才明白过错。,看了这么多幅图片要学会更加的自立,51,不要一有时间，只想多玩一会儿，吃饭要吃好的；和其他贫困地区的孩子比，你们有这么好的学习条件，这么好生活条件，所以要懂得珍惜，不要辜负爸爸、妈妈、老师对你们的期望,。,不要一有时间，只想多玩一会儿，吃饭要吃好的；和其,52,他们,+,我们,共同梦想,他们+我们共同梦想,53,景 县 梁 集 高 中,同学们对比我们的环境，我们应,感恩父母给了我们美好的生活,感恩学校给了我们好的学习环境,我们要努力学习！创造美好生活,景 县 梁 集 高 中同学们对比我们的环境，我们应,54,