6、圆锥认识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,它们都是,圆锥体,，简称,圆锥,。,你想知道圆锥的哪些知识呢？,圆锥,圆锥的认识,学习目标,1,、认识圆锥，知道圆锥的各部分名称，掌握圆锥的基本特征。,2,、了解并掌握圆锥的高的测量方法。,自研自探,认真看课本第,40,页到第,41,页的内容，重点看第,41,页的内容。思考：,1、圆锥的各部分名称分别是什么？,2、圆锥的侧面展开是什么图形？,3、什么是圆锥的高？怎样测量圆锥的高？,完成以下检测题：,1、在日常生活中，你还见到过哪些圆锥形物体？,2、课本第,40,页的“做一做”。（让学生拿出课前用硬纸做的圆锥，小组合作量出它的底面直径和高）,小组合作探究：(8分钟）,两人帮扶对,建议帮扶如下问题：（,1）圆锥的底面是个（ ）形，侧面是个（ ）面，展开后是一个（ ）形。,（2）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高。,（3）一个直角三角形，底为4厘米，高为5厘米，沿着高旋转一周，可得到一个（ ），它的底面直径是（ ）厘米，它的高是（ ）厘米。,八人共同体,在大组长的主持下，讨论：圆柱与圆锥有哪些区别？根据本组的展示内容做好分工，完成板演，做好展示前的预演。,生活中你还,发现哪些圆锥,形状的物体？,圆锥的组成,底面,侧面,高,展开后,1,个圆形,只有,1,条,1,个曲面,底面,高,h,O,r,扇形,顶点,圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。,侧面,底面,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的,高,h,。,O,r,h,高,底面要放平,平板和底面一样平,测,量,圆,锥,的,高,想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,圆锥,圆柱,说说你的收获吧,!,当堂训练,1,、圆锥的侧面是一个曲面。,( ),圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。(,),从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( ),圆锥的底面是圆形的。( ),对的打“”,错的打“,”,基础题,2,、指出下面各图是由,哪些图形组成的？,发展题：动手操作我最棒！,到室外找一些沙子或土堆成一个圆锥形，想办法测量出它的高，可以两个人进行合作。,动手用硬纸做一对等底等高的圆柱和圆锥，,再量出它们的底面直径和高是多少厘米？,提高题：动手操作我最行！,梅花香自苦寒来，,宝剑锋从磨砺出！,再见！,